一年來，我校繼續(xù)深入貫徹十九大精神，全面落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞提質(zhì)量、促發(fā)展年度工作目標，在區(qū)教育局關心指導下，依靠全體教師的共同努力，學校教育教學工作取得了較好的效果，先后榮獲鄖陽區(qū)教育教學工作優(yōu)秀學校、教育教學管理工作優(yōu)秀學校、教育教學工作進步獎；十堰市平安校園、十堰市首批“綠色示范學?！?；湖北省“中小學知識產(chǎn)權(quán)教育試點學校”等榮譽稱號;被湖北省青少年科技中心選為“太空種子”種植試驗點。在2019年的中考中取得了上省級示范高中62人，區(qū)一中以上175人，區(qū)二中以上312人，單科評價有6個學科進入全區(qū)前十名，綜合排名全區(qū)第7名的優(yōu)異成績，曹原同學勇奪鄖陽區(qū)中考冠軍。成績來之不易，總結(jié)很有必要。現(xiàn)將我校2019年度工作作如下總結(jié)。
一、實施目標管理，促進和諧發(fā)展
1.緊緊圍繞“三化一提”總思路和年度工作目標，加強校務管理，深化教學改革，各年級、各處室團結(jié)協(xié)作，緊密配合，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2.建立健全學校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3.積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革，認真貫徹教育局相關文件精神，推行競聘上崗、將教師的工作成績、業(yè)務考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設，提升教師素養(yǎng)
1.加強班子隊伍建設
(1)注重領導班子經(jīng)常性學習教育，倡導夯實自身思想政治基礎，樹立甘為人梯、樂于奉獻，成為師生表率的風尚。具體表現(xiàn)在：學習領先、開拓領先、奉獻領先、業(yè)務領先。班子成員人人能深入第一線上課、聽課、評課，在教育教學、研討、教科研、其它活動都能發(fā)揮帶頭引領作用。
(2)優(yōu)化作風，提升管理水平，不斷增強服從意識和紀律觀念，做到“有令則行，有禁則止”，保證政令暢通；建立重大事情的及時匯報、通報制度，不搞欺上瞞下。增強時間觀念和效率意識，提高完成工作的自我標準，增強主動性，辦事不拖拉、敷衍。
(3)善于協(xié)調(diào)，做服務型管理者。做到全方位管理、全天候服務、全過程教育、全身心投入。值周領導和值日教師執(zhí)行24小時負責制，每位領導每周做到“五個一”：聽兩節(jié)課，抽查一次考勤，到學生宿舍去一次，做一次安全排查，大門口檢查一次學生出入情況。
(4)完善學校干部考核制度，堅持過程管理與目標考核相結(jié)合，建立對學校安全等工作的警示制和領導責任追究制。每學年對學校干部進行全面考核，確定考核等級，根據(jù)考核情況決定干部獎懲、任免。
2.抓好教師隊伍建設
強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了一年一度的師德動員及培訓教育大會;成功舉辦了兩次家風家規(guī)及中華魂征文活動；柯昌兆獲省級先進個人獎；江曉華，張仁全，唐曉慧獲省級輔導獎；黨員教師簽訂了安全責任和廉政承諾書，積極參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動;學校領導大會小會始終注意引導教師做到五個學會，即：學會換位、學會寬容、學會欣賞、學會關愛、學會合作。
3.關注青年教師成長
高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子，比如今年九月份對教務處、德育處的幾位主任們實行了一肩挑多職的做法，既是處室的主任，又兼年級副主任。
4.鼓勵教師繼續(xù)教育
從思想上、時間上、經(jīng)費上鼓勵教師參加繼續(xù)教育、各類培訓、各類學習，扎扎實實推進教育教學工作。“國培計劃2018”教師工作坊項目研修學習，教師完成率達100% ，并積極組織參與申報項目優(yōu)秀。最終獲得優(yōu)秀學員21人，占學員比例13.13%；優(yōu)秀輔導教師3人，優(yōu)秀案例3項，學校項目管理員獲評十佳優(yōu)秀管理員。組織教師參加“國培2019”、“省培項目”等各級各類培訓共計70余人次。
三、加強德育管理，注重育人實效
