毆打侮辱，作為父母你體會到孩子的感受嗎？（Fotolia）
孩子被暴力懲罰時的心理感受
作為父母，教育孩子是應盡的義務與責任。然而，有不少父母是因為孩子沒有達到他們的某種期望，或者違背了他們的意愿，就對孩子大打出手。教育專家們認為，父母對孩子進行打罵或體罰，是沒有效益的教育方式，它給孩子帶來的不僅僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。
《兒童虐待小論》一文中，作者清晰地描述了自己童年時被父親打罵時的心理感受：
“我永遠無法忘記，那是一種怎樣無助的感覺。當我被呼喚到父親身旁，準備被揍的那一刻，是我十二歲之前的生活中最大的恐懼與夢魘。不管我到底犯什么錯，我永遠感覺到我所受的痛苦比我犯的錯誤可怕十倍以上。我至今仍不時憶起，一個弱小怕痛的孩子，瑟縮的站在憤怒的大人身旁，大人高大，強壯，有力氣，憤怒而青筋暴怒，手上揮舞著恐怖的工具，隨時可能往你身上擊來。那可能是一條皮帶，一根掃把，一根藤條，一個巴掌。不管什么，都會造成肉體巨大的疼痛。而且，我的父親不準我逃跑或反抗。他說，我越這樣他會打得越重。我只好哀求，放棄自尊的不斷哀求，用顫抖的小手，不止的淚……我唯一的目的就是，希望父親放了我，不要用棍子打到我身上。可是我常常失敗……在被打的那一刻，我有股被天地遺棄的感覺，我會痛恨自己為什么要生下來，為什么要有感覺與生命……這已經(jīng)是十多年前的往事了?？墒?，當時那種恐怖與絕望感，至今想起來仍心有余悸?！?
家庭暴力對孩子來說就像經(jīng)歷一場殘酷的戰(zhàn)爭
科學研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，長期生活在一個暴力恐怖的環(huán)境中，孩子的身心健康都會受到嚴重影響。
英國倫敦大學等機構(gòu)研究人員在2011年12月的《當代生物學》雜志上發(fā)表的報告稱，在一項試驗中，研究人員讓四十多名兒童分別觀看悲傷、冷靜或生氣等不同面部表情的圖片，同時用功能磁共振成像技術(shù)對他們的大腦活動進行掃瞄。在這些孩子中，約一半人曾經(jīng)遭受過家庭暴力，還因此被送入社會救助機構(gòu)，這部份孩子的平均年齡為12歲。研究發(fā)現(xiàn)，他們在看到生氣表情的圖片時，大腦中前腦島和杏仁核兩個區(qū)域的活動幅度要明顯大于那些正常成長的孩子。
據(jù)介紹，這兩個區(qū)域與緊張情緒有關(guān)，以前研究人員也曾在經(jīng)歷過殘酷戰(zhàn)爭的士兵的大腦中發(fā)現(xiàn)這種變化。由此可見，家庭暴力對孩子的影響可與戰(zhàn)爭對成人的影響相提并論。
兒時常遭毆打侮辱 長大后更易患癌及心理疾病
英國普利茅斯大學（Plymouth University）心理學院科學家的一項研究發(fā)現(xiàn)，與健康人群相比較，那些兒時遭毆打的人患癌癥的風險增加70%以上，患心臟病風險增加30%，患哮喘風險增加60%。
研究人員對700名沙特阿拉伯成年人進行調(diào)查，其中身體健康者250人，癌癥、心臟病和哮喘病患者各150人。調(diào)查顯示，頻繁遭受毆打和侮辱（每月一次以上）與心臟病、癌癥以及哮喘危險大幅增加有關(guān)。在沙特阿拉伯，毆打和侮辱孩子是常見的教育方式。研究人員推測，患病危險增加是因為這種教育方式給孩子造成壓力所致。
另有研究發(fā)現(xiàn)，家長以粗暴的方式（包括打罵在內(nèi)）教育孩子，會使孩子長大后患心理疾病的可能性大大增加，而有心理疾病的人得其他疾病的可能也會增加。
現(xiàn)在心理學上的研究已經(jīng)證實，父親經(jīng)常打兒子，會造成兒子逆反心理、不愿服從社會規(guī)范或成年后不愿面對現(xiàn)實、缺少男子氣等情況；父親經(jīng)常打女兒，會造成女兒缺乏自尊和自信，在青春期容易出現(xiàn)早戀的情況。母親經(jīng)常打兒子，會造成兒子缺乏自信，性格多疑；母親經(jīng)常打女兒，會造成女兒嫉妒心強，沒有安全感。
還有研究結(jié)果顯示，從小遭受毆打和家庭暴力的孩子，在其長大成人后極有可能虐待他們的配偶和兒女。而且，有家暴經(jīng)歷的孩子更有可能成為校園霸凌行為中的施加者。
如何界定“合理管教”與“過度體罰”
家庭暴力確實能讓孩子身心受到傷害，但是，父母還是可以打孩子的，關(guān)鍵是要理智地教育好孩子，要把握好“合理管教”與“過度體罰”之間的尺度。而且，教育專家認為，在一些涉及道德、倫理的問題上，父母用體罰方法對待孩子有時是必要的。日前美國紐約市長島一上訴法庭就宣布一名打孩子的父親屬于“合理管教”。
據(jù)《紐約每日新聞》報導，去年薩福克郡家事法庭（Suffolk County Family Court）的一位法官裁定一名父親對他8歲的男孩進行了“過度體罰”。裁決中說，據(jù)稱2012年在一位朋友家中所開的派對上，這名男孩因為罵人而被父親動手責打。但日前上訴法庭認為，這名父親在聽到兒子咒罵一名成年人后動手打他，這一行為屬于合理管教，而在此情況下不構(gòu)成過度體罰。隨后將這名父親無罪釋放。
針對此案，有居民認為，作為一名父親，必須要教育孩子，用一點責罰來避免孩子誤入歧途。對一些孩子來說，如果不稍微懲罰一下他們，他們不會學會尊重他人。
其實，打還是不打孩子，只是教育手段不同，不是教育的目的。教育孩子是對“心”的教育。孩子因為幼小，很難分辨是非好壞，父母教育孩子是為了讓他在行為中認清什么是對，什么是不對的。當孩子犯錯，適當?shù)膽土P是必要的，但懲罰形式本身不是目的，而是通過懲罰讓孩子認識到他的行為為什么是錯的。
在教育孩子時，首先家長要清醒理智，不可動氣。動氣打孩子，很大程度是在發(fā)泄私憤，而不是教育。因此柔弱的孩子往往屈服于家長的威勢，而不是真正了解為什么錯。外部暴力的強制，只會讓孩子表面屈服，心里不服氣，反而會產(chǎn)生怨恨。而合理適度的管教會讓孩子從心靈上理解，從而主動改過。
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