加強教學(xué)六認真工作的意見（教學(xué)六認真講座一之1）
主講人：鐘煒（四川省自貢市榮縣教研室主任） 時間：2010年10月12日
編者按:本人對“教學(xué)六認真講座”分為若干個系列，對每個系列分為若干個專題，本文《加強教學(xué)六認真工作的意見（教學(xué)六認真講座系列一之專題1）》分為五個版塊。
加強教學(xué)六認真工作的意見
榮縣教育局2009年221號文件 （執(zhí)筆：榮縣教研室）
深化素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，是推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、促進中小學(xué)生全面發(fā)展的重要保障，也是我縣實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。按照“遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”的工作要求，為加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，進一步優(yōu)化教學(xué)過程，現(xiàn)就有關(guān)我縣中小學(xué)校深化素質(zhì)教育，加強教學(xué)“六認真”工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量，提出如下意見。
一、深入認識加強教學(xué)“六認真”工作的重要意義
1.1、要從貫徹黨和國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進我縣率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高度，充分認識加強教學(xué)“六認真”工作的意義和作用.
1.2、要從深入推進中小學(xué)校課程改革，努力提高我縣課程改革質(zhì)量的高度，充分認識加強教學(xué)“六認真”工作是遵循教學(xué)規(guī)律，全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。
1.3、加強教學(xué)“六認真”工作也是加強教師隊伍建設(shè)，提高中小學(xué)教師專業(yè)能力和水平的需要，是教師具有精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，并促進自身專業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件。
1.4、必須著眼于教學(xué)過程的細節(jié)管理、規(guī)范管理和質(zhì)量管理，堅持和強化教學(xué)“六認真”工作。
二、全面落實教學(xué)“六認真”工作的具體要求
2.1、認真?zhèn)湔n。
⑴樹立素質(zhì)教育備課觀。把促進學(xué)生全面主動發(fā)展，特別是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為備課的出發(fā)點與歸宿點。
⑵認真?zhèn)鋵W(xué)情。做到五個清楚：對學(xué)生知能基礎(chǔ)清楚、認知心理清楚、學(xué)習(xí)態(tài)度清楚、接受程度清楚、學(xué)習(xí)障礙清楚，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)設(shè)計。
⑶認真?zhèn)湔n標(biāo)、備教材，充分整合教材資源。
①要做到“四個吃透、四個把握”：一是吃透課標(biāo)精神，把握學(xué)科教學(xué)思想；二是吃透教材的編寫意圖和知識體系，把握教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，解決好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)”的問題；三是吃透教材中對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，把握教學(xué)內(nèi)容的深度、廣度和密度，解決因材施教的問題；四是吃透知識發(fā)生、發(fā)展和應(yīng)用的全過程，把握知識的訓(xùn)練點、能力的生長點、思維的激發(fā)點、情感的觸發(fā)點，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)具教具、教學(xué)媒體。
②要靈活處理教材。一是突出重點內(nèi)容；二是分散化解難點內(nèi)容；三是選擇最佳切入口；四是一課時不能完成的教學(xué)內(nèi)容則要分課時完成。
③要適當(dāng)引進教學(xué)資源。一是引進與教材內(nèi)容相關(guān)的外來教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解知識；二是聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，活學(xué)活用教材知識；三是引進課外資源，拓寬學(xué)生視野，延伸學(xué)習(xí)空間。
⑷認真參加教研組、備課組集體備課活動。①備課要發(fā)揮教師群體優(yōu)勢，針對課改教學(xué)實踐中的熱點、難點問題，交流教學(xué)經(jīng)驗，集中集體的智慧；②集體備課以說課為主要形式，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，突出重點，講求實效；③提倡無紙化備課(電子教案)。
