文/小宋老師
01.
Jeff大學剛剛畢業(yè)一年的時間，就已經連續(xù)更換了三份工作，但是他始終感覺自己沒有找到真正感興趣的工作，他對未來感到很迷茫，于是就過來找我咨詢。
Jeff的第一份工作是做公司的行政，但是他感覺這份工作學不到太多東西，整天無非是做一些打雜的事情，重復而機械，于是就很快辭掉了工作，去了一家購物網站做客服。
在客服這個崗位上工作了一段時間之后，雖然他基本上能夠搞定那些難纏的客戶，但是他覺得客服這份工作自主性太低，總是要去迎合別人，心很累，缺乏成就感。
最終，他經過慎重考慮，決定去做一名汽車銷售。因為他覺得自己的優(yōu)勢在于與人溝通，同時自己具有很強烈的成就動機，他希望自己的能力能夠體現在薪酬上，想要通過自己的努力獲得更大的成就。談到“銷售”這兩個字的時候，Jeff充滿了激情。
聽到這里，我感覺Jeff對自我的分析還是挺客觀全面的，同時也認為Jeff的性格特質也的確和銷售這一工作很匹配。
但是多了一段時間之后，Jeff就又找我咨詢說，他在銷售崗位上遇到了阻力。前兩個月，他的銷售業(yè)績都很低迷，最近他還受到了主管的批評。這讓他對自己的職業(yè)選擇和自身能力產生了深深的懷疑——難道我并不適合做銷售工作？難道我注定一事無成？
02.
面對Jeff的這些疑惑，我又詢問了他有關入職培訓以及師傅帶教的一些情況，發(fā)現他在銷售技能學習和經驗積累方面還存在一些問題。這時，我忽然覺察到問題的根源所在：他差點陷入了一個常見的職場謊言當中——把不適應當不適合。
也就是說，Jeff并不是不適合做銷售工作，而是由于缺乏相應的銷售技能和經驗，從而使他處在對銷售工作不適應的狀態(tài)。
這是職場新人經常會犯的一個錯誤：他們會想當然的認為，所謂適合去做某一份工作，那就意味著只要一入職，就能馬上找到工作的激情，每天都可以打了雞血一般去上班，非常享受工作的過程。如果情況不是這樣，那就說明自己并不適合去做這份工作，而此時唯一的出路就是再換一份工作，直到找到能感受到激情的工作為止。
為了讓年輕人避免犯類似的錯誤，卡爾.紐波特在他的暢銷書《優(yōu)秀到不能被忽視》當中直截了當地提出一條建議：“不要追隨你的激情?！边@條建議的提出，是基于作者大量的調查之后得出的結論。
紐波特發(fā)現，職業(yè)激情往往不是剛剛工作的時候就能夠產生的。所以說，我們不能等到先有激情，再去好好工作。恰恰相反，只有當我們好好工作，才能從工作當中體會到成就感，這個時候，才會有激情的產生。
雖然紐波特的這個說法有些極端，比方說，他在一定程度上忽視了天賦或興趣的重要性，但是他對于“后天練習”重要性的強調，為那些盲目追求工作激情的年輕人敲響了警鐘。
03.
