一、17．（5分）CD（選對(duì)一個(gè)給2分，全對(duì)給5分）
試題分析：題干要求選出“下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解賞析不正確的兩項(xiàng)”，這是考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言以及技巧的分析。C項(xiàng)“運(yùn)用比喻的手法”有誤；“濃須大面”“壯氣高冠”這是寫(xiě)人，可見(jiàn)是把木棉花當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予木棉花以人的特點(diǎn)，這是使用擬人的修辭。D項(xiàng)，“由近及遠(yuǎn)”有誤；應(yīng)為“由遠(yuǎn)到近”，比如“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)朱花開(kāi)”應(yīng)是遠(yuǎn)觀，下面逐步推進(jìn)。
18．（6分）評(píng)分要點(diǎn)：①外在形態(tài)：木棉樹(shù)高大，花色紅艷，花形碩大，具有挺拔偉岸的形象（3分）。②內(nèi)在氣質(zhì)：木棉大氣沉穩(wěn)，具有超凡脫俗的氣質(zhì)；富有“愿為飛絮衣天下”的博大情懷（3分）。（意思對(duì)即可）
二、17．AB．B 2分A 3分
分析：A．樂(lè)景寫(xiě)哀請(qǐng)，反襯B．上下句內(nèi)容反了。
18．詩(shī)人登樓觀景，近看繁花，滿眼繁花反襯滿腹愁思，抒發(fā)客居他鄉(xiāng)的漂泊與傷感（2分）；國(guó)家萬(wàn)方多難的憂國(guó)憂民之愁，吐蕃入侵，戰(zhàn)亂頻仍，詩(shī)人為國(guó)家災(zāi)難而傷心（2分）；自身理想抱負(fù)無(wú)法實(shí)現(xiàn)之痛，雖仰慕諸葛亮那樣的先賢，但難遇明主，為自身懷才不遇而傷心（2分）；為君主無(wú)道、任用奸佞而傷心（2分）。（任答3點(diǎn)，每點(diǎn)2分）
三、19．B E
試題分析：本題是對(duì)詩(shī)歌鑒賞的綜合考查，主要考查語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想內(nèi)容。B 項(xiàng)不是“引用”，而是“化用”。E 項(xiàng)語(yǔ)言風(fēng)格不是“詼諧風(fēng)趣”而是“簡(jiǎn)明洗練”。
20．特點(diǎn)：雨大，及時(shí)。（2 分）分析：①詩(shī)人半夜感到“涼冷”，看到“屋漏床床濕”，通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)的結(jié)合，表現(xiàn)雨大；②運(yùn)用疊詞的手法，通過(guò)屋漏床濕、溪流岸深表現(xiàn)雨大；③運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合(想象)的手法，通過(guò)驕陽(yáng)轉(zhuǎn)作霖、稻花應(yīng)秀色表現(xiàn)雨的及時(shí)。（每點(diǎn) 2 分，兩點(diǎn)即可。）
四、14．B
試題分析：本題綜合考查鑒賞古代詩(shī)歌的能力。這詩(shī)往往充滿感慨和傷離、諷寓和寄托之情，是屬于清新麗質(zhì)的作品，進(jìn)發(fā)出對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿的呼聲。語(yǔ)言淺近而不平淡，構(gòu)詞講究而不生澀，娓娓動(dòng)聽(tīng)地表達(dá)出了作者深層的蘊(yùn)藉之情?！端膸?kù)全書(shū)提要曾評(píng)論他說(shuō)：“(陳)與義在南渡詩(shī)人之中，最為顯達(dá)，然皆非其杰構(gòu)。至于湖南流落之余，汴京板蕩以后，感時(shí)撫事，慷慨激越，寄托遙意，乃往往突過(guò)古人?！盉項(xiàng)頷聯(lián)中“多事”“盡情”兩個(gè)詞語(yǔ)并沒(méi)有運(yùn)用夸張手法。
15．①年華逝去、孤獨(dú)寂寥之悲。頷聯(lián)詩(shī)人怪鬢毛“多事”，也隨時(shí)節(jié)變白，慨嘆時(shí)光易逝；以惟有燈火明亮、“盡情”相慰來(lái)寫(xiě)自己流離他鄉(xiāng)、無(wú)人安慰的孤獨(dú)寂寥。②顛沛流離、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之苦（或喜憂交織：暫得安穩(wěn)的“喜”與遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“憂”）。頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人現(xiàn)在暫時(shí)安居岳陽(yáng)，比起前兩年的顛沛流離，姑且可以稱得上喜悅，但轉(zhuǎn)念一想，自己與家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千里，又很感驚嘆。③春天來(lái)臨、國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)之盼。尾聯(lián)預(yù)想明日登岳陽(yáng)樓，遠(yuǎn)眺“島煙湖霧”，仿佛看到春天來(lái)臨，寄托了詩(shī)人對(duì)于來(lái)年國(guó)勢(shì)好轉(zhuǎn)的期盼。（共6分；答出一點(diǎn)給2分，其中情感1分，分析1分；第一點(diǎn)如分開(kāi)來(lái)答也可各給2分；如有其他答案，言之成理亦可酌情給分。）
五、15．B