⑸認真制定教學(xué)計劃。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際，開學(xué)前（新教學(xué)班在開學(xué)初）認真制定學(xué)科的學(xué)期教學(xué)工作計劃并交學(xué)校審核存檔。教學(xué)計劃一般包括以下內(nèi)容：①學(xué)情分析和能力發(fā)展情況；②教材分析；③“三維目標(biāo)”的總體要求；④教學(xué)進度安排、課時分配、重要的教學(xué)活動，如：參觀、學(xué)習(xí)、綜合實踐、考試、學(xué)科知識競賽和成績考核等。
（6）認真進行教學(xué)設(shè)計。在備教材、備學(xué)生和備教法學(xué)法的基礎(chǔ)上，形成完整的教學(xué)設(shè)計，主要包括：①教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)科學(xué)、全面、準(zhǔn)確，體現(xiàn)知識與能力、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀三個維度；教學(xué)目標(biāo)應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)段教學(xué)要求、教材特點和學(xué)生的認知特點。②教學(xué)重難點；③教學(xué)時間；④課前準(zhǔn)備；⑤教學(xué)過程；⑥板書設(shè)計。教學(xué)設(shè)計應(yīng)把調(diào)動學(xué)生的積極性、培養(yǎng)學(xué)生能力、突出重點、突破難點等重要過程和方法表述出來，如：導(dǎo)入語、過渡語、點撥語、結(jié)束語的設(shè)計要體現(xiàn)激發(fā)興趣、開啟思路、調(diào)節(jié)情緒和課堂教學(xué)節(jié)奏，提煉學(xué)習(xí)方法、升華學(xué)生認識等作用。教學(xué)設(shè)計的詳略要以保證課堂質(zhì)量和效益為前提，嚴(yán)禁無準(zhǔn)備上課。新教師的教學(xué)設(shè)計，要經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱后，才能上課，寒暑假至少提前備好兩周課，平時至少提前備好兩天課。
2.2、認真上課。
⑴課前教師要認真做好準(zhǔn)備工作。上課預(yù)備鈴響，教師應(yīng)該到達教室并指導(dǎo)學(xué)生做好上課前的有關(guān)準(zhǔn)備。不遲到，不無故缺課；中途不隨便離開教室；課堂上不隨地吐痰；不接聽電話；下課不拖堂。這是為人師表，尊重和關(guān)愛學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益的實際需要。
⑵認真做好教學(xué)組織工作。要求學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，精力集中，積極思考，保持正確的讀寫姿勢和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑶對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，不責(zé)令學(xué)生中途退出課堂或自己賭氣不上課；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
⑷優(yōu)化教學(xué)過程，認真執(zhí)行教學(xué)設(shè)計。①教學(xué)內(nèi)容正確，具有正確的思想性和嚴(yán)密的科學(xué)性。②教學(xué)容量恰當(dāng)，重點突出，抓住關(guān)鍵，教材處理無科學(xué)性錯誤。③組織好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫、算、思等；鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題；在教學(xué)過程中注重學(xué)法指導(dǎo)，努力使教法成為學(xué)生的學(xué)法實踐。④在學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織好合作學(xué)習(xí)，交流思想，鞏固和深化學(xué)習(xí)所得，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)要恰當(dāng)，是學(xué)生在比較短的時間內(nèi)可以解決的，目標(biāo)必須處于學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)；合作學(xué)習(xí)的機制要健全，小組內(nèi)的學(xué)生熟悉合作的規(guī)則，明確自己的分工，學(xué)習(xí)要在民主、有序的狀態(tài)下進行；合作學(xué)習(xí)時間要充裕，讓學(xué)生有機會充分地討論、交流、整合；合作學(xué)習(xí)的效果要雙贏，要讓學(xué)生體驗到集體智慧的力量，感受到合作學(xué)習(xí)的效益和快樂。⑤從實際需要出發(fā)，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)既形象生動又有適當(dāng)?shù)挠?xùn)練密度，提高教學(xué)效率。