“呀，這個寶寶走的可真好啊，多大了?”小區(qū)的一個寶媽滿眼羨慕的問。
“哈哈，我家孫子快九個月啦。小家伙發(fā)育好，6個月就會爬，這不，才八個多月大就會走啦!”孩子的奶奶滿臉自豪的回答著。
“嗯嗯，我家這小子再過幾天就一歲啦，到現(xiàn)在還走不好呢，你家寶寶這么棒，真是個小天才!”······
這樣的對話你一定不陌生吧，一直以來，多數(shù)家長都會把孩子的走路早視為聰明、身體好的表現(xiàn)，甚至作為孩子是否是天才的判斷依據(jù)。可是，孩子會走路真的是越早越好嗎?
真相:寶寶早走路好不好?
一般來說，寶寶2~3個月會抬頭，6~7個月會獨坐，8~9個月會爬行，10~11個月學會站立，12~15個月才會走路。
正常來說，爬得快的小兒學步則慢;爬的慢和根本不爬的學步則快。
嬰兒在1周歲前是不宜學走路的，應該讓他爬，否則會影響他視力的正常發(fā)育。嬰兒爬行可使他看清自己能看清的東西，這有利于他的視力正常發(fā)育;相反，過早學走路，孩子因看不清眼前較遠的景物，便會努力調(diào)整眼睛的屈光度和焦距來注視景物，這樣會對他嬌嫩的眼睛產(chǎn)生疲勞損傷。
此外，過早讓嬰兒走路，會增加“X”形和“O”形腿的發(fā)生率，在足弓尚未較好形成的情況下，寶寶勉強練習走路，全身重量壓在足部，很容易使足弓過重而逐漸導致扁平足。
由此可見，讓小孩過早站立、過早學走路，不利于小孩骨骼及視力的正常發(fā)育。因此，每個家長都應遵循小孩運動發(fā)育的規(guī)律，要順其自然，耐心等待寶寶學走路的時機。除了過早學走路以外，以下這五件事也不建議家長過早交予孩子。
一不宜過早 學寫字
過早的危害:
其實，寫字是一種極為精細的技能。它需要對文字進行有意觀察、分析，將文字分解為多種筆劃，再綜合、概括其筆順、結(jié)構(gòu)，由大腦將信息和指令傳送到手，在手、腦、眼的協(xié)同作用下，將各種筆劃組合成文字。對于不到6周歲的幼兒來說，要其正確完成這一復雜的過程是有困難的。
從幼兒的生理、心理發(fā)展來說，幼兒期兒童神經(jīng)抑制機能還很差，不能過久地抑制自己的行動，或者從事過分細致的作業(yè)活動。研究顯示，2~4周歲的幼兒，90%處于涂鴉狀態(tài);5周歲的幼兒，95%能準確地臨摹畫畫，但卻有75%的幼兒不能以正確的筆順、姿勢穩(wěn)定地書寫簡單的漢字(如“口”、“白”);6周歲以上的幼兒基本上能以正確的姿勢、筆順準確地書寫簡單的漢字。
因此，我們可以這么說，寫字基本上是孩子入小學以后的事，不宜在幼兒期就提倡。
二不宜過早 騎腳踏車
過早的危害:
幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時，下肢要費很大的力。
如果腿長時間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時也讓下肢的骨骼長時間受力，對骨骼的生長發(fā)育十分不利。目前市場上出售的兒童三輪車，兩個腳踏間的距離太寬，而座位和腳蹬間的距離又過長，有的車孩不具備調(diào)試的功能。
這樣，當孩子騎起來時，腳及下肢非常用力，時間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。
三不宜過早 學滑輪(單排)
過早的危害:
1.易導致腿部變形
由于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導致X形腿;7歲前的孩子，還是建議他們學習雙排輪滑。
2.容易受傷
玩輪滑時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專業(yè)人士指導，且不適宜長時間玩輪滑。
四不宜過早 學畫圓
過早的危害:孩子畫圓其實是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。這個在孩子一歲半以前沒必要強制灌輸給孩子，否則很可能會阻礙孩子的創(chuàng)作熱情，進而產(chǎn)生束縛孩子想象力的危害。
五不宜過早 分左右
5-7歲的孩子能夠建立以自我為中心的左右;7歲左右可以分清站在他對面的人的左右;7歲-9歲兒童能對直觀、形象的事物分清左右空間關系，形成直觀表象;9歲-12歲兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關系。
提醒:危害談不上，但是這本身就是一種浪費時間的行為。太早教孩子分清左右，孩子只能機械記憶，如果不堅持強化，過段時間就忘了。
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