九月即將到來
一些小朋友將會迎來
人生的一段新旅程
要上幼兒園了
可以和很多小朋友一起玩了
但爸爸媽媽們也開始擔(dān)心了
寶寶要到一個(gè)新環(huán)境
要和父母分離
要單獨(dú)和其他小朋友相處
被欺負(fù)了怎么辦？
被打了怎么辦？
自己又不在身邊
孩子還小
又欠缺保護(hù)自己的能力
好著急啊
今天我們臨陣磨槍
趁著開學(xué)還有幾天
教會孩子一些必備“技能”
讓孩子在幼兒園不受欺負(fù)
強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識
有的孩子被打的時(shí)候選擇退讓，而有的孩子總喜歡搶別人的東西，這都很可能是因?yàn)楹⒆?/span>不知道自己的權(quán)利在哪里，或者物權(quán)意識模糊。所以，爸爸媽媽要經(jīng)常給寶寶強(qiáng)化權(quán)利意識。
比如，在平時(shí)告訴孩子：
“這個(gè)玩具是你的，你可以不給別人玩。”
“想玩其他小朋友的玩具，要先征求他的同意，他讓你玩你才能玩。”
“如果別人搶了你的玩具你要告訴他：‘這是我的，還給我！’”
“身體是你的，不可以讓別人隨便碰?！?/span>
教會孩子勇敢說“不”
在日常，我們要教會孩子說警告用語，教會孩子勇敢說“不”。
比如：
“不可以！這是我的玩具！”
“你再搶，我就要生氣了！”
“不許打我，打人是不對的！”
“不要碰我！”
警告用語說出來語氣肯定且強(qiáng)硬，比較有威懾力，能讓孩子看起來不那么好惹，會讓一些喜歡欺負(fù)人的小朋友因此退縮。
教會孩子尋求幫助
爸爸媽媽們總會糾結(jié)一個(gè)問題，孩子在外受欺負(fù)，要不要教他還手？現(xiàn)在越來越多的父母認(rèn)為應(yīng)該教孩子還手，認(rèn)為“人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人！”但是，你能確保孩子還手就能起作用？你能保證你家孩子戰(zhàn)無不勝？
其實(shí)，我們還可以教孩子除了還手和忍受外的第三個(gè)方法——向更強(qiáng)者求助。在幼兒園，老師就是不二人選了。
雖然我們小時(shí)候都痛恨向老師告狀的人，但是，教會孩子“告老師”，真的是一個(gè)自我保護(hù)的好方法。
教孩子一些交往語句
幼兒園是孩子進(jìn)入的第一個(gè)真正意義的社交圈，怎么和同齡小朋友相處，怎么和其他小朋友玩到一起，是需要爸爸媽媽提前幫助做些功課的。爸爸媽媽不妨教會孩子一些交往“金句”，讓孩子更好地、顯得更懂事、更有禮貌地融入這個(gè)新團(tuán)體。
比如：
“你這個(gè)玩具好好玩，我可以和你一起玩嗎？”
“我們可以做朋友嗎？”
“謝謝！”
“對不起！”
懂禮貌的孩子誰都喜歡，說不定還能得到老師更多的偏愛呢。
詢問幼兒園生活要注意方法
爸爸媽媽非常關(guān)心孩子的幼兒園生活怎么樣，一放學(xué)就迫不及待要問問。但詢問孩子要注意方法。
不要這樣問：
“你在幼兒園有沒有哭？”
“有小朋友打你嗎？”
“老師兇你嗎？”
這樣的負(fù)面暗示會讓孩子恐懼幼兒園的生活，不自覺地建立起幼兒園不好，小朋友打我，老師兇我之類的聯(lián)想。
應(yīng)該這樣問孩子：
“今天你交新朋友了嗎？”
“你和小朋友玩得怎么樣？你最喜歡誰呀？”
“老師今天表揚(yáng)你了嗎?”
幫助幼兒回憶幼兒園一天的美好時(shí)光，建立對幼兒園的美好情感。
玙寶麻麻說：
小小的人兒總要長大，爸爸媽媽要學(xué)會適當(dāng)放手讓寶貝們自己成長，讓我們就從上幼兒園開始吧。給孩子一些自己交朋友，自己處理問題的機(jī)會，讓他們慢慢學(xué)會獨(dú)立面對人與事。當(dāng)然，我們是他們背后最強(qiáng)有力的支撐，是他們小情緒的出口，是他們無所適從時(shí)的最佳引導(dǎo)者。
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