⑥教師要通過表揚、激勵等手段進行適時調(diào)控，使課堂教學(xué)保持良好的氛圍。要根據(jù)學(xué)生的差異，分層次教學(xué)；厚愛學(xué)困生，對他們除降低學(xué)習(xí)要求外，還要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導(dǎo)，課堂作業(yè)只要求他們做其中的基礎(chǔ)題并優(yōu)先面批；不諷刺挖苦，體罰或變相體罰學(xué)生。⑦要在學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在從事上述內(nèi)容的實踐前，教師要講清要求，指點方法；學(xué)生在實踐中，教師要強化輔導(dǎo)和督促；學(xué)生的學(xué)習(xí)實踐結(jié)束后，教師既要反饋學(xué)習(xí)結(jié)果，同時又要評價學(xué)生學(xué)習(xí)實踐中的表現(xiàn)。⑧課堂練習(xí)（筆頭）有時間保證，當(dāng)堂完成。
⑸著裝得體，教態(tài)自然親切，精神飽滿。
（6）用普通話教學(xué)。語言表達準(zhǔn)確、生動、清晰、簡練，富有感情，語速適中。
⑺板書設(shè)計簡潔明了，突出重點，書寫規(guī)范，布局合理，字跡工整、清晰。
⑻課后及時記錄教學(xué)得失，不斷改進教學(xué)。
2.3、認真布置和批改作業(yè)。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生完成作業(yè)。要求學(xué)生作業(yè)獨立、按時、整潔、規(guī)范，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
⑵精心設(shè)計作業(yè)。不盲目，不加選擇地搬用不切學(xué)生實際的現(xiàn)成復(fù)習(xí)資料。①針對性強。緊扣教學(xué)內(nèi)容，有代表性、典型性、啟發(fā)性，難度適當(dāng)，符合學(xué)生實際，既有統(tǒng)一的要求，又要照顧不同學(xué)習(xí)能力層次學(xué)生；要求學(xué)生完成的作業(yè)教師要先做一遍，杜絕錯題。②份量適度。大部分作業(yè)要指導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)完成，高中課外作業(yè)總量每天不超過2小時，初中課外作業(yè)總量每天不超過1.5小時，小學(xué)課外作業(yè)總量每天不超過1。
⑶認真批改作業(yè)。批改符號要規(guī)范；要有批改日期，一律使用紅筆。作業(yè)的批改方式可根據(jù)實際情況確定，如全收全改、全收部分改、重點人頭當(dāng)面批改、學(xué)生互評自改等多種方式進行。無論采用哪種方式批改，每學(xué)期中對每個學(xué)生都應(yīng)有幾次重點批改。對作業(yè)中反映出來的傾向性問題和學(xué)生創(chuàng)新的解答應(yīng)有記載和分析，及時改進教法學(xué)法。
⑷認真講評作業(yè)。對作業(yè)批改中出現(xiàn)的普遍性問題，要及時作集體講評，講評時應(yīng)分析原因，查漏補缺，不能用集體對答案代替作業(yè)講評，同時教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行自我評價、自我糾錯；個別學(xué)生作業(yè)中出差錯，則作個別糾正；提倡面批。
2.4、認真輔導(dǎo)和進行實驗實習(xí)。
⑴輔導(dǎo)要有針對性和實效性。認真做好課外輔導(dǎo)工作，經(jīng)常到班進行輔導(dǎo)。輔導(dǎo)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德的培養(yǎng)。對普遍性問題進行集體輔導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。對特長學(xué)生的輔導(dǎo)應(yīng)指導(dǎo)閱讀有關(guān)課外讀物，完成練習(xí)和實驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。對后進生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，應(yīng)重在查漏補缺，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，增強學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。
⑵認真開展理、化、生實驗實習(xí)。實驗實習(xí)的設(shè)計要符合學(xué)科特點、符合學(xué)生的認知規(guī)律，要有利于學(xué)生有效地掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的技能和能力，有利于義務(wù)教材內(nèi)容的完成。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)，實驗將以不同的形式開展，一般有演示實驗、學(xué)生分組實驗、課外實驗、開放性實驗、家庭小實驗等，這就要求我們對實驗要做好精心的安排和準(zhǔn)備，根據(jù)實驗的各個環(huán)節(jié)，細心地做好預(yù)案，開展具體的實驗教學(xué)工作。同時，要嚴(yán)格按操作規(guī)程進行操作，注意實驗實習(xí)的科學(xué)性、知識性、嚴(yán)密性、規(guī)范性與可視性。