1.創(chuàng)新管理體制，實行“自主管理+”的管理模式。學校對班級管理倡導以小組建設為單元的形式，每個班根據(jù)學生的各方面表現(xiàn)綜合分組，組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)，保證每個組競爭的公平性，確定組名及小組口號，制定班紀班規(guī)，對每個小組的每個組員的學習、安全、紀律等各方面表現(xiàn)量化打分，進行評比，每日小組內(nèi)公布成員得分，班級公布每個小組得分，一周一匯總，評出優(yōu)秀小組，上報學校進行表彰。進一步增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生以主人翁的態(tài)度參與管理。
2.抓現(xiàn)代公民教育，用集會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、當前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展和先進人物的優(yōu)秀事跡，開展一系列現(xiàn)代公民教育活動，如：愛國歌曲大家唱、悅讀鄖陽、入團宣誓儀式、文明禮貌月活動、開學典禮表彰大會等。培養(yǎng)學生的思想道德修養(yǎng)、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。
3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實各部門工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。為了提高班主任管理能力，每月組織班主任舉行現(xiàn)場觀摩學習會，通過觀摩學習總結(jié)，從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。
4.抓家校聯(lián)系。認真做好家長委員會換屆活動，引進“三寬家長學校”網(wǎng)絡資源，定期做好家長培訓。充分利用家長會、微校平臺和致家長一封信等形式，真正做到家校聯(lián)系及時，信息反饋暢通。分年級多次召開學生家長會，向他們了解學生在家里的表現(xiàn)、引導他們科學教育孩子。
5.抓文明創(chuàng)建，促習慣養(yǎng)成。結(jié)合文明城市創(chuàng)建活動，認真落實各項主題活動的開展，規(guī)范學生的日常行為，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)能力的提高?！ ?/p>
四、精細課堂管理，打造高效課堂
1.真抓教學模式研究，突出一個變字。大力推行自主管理+金太陽教學案的課堂教學模式，使教師成為學生自主學習的引導者，成為學生綜合能力的培養(yǎng)者，成為學生學習方法的指導者。以學生為本，把時間還給學生，把學法教給學生，把舞臺搭給學生，把自信留給學生。
2.真抓教學五認真，強化一個實字。今年的備課，力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學生發(fā)展為本，以生活為核心，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化，認真設計每個教學環(huán)節(jié)，突出學生的主動性，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節(jié)課的目標。加大了教學檢查力度，每次檢查前，我們都制定了詳細的實施方案，對每位教師的教學過程有一個真實的評價，并及時將評價結(jié)果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了后進。
2.真抓課堂管理，講究一個嚴字。本年度注重教學的過程性管理，加大了隨堂聽課力度，在聽課過程中，觀察教師對新課程的執(zhí)行力度、各環(huán)節(jié)的設計和課堂的即時效果。借區(qū)教研室和市教科院的教學視導，加強制度管理，規(guī)范課程設置，規(guī)范教學過程，嚴格控制作業(yè)量，保證學生有足夠的時間消化。
3.真抓作業(yè)管理，追求一個新字。要求老師根據(jù)學生的學習能力，分層布置作業(yè)，培養(yǎng)學生的學習興趣。
4.真抓教研組管理，堅持一個恒字。完善教研組管理制度和教研組評價方法，健全正常高效的集體備課制度，定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人，教務處定時進行檢查登記。
五、關注課題研究，提高教研水平
1.常規(guī)工作做優(yōu)做精。學校在教科室的統(tǒng)籌安排下，科學計劃，月月落實，營造以學生為本的科研氛圍。