我自己也曾經在這方面走過彎路。讀大學的時候，我學的是心理學專業(yè)，對心理咨詢很感興趣，并且立志成為一名心理咨詢師。那時候學校心理咨詢中心正好招兼職心理咨詢師，我特別渴望能夠加入，于是我努力爭取、用盡全身力氣進入了學校的心理咨詢中心。
那時候，我受到的專業(yè)訓練不多，所掌握的心理咨詢技能也很少，因此只能接待一些帶著一般心理問題進入咨詢室的來訪者，此類問題包括：有同學對即將到來的某場考試感到焦慮、或者是剛剛失戀感覺有些痛苦等等。這個時候我所做的事情，嚴格意義上來說算不上是心理咨詢，只能算作是心理主題的聊天。
然而即使是針對這些一般心理問題的聊天，我也感覺自己很難勝任。那時候的我，僅僅具有一腔助人為樂的激情，卻不懂得如何促進來訪者發(fā)生正向的改變。這種不勝任的感覺最終演變成了一種挫敗感，我開始動搖了自己的職業(yè)規(guī)劃——我一度打消了成為一名心理咨詢師的念頭，很長一段時間都不敢再去觸碰心理咨詢。
接下來，我把興趣轉向了英語學習，立志成為一名優(yōu)秀的英語培訓師。后來，經過幾年的努力，我終于成為了一家知名英語培訓機構的講師，但是我卻始終感覺英語培訓師這個職業(yè)無法滿足自己深層次的一些東西。在業(yè)余時間里，我還是經常會忍不住去讀一些心理咨詢方面的書籍。從阿德勒到榮格，從斯科特.派克到歐文.亞龍，這些心理治療大師的書，我總是愛不釋手。
后來，我進入了大學工作，參加了不少心理咨詢方面的培訓和工作坊，并且考出了國家和上海市的心理咨詢師資格認證。于是，我又開始嘗試接心理咨詢的個案，并且成為了學校心理咨詢中心的兼職咨詢師。隨著心理咨詢技術不斷地打磨和提升，在做心理咨詢的過程中我慢慢找到了成就感，尤其是隨著來訪者不斷地給我一些積極反饋的時候，我越來越有信心，重新把心理咨詢作為自己畢生都想要去從事的職業(yè)之一。
04.
在《現在，發(fā)現你的優(yōu)勢》一書中作者曾指出，優(yōu)勢是天賦、知識和技能三者的結合，缺一不可。
在我讀大學的時候，雖然對心理咨詢很感興趣，認為自己在開導別人方面具有一些獨特的天賦，但是由于缺乏相應的知識和技能，從而無法使“心理咨詢”成為自己的真正優(yōu)勢。后來進入大學工作之后，隨著知識和技能的不斷學習和提升，“心理咨詢”才真正成為了我的優(yōu)勢。
當然，對知識和技能學習的過分強調，結果導致對天賦的忽視，也會出問題的。反觀我做英語培訓師的過程，雖然我在英語學習方面投入了大量的時間和精力，習得了不少英語學習方面的知識和技能，但是在英語學習方面我卻缺乏一定的天賦，從而導致我在輔導學生英語的時候始終覺得不是那么盡興。
格拉德威爾在《異類》一書中提出了1萬個小時定律。他指出，1萬小時的學習和訓練，是一個人從平凡變成大師的必要條件。然而，我們的人生是非常短暫的，是不是只要隨便選定一個領域，玩命死磕上1萬個小時，就一定能從平凡走向卓越？
我想答案是否定的。比方說，我一直都很頭疼數學，因為我打心底里討厭冷冰冰的數字，我的噩夢當中經常會出現的一個場景就是：自己正在參加數學考試，結果一道題目都不會。如果非要硬逼著我去學1萬個小時的數學，我想學不到1千個小時，我就會精神崩潰，學不到2千個小時，我就會產生自殺的念頭。
而我的天賦在于人文學科，熱愛去探索人性，幫人去做心理疏導。如果能夠讓我在這些領域拼命地學習和精進，我想，用不了1萬個小時，就會取得不小的成就。
職業(yè)生涯規(guī)劃師古典在《你的生命還有什么可能》里面曾經提出這樣一個精彩的理念——“在熱愛的領域努力地玩”。其實，所謂“熱愛的領域”就是能夠“發(fā)揮自己天賦的領域”；“努力地玩”其實就是要“充分地打磨自己的知識和技能”。也就是說，要想在某一方面擁有真正的優(yōu)勢，天賦和努力缺一不可。
積極心理學認為，幸福的生活來自優(yōu)勢的發(fā)現和發(fā)揮。而如果我們想要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，必須要牢記：即使在熱愛的領域，也要拼盡全力才行！
注：本文節(jié)選自我的新書《高效努力：找準奮斗的正確方式》，2018年9月由天地出版社出版。
聯系客服