試題分析：B項(xiàng)，兩首詩(shī)所用手法不同。俞詩(shī)用鳥(niǎo)“閑”居來(lái)襯托詩(shī)人的“閑”望，是正襯；王詩(shī)用鳥(niǎo)鳴來(lái)襯托春山月夜的幽靜，是反襯（或以動(dòng)襯靜）。具體地說(shuō)，俞詩(shī)頷聯(lián)以翡翠鳥(niǎo)和鷺鷥的“閑”居來(lái)襯托自己的“閑”望，寫(xiě)的是靜景。這一聯(lián)很注意煉句，對(duì)仗工整，平淡質(zhì)樸中含有工麗，因而顯得自然生動(dòng)。更重要的是，詩(shī)人描繪出一幅幽靜的境界，以傳達(dá)出悠閑的心情。所用的手法和“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中”相近，但王維用的是反襯，王詩(shī)主要寫(xiě)春山夜靜?；?，月出，鳥(niǎo)鳴，都是動(dòng)的，作者用的是以動(dòng)襯靜的手法，收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”的藝術(shù)效果，俞紫芝用的是正襯，自然是俞不及王。
16．①“望”到了一幅深秋水村圖（1分）：畫(huà)船靜泊沙灘，隔岸衰草迷蒙，翠鳥(niǎo)閑居荷葉之下，鷺鷥棲息于蘆花叢中，溪云淡淡，漁屋籠罩在煙霧之中，酒旗招展，顯出一派沉寂安寧幽靜朦朧的意境。（2分）
②本詩(shī)在描繪畫(huà)面時(shí)，運(yùn)用擬人、動(dòng)靜結(jié)合的手法（2分）。首聯(lián)的“枕”字?jǐn)M人化的寫(xiě)出畫(huà)船的靜泊之態(tài)；頷聯(lián)的翠鳥(niǎo)、白鷺的“眠”與棲息，動(dòng)物不動(dòng)，依然寫(xiě)靜，一個(gè)“閑”字表達(dá)出閑適之情；頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法來(lái)寫(xiě)景，溪云、魚(yú)屋，酒旗，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜。（2分）
六、17．AE。
試題分析：題干要求選出“下列對(duì)整首詩(shī)內(nèi)容和手法的分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)”，B“‘悲’字為全詩(shī)定下傷感的基調(diào)”有誤。C“落寞凄清”不妥，三、四句之境闊大疏朗。D“以正側(cè)面相結(jié)合的手法描寫(xiě)”有誤，此處主要為正面描寫(xiě)。
18．①樂(lè)觀、曠達(dá)。（答出情感1分，分析2分，共3分）②對(duì)友人的深厚情誼和離別的愁緒。（答出情感1分，分析2分，3分）
七、17．AD（選對(duì)一項(xiàng)3分，選對(duì)兩項(xiàng)5分。）
試題分析：A．律詩(shī)是近體詩(shī)。律詩(shī)是唐朝流行起來(lái)的一種漢族詩(shī)歌體裁，屬于近體詩(shī)的一種，因格律要求非常嚴(yán)格而得名。D．上句寫(xiě)靜景，下句寫(xiě)動(dòng)景。視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)“野泊”所見(jiàn)之景。天上參橫斗轉(zhuǎn)，地上洞庭茫茫，為視覺(jué)；角聲悲鳴，聲斷岳陽(yáng)城，為聽(tīng)覺(jué)。使用了情景交融的手法，境界開(kāi)闊，情感悲壯。
18．①漂泊思?xì)w之情。（1分）“酒添客淚”寫(xiě)出了詩(shī)人身在客中，不由傷感落淚，想要借酒澆愁，依舊愁心難抑，（1分）“歸心”則透露了詩(shī)人的思?xì)w之情。（1分）②憂國(guó)傷時(shí)之情。（1分）“欲問(wèn)行朝舊消息”一句表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷的關(guān)切，（1分）“眼中盜賊尚縱橫”一句則勾勒了遍地兵荒馬亂的景象。（1分）（意思對(duì)即可）
八、16．CB
試題分析：題干“下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)”答題關(guān)鍵詞“不正確”，選項(xiàng)中，B“南浦清江萬(wàn)里橋”是近景，“西山白雪三城戍”是遠(yuǎn)景；C杜甫是把朝廷跟國(guó)家視為一體的，他的詩(shī)作表現(xiàn)的是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
17．全詩(shī)表現(xiàn)了作者感傷時(shí)局，懷念諸弟，孤獨(dú)隱憂的思想情感。首聯(lián)寫(xiě)作者野望所見(jiàn)的“西山”和“清江”凄清景色，融情于景。中間兩聯(lián)寫(xiě)作者由所望之景觸發(fā)的有關(guān)國(guó)家和個(gè)人的感懷。由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。暮年“多病”，“未有”絲毫貢獻(xiàn)報(bào)答“圣朝”的慚愧。尾聯(lián)寫(xiě)出杜甫深為民不堪命而對(duì)世事產(chǎn)生“日”轉(zhuǎn)“蕭條”的隱憂。
九、17．C．E。
試題分析：本題主要考查對(duì)詩(shī)句的綜合理解，C項(xiàng)典故錯(cuò)，出自《莊子逍遙游》；E項(xiàng)情感突轉(zhuǎn)，從頷聯(lián)的慷慨豪邁轉(zhuǎn)為尾聯(lián)的漂泊愁苦，錯(cuò)。
18．同：兩首詩(shī)都有漂泊困頓和憂國(guó)傷時(shí)之感。異：但本詩(shī)中，盡管時(shí)局堪憂，前途未卜，但是詩(shī)人的報(bào)國(guó)豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實(shí)現(xiàn)匡時(shí)濟(jì)世的鯤鵬之志而《登高》則更側(cè)重于年老漂泊以及時(shí)局動(dòng)亂之感嘆，“艱難苦恨”“潦倒新停”等詞句帶有濃濃的凄涼落寞和無(wú)力感。
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