前言
目前，我國正處于由應試教育向素質(zhì)教育轉型的關鍵時期，為了降低中小學生的學習壓力，教育部門出臺了一系列減負政策，然而，雖然中小學生的學習壓力看似降低了，但也使得一部分學生和家長內(nèi)心深處更加焦灼。
尤其是在雙減政策和中考分流政策的雙重打擊下，以前說起改變命運的考試，首當其沖的必然是高考，大部分學生和家長也更加重視高考，可如今，何須等到高考？中考考不好，基本已經(jīng)奠定高考的“失敗”下場了，畢竟中考是高考的基礎和前提。
特別是在中考分流政策之后，很多地區(qū)的中考錄取率都降低到了50%左右，只有中考成績排在前50%的學生才有機會進入普高或重點高中，后50%的學生只能被迫流入職業(yè)高中或者技校。
盡管技校和職高的學生也能參加高考，但他們的高考成績，相信各位學生和家長們都是有目共睹的，在如今高考競爭激烈的大環(huán)境下，實在不足以成為普高或者重點高中畢業(yè)生的競爭對手，考上本科大學的可能性也很低，能撿漏好點的大專就已經(jīng)很不錯了。
2023年中考預測，550分或成為“分界線”，低于此線考生將被分
轉眼間，2023年4月也進入尾聲了，不僅距離一年一度的高考越來越近，距離決定萬千學生命運的中考，也只剩下不到兩個月光陰了，一個多月后，萬千考生將進入考場，迎來命運的抉擇。
但凡條件允許，家長們對孩子高中的選擇，必然是重點高中和普通高中，只要能進入普高，哪怕資質(zhì)再普通，學習習慣在一般，將來考上大學的可能性也會比較大，只是在中考分流政策的影響下，有機會進入普高的學生越來越少了。
再者，中考不同于高考，高考即使考不好，也能選擇復讀，雖然我國部分地區(qū)教育部門發(fā)布了“禁止公立高中招收復讀生”的通知，但畢竟也只是針對于少部分地區(qū)，大部分省份還是允許復讀生存在的。
中考可就不同了，我國絕大多數(shù)省市，都早已經(jīng)禁止中考復讀了，一旦考不好，對人的影響可就是一輩子，距離中考越近，學生和家長心中的弦也越繃越緊，尤其是家長們，初中生不過十五六歲，對于未來還沒有太明確的認知，他們背后的家長可就不同了，畢竟飽受社會毒打多年，早已深知高學歷的重要意義。
雖說近幾年來，各地也迎來了分配生制度，還預計2023年要實現(xiàn)100%分配到校，可即便是在100%分配到校的環(huán)境下，能進入普通高中的學生也不會是100%，最多不過是將錄取率從50%提高至60%，僅僅能多挽救10%的中考生而已。
有專家對2023年中考進行了預測，雖然各省市的中考錄取分數(shù)線也有一定差距，但和高考錄取分數(shù)線相比，中考分數(shù)線的差距還是比較小的，專家斷言，在2023年高考中，550分或成為分界線，低于此線的考生很有可能被分流到職高或者技校。
這一預測，讓學生和家長們倍感苦惱，一旦被分流到職業(yè)高中或者技校，豈不是意味著前途都毀了？
職高和技校的管理及教學水平，才是家長們真正發(fā)愁之處
很多人都不太明白，既然國家和社會在不斷發(fā)展，學歷貶值由愈演愈烈，教育水平還越來越高，為何我國的中考錄取率卻越來越低呢？先是從80%降至60%，如今，又從60%降低至50%，這究竟是怎么一回事？
其實，國家之所以實行中考分流政策，主要是因為社會的發(fā)展不僅需要理論類人才，也需要很多職業(yè)技術類人才，從以后的發(fā)展趨勢來看，要是能成為職業(yè)技術類人才，以后的就業(yè)和發(fā)展前景也肯定差不了。
總有人以為，家長們不愿意讓孩子去高中或者技校，主要是看不上職業(yè)技術，其實不然，真正讓家長們看不上的，從來不是職業(yè)技術，而是絕大多數(shù)職高和技校的管理和教學水平，雖然國家的發(fā)展需要職業(yè)技術類人才，可大部分職高和技校，都不具備培養(yǎng)出真正職業(yè)技術類人才的客觀條件，這才是家長們的心病之所在。
所以，要想安家長們的心，歸根結底還得從提高職中和技校的管理及教學水平方面入手，只是冰凍三尺，非一日之寒，真要改革起來，也不是一朝一夕能完成的，起碼也是數(shù)十年，乃至幾十年的大工程。
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