本網(wǎng)訊 5月12日下午，在金山一實(shí)小舉行了以 “基于課標(biāo)，追求‘目標(biāo)—評(píng)價(jià)—教學(xué)’的一致性” 為主題的“學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估的實(shí)踐”項(xiàng)目展示，全區(qū)各小學(xué)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和語數(shù)英分管教導(dǎo)參加了本次活動(dòng)。活動(dòng)由金山區(qū)教育學(xué)院小學(xué)教研室副主任唐連明主持。
活動(dòng)分三大板塊進(jìn)行：首先是課程展示。一實(shí)小選取了十五個(gè)課程的學(xué)生作品，展示了學(xué)校課程建設(shè)中的豐碩成果，得到了與會(huì)老師的一致贊揚(yáng)。其次是課堂展示，由一實(shí)小語數(shù)英三門學(xué)科的三位青年教師執(zhí)教。三位教師基于“學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)估”平臺(tái)，展示了在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)施策略，讓參加活動(dòng)的老師了解了項(xiàng)目在課堂教學(xué)中的實(shí)施方法。最后是項(xiàng)目研究的交流匯報(bào)。一實(shí)小的何園英校長(zhǎng)作了別出心裁的校長(zhǎng)致辭。她從學(xué)校課程建設(shè)層面介紹了學(xué)校的課程建設(shè)如何與“金山區(qū)小學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估的實(shí)踐”研究項(xiàng)目相結(jié)合，讓與會(huì)老師對(duì)我校在開展本項(xiàng)目研究中的所思所想所悟有所了解。副校長(zhǎng)胡萍和教導(dǎo)主任方曉紅分別從本項(xiàng)目的研究、嘗試、改進(jìn)和實(shí)施的角度給大家作了介紹，其中穿插了多個(gè)數(shù)字故事和視頻進(jìn)行詮釋，讓與會(huì)老師更了解了“學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合網(wǎng)絡(luò)評(píng)估”平臺(tái)以及操作流程。
接著是專家點(diǎn)評(píng)。上海市特級(jí)校長(zhǎng)、奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)何哲慧作為本項(xiàng)目的指導(dǎo)專家，對(duì)本次展示活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。她稱贊我校在近三年來在課改之路上進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的變革，以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向、以評(píng)價(jià)為激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了五個(gè)轉(zhuǎn)變：關(guān)注結(jié)果到關(guān)注過程，評(píng)價(jià)方式上從單一走向多元，教學(xué)內(nèi)容上從關(guān)注知識(shí)技能轉(zhuǎn)向關(guān)注三維指標(biāo)，評(píng)價(jià)處理上采取等第制、游園會(huì)等多種方式，評(píng)價(jià)主體從教師走向多元。最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。教育學(xué)院陸丁龍副院長(zhǎng)就今天展示的三個(gè)環(huán)節(jié)——拓展課程展示、課堂教學(xué)展示以及主旨報(bào)告均作一一點(diǎn)評(píng)并予以贊揚(yáng)。同時(shí)希望與會(huì)各校分管領(lǐng)導(dǎo)將今天活動(dòng)的精神帶回學(xué)校，加強(qiáng)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”推進(jìn)工作，改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)。
為深入開展“金山區(qū)小學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)綜合評(píng)估的實(shí)踐”項(xiàng)目研究，形成持續(xù)改進(jìn)教育教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校項(xiàng)目組還將繼續(xù)探索，進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)評(píng)估系統(tǒng)，讓評(píng)價(jià)在診斷教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)改革、變革教學(xué)管理模式等方面發(fā)揮更大的作用。
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