在我們步行模穿馬路或開車準(zhǔn)備拐道、轉(zhuǎn)彎和駛過人行道時(shí)，我們總會(huì)做這三件事：一停，先停下來，或減慢車速；二看，觀察一下前后左右有沒有來車，并且做出相應(yīng)的判斷；三通過，觀察判斷清楚后再通過。在教育中也不正是這樣嗎，這三個(gè)步驟幾乎包括了我們家庭教育行為與方法的全部。
一停。我們教育孩子時(shí)，先不要急，看到孩子出現(xiàn)什么狀況，先不要著急說和罵或打，先停下來想一想。這樣能克制我們教育孩子不好的應(yīng)激反應(yīng)“出于本能，不加思考”；
二看。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)或不好的表現(xiàn)時(shí)，你停下來后就要開始思考，想一想和作出相關(guān)判斷。想什么？想孩子為什么會(huì)這樣？造成這個(gè)問題的原因是什么？他心理是怎么想的？他需要我們家長(zhǎng)以何種態(tài)度來對(duì)待他？我應(yīng)該怎么去引導(dǎo)他？如果我這樣教育他他會(huì)有什么反應(yīng)？當(dāng)你想完幾個(gè)問題時(shí)，你思路就很清析了，同時(shí)你也克制住了自己的急性子，這是教育孩子最好的開始和最大的自身改變。
三通過。當(dāng)你進(jìn)行了上述的思考后，辦法就自然有了。這一步是最簡(jiǎn)單的也是最安全的，這種安全是建立在你有了思考之上。
