又到高考季，很多孩子考試前開始發(fā)愁自己的字跡是否會(huì)影響考試成績(jī)。
高考評(píng)卷時(shí)，每道題一般由2位老師各自評(píng)分，稱為正評(píng)。評(píng)卷開始前，會(huì)在電腦系統(tǒng)中設(shè)定一個(gè)允許范圍內(nèi)的誤差，比如1分。如果兩位老師評(píng)分在誤差范圍以內(nèi)，則視為有效，得分按平均值來(lái)計(jì)算;如果評(píng)分超過(guò)允許的誤差，則試卷提交給第3位老師進(jìn)行仲裁，以決定最終得分?？荚嚢床煌}型分類，允許誤差的范圍略有不同。
可以肯定地說(shuō)，寫字潦草的話考試中不會(huì)有優(yōu)勢(shì)，試卷經(jīng)過(guò)掃描成照片后，字跡本身一筆一劃不連筆，棱角越清晰，越工整，辨識(shí)度越高，閱卷人心理感受越好，多打賞1分左右是完全正常的。
所以幾道題、幾門課加起來(lái)，也會(huì)產(chǎn)生不小的差距。
莘莘學(xué)子，十年寒窗。在中、高考即將來(lái)臨之際，筆者在此特提醒同學(xué)們，不要因字跡差而影響考試成績(jī)，不要讓考試輸在寫字的起跑線上，建議家長(zhǎng)和學(xué)生注意寫字。
不僅僅為了這次考試成績(jī)，多練習(xí)鋼筆字，我在這里總結(jié)了練字的九大好處，希望各位家長(zhǎng)從孩子健康成長(zhǎng)的角度，重視孩子寫字。
一、練字鋼筆字，有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)
電腦閱卷時(shí)代，字跡的重要性越來(lái)越受到重視，寫字潦草可能會(huì)錯(cuò)失名校的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在孩子都比較聰明，在答案都差不多情況下，成績(jī)到最后的頂級(jí)比拼就是寫字。我采訪過(guò)數(shù)十位高考閱卷老師，他們答案都是一致的，主觀題如果寫字不規(guī)范，一定給不了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的上限。一門如果差一兩分，累積下來(lái)就是很大差距。大家也非常清楚，三五分對(duì)于一名高考學(xué)子來(lái)說(shuō)是有多重要。
二、有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣
意在筆前，然后作字。
——王羲之《筆勢(shì)論十二章》
練字講究先思考后下筆，這樣的習(xí)慣能讓學(xué)生提高專注力，讓學(xué)生養(yǎng)成靜下來(lái)思考、專心致志良好習(xí)慣。
鋼筆字練習(xí)，要從一筆一畫開始，有規(guī)有矩，如起筆、行筆、收筆都講究。通過(guò)練習(xí)鋼筆字，可以鍛煉一個(gè)人做事認(rèn)真、沉穩(wěn)的品格。學(xué)生的良好習(xí)慣便會(huì)在不知不覺中養(yǎng)成。
三、有利于培養(yǎng)學(xué)生的耐力和自信心
在同學(xué)圈里，字寫的好容易獲得老師的表?yè)P(yáng)，以及能夠在班集體中樹立威信，讓少兒學(xué)生增加自信心。進(jìn)而投入更大的精力到學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)耐力。鋼筆字練習(xí)貴在堅(jiān)持，要有毅力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能培養(yǎng)和磨練出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和良好的精神品質(zhì)，是終身受益的。
四、練字開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力
鋼筆字練習(xí)始終要求專注，寫好每一個(gè)字。每個(gè)字都是由最基本的筆畫構(gòu)成，鋼筆字練習(xí)的孩子，在理解能力、接受能力、想象力和智力等方面，都顯著高于一般孩子。
五、練字有利于學(xué)生的身體健康
沒有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生，握筆姿勢(shì)容易出現(xiàn)問題，而規(guī)范的寫字習(xí)慣不僅對(duì)中小學(xué)生手、腕部肌肉群的發(fā)育起促進(jìn)作用，也有利于大腦視覺言語(yǔ)區(qū)、運(yùn)動(dòng)言語(yǔ)區(qū)、聽覺言語(yǔ)區(qū)之間的聯(lián)系發(fā)展。
六、練字有利于提升學(xué)生的審美素質(zhì)和觀察力
學(xué)習(xí)、欣賞書法的過(guò)程就是感悟美，從小養(yǎng)成辨別審美習(xí)慣和能力，逐漸把字寫好，對(duì)學(xué)生個(gè)人美好、健康心理的形成具有一定促進(jìn)作用。鋼筆字練習(xí)的好處不僅僅是為了強(qiáng)化毅力，因?yàn)橐炎謱懞?，必須?duì)練習(xí)的字帖進(jìn)行認(rèn)真的觀察、揣摩，這個(gè)過(guò)程的完成，既需要觀察力，同時(shí)也能更好的培養(yǎng)觀察力和關(guān)注力。
七、陶冶情操，提高學(xué)生文化素質(zhì)
學(xué)生從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且還能陶冶情操，對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。
八、提高學(xué)生的綜合能力
鋼筆字練習(xí)能讓學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長(zhǎng)及愛好。在我們周圍鋼筆字寫的好的學(xué)生，往往也是學(xué)校里成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。
九、練字有利于學(xué)生別用求職
參加大考之后，必然會(huì)面對(duì)求職，一手好字，對(duì)于求職的學(xué)生，同樣有著特殊意義。因?yàn)橐粋€(gè)人的字是自己精神、氣質(zhì)、性格、修養(yǎng)、審美趣味等綜合素養(yǎng)的反映；甚至能反映出這個(gè)人受教育的程度。
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