2.課題研究注重過程。2019年組織教師參加湖北省教育教學信息化交流展示活動和湖北省第十四屆教育技術論文評比，共獲得8項獎勵。認真組織教師做好課題推薦申報及結(jié)題工作，由張成云主持的市級課題《有效創(chuàng)設閱讀教學情景提高學生閱讀能力研究》已開題研究，由何天罡主持的省級課題《提升中學生語文課堂學習幸福感的研究》（課題編號2016099）即將結(jié)題，由孫玉霞、徐景麗參與的省級課題《在初中地理課堂教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究》（課題編號2018JKG583）已結(jié)題。在2019年8月全市骨干教師評選中，我校有13位教師被評為十堰市骨干教師和學科帶頭人。
3.開展校本培訓和校本教研活動。依據(jù)學校教師構(gòu)成情況，個人能力與發(fā)展需求，初步規(guī)劃教師培養(yǎng)的目標和方法供校長參考，在校長決策后，按計劃有步驟地開展培訓工作，注重過程，及時總結(jié)，使骨干教師隊伍建設有實際效果，給學校健康發(fā)展提供人力資源保障。2019年，由教科室牽頭，組織全校教師扎實開展了數(shù)字化校園教師現(xiàn)代教育技術應用能力提升培訓和校本培訓：3月舉行語文、歷史、道德與法制三科新教材培訓，5月舉行“贏在課改”高效課堂培訓，7月舉行湖北省教育云平臺應用培訓，10月舉行微課的制作培訓等，及時在鄖陽網(wǎng)、十堰電視臺教育新聞等媒體做報道推廣。極力組織推薦教師參加“一師一優(yōu)課”、優(yōu)質(zhì)課、微課等賽課、評課活動，共獲得省級“一師一優(yōu)課”獎勵1項，市級優(yōu)質(zhì)課獎勵4項，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、實驗說課、微課獎勵12項。
六、加強后勤管理，發(fā)揮服務保障功能
1.后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2.加強財物管理，執(zhí)行采購驗收、領物審批制度;嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。
3.規(guī)范食堂收費行為，杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.繼續(xù)抓好學校的綠化和美化工作，努力構(gòu)建環(huán)境友好型學校?！ ?/p>
5.加大校園硬件設施建設力度。2019年學?？朔磺欣щy，想千方設百計，為教師更換辦公室更換了11臺舊空調(diào)、給各個教室安裝了新空調(diào)；女生宿舍更換了120套架子床；對食堂進行了老舊改造，新裝修教師食堂餐廳，配置兩個高規(guī)格的餐廳包廂，為師生營造了舒適的學習工作和就餐環(huán)境。
6.開辟了太空種子種植基地，培養(yǎng)學生掌握蔬菜種植技術，通過觀察太空種子種植發(fā)芽、開花、結(jié)果和采摘果實的過程，激發(fā)學生學習科學技術的興趣。
七、緊把安全教育觀，筑牢安全防護墻
我校始終堅持把安全宣傳作為工作的支點，開展豐富多采的安全教育活動，將“安全”二字印在學生心中。新學期制定了實驗中學安全管理制度、各崗位安全職責，完善了安全管理網(wǎng)絡示意圖；5月12日是“全國防災減災日”，學校根據(jù)實際情況有針對聯(lián)合德育處舉行了安全檢查，并對學生強化夏季安全教育，如:交通、飲食、溺水等。
10月13日結(jié)合國際減災日舉行了減災防災系列活動，對宿舍管理員進行了消防專項培訓；舉行了11.9消防安全教育系列活動，進行了三次安全疏散演練，其中一次宿舍夜間安全逃生演練；召開了四次保安專題會，對保安進行教育培訓；12月聯(lián)合總務處對校園宿舍、食堂、實驗室、圍墻進行了一月一次的安全隱患排查；配合派出所查處了三起涉校治安案件；完善了保安管理制度和考核細則；12月份迎接了區(qū)教育局安全工作大檢查獲得好評。
一年來，我們團結(jié)一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩(wěn)定，求質(zhì)量，促發(fā)展，較好地完成了學校年初制訂的年度目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮，編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點鄖陽區(qū)教育事業(yè)燦爛的明天!
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