2.5、認真考試考查。
⑴認真進行單元形成性測查和期末考試。要重視教學(xué)過程評價，每個單元教學(xué)結(jié)束后，要及時進行教學(xué)質(zhì)量測查、反饋和查漏補缺。
⑵命題既要注重基礎(chǔ)，也要考查能力。題量要適度，不出偏題怪題；要依綱據(jù)本，聯(lián)系實際，體現(xiàn)創(chuàng)新；試題要嚴(yán)格保密。
⑶認真組織考試，按時、規(guī)范地操作好考試各個環(huán)節(jié)，集中精力監(jiān)考，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，防止舞弊行為的發(fā)生。保證考試考查信度和效度。
⑷認真評閱試卷。閱卷要及時，標(biāo)準(zhǔn)要客觀、公正。期末考試和一些重要考試應(yīng)流水評卷，試卷中反映出的普遍性問題、典型問題要作記載，重要的考試要作出統(tǒng)計分析，深入研究教學(xué)成敗及其原因，不斷改進教學(xué)方法。
⑸認真講評試卷。試卷講評要及時，講評要突出重點，肯定成績，指出錯誤，并分析產(chǎn)生錯誤的原因，加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，彌補學(xué)生“三維目標(biāo)”的缺陷，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，改進學(xué)法。
（6）不斷改革考試方法。要注重實驗操作考試、聽力考試、口試的研究與實踐，探索符合素質(zhì)教育的評價內(nèi)容和方法。
2.6、認真組織課外活動。
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
⑴寄思想品德教育于課外活動之中，結(jié)合學(xué)科特點，制訂課外活動計劃。學(xué)校把課外興趣活動的開展列入部門工作計劃，相關(guān)老師要有具體實施計劃。要求各科任老師根據(jù)自己的特長和學(xué)生的興趣，選擇一個課外興趣活動項目，確定參加人數(shù)、對象及活動方式?；顒又杏杏涗?、有措施、有總結(jié)，并定期與學(xué)校相關(guān)管理部門交換意見，正確引導(dǎo)學(xué)生開展好各項課外興趣活動。
⑵課外活動的內(nèi)容要靈活多樣，各學(xué)科要根據(jù)自身特點積極組織開展各類課外活動，尤其做好各類競賽輔導(dǎo)工作。
⑶注重教師的靈活引導(dǎo)，落實活動組織和活動時間。各科教師都必須主動做好有關(guān)的組織和輔導(dǎo)工作，并承擔(dān)一定的課外活動任務(wù)，認真做好活動記載。
⑷努力開發(fā)學(xué)生的智力通過課外活動的開展，有助于學(xué)生興趣的啟迪，知識擴展，能力和智力的提高。
⑸課外輔導(dǎo)要做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實，活動有記載，期末有總結(jié)。
三、切實加強對教學(xué)“六認真”工作的領(lǐng)導(dǎo)
3.1、縣教育局要將教學(xué)“六認真”工作作為學(xué)校教育教學(xué)管理的重要工作，列入學(xué)校常規(guī)管理檢查和教育質(zhì)量考核的重要內(nèi)容，要加強教學(xué)“六認真”工作的日常指導(dǎo)，針對本地區(qū)學(xué)校教學(xué)工作的特點提出切實有效的指導(dǎo)意見，并加強對教學(xué)“六認真”工作的檢查落實。
3.2、縣教育督導(dǎo)室要繼續(xù)將教學(xué)“六認真”工作列入學(xué)校全面督導(dǎo)的重要內(nèi)容，根據(jù)工作要求，切實開展中小學(xué)教學(xué)“六認真”專項督導(dǎo)。
3.3、縣教研室要將教學(xué)“六認真”作為研究、指導(dǎo)的經(jīng)常性工作，深入研討，科學(xué)指導(dǎo)。
3.4、各中小學(xué)校要將教學(xué)“六認真”作為深化素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要工作，制定和建立相關(guān)的管理措施和保障制度，切實抓緊抓好。校長要重視教學(xué)“六認真”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校職能部門要加強日常的組織、管理和檢查，提高教學(xué)“六認真”工作的管理水平和管理效能。
四、積極組織教學(xué)“六認真”工作的研究與指導(dǎo)
4.1、縣教研室要加強對教學(xué)“六認真”工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)，教研人員要加強教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入學(xué)校課堂教學(xué)一線，增進與教師的研討交流，針對教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題，及時提出改進意見，并給予積極指導(dǎo)。
4.2、中小學(xué)校要重視并加強校本教研，積極開展各種有針對性、實效性的校本教研活動，切實發(fā)揮教研組、備課組的研究作用。要重視教學(xué)科研和課題研究，增強教師對教學(xué)現(xiàn)象的問題意識，積極開展行動研究以及各類實踐性教學(xué)課題研究，提高教師的實踐和反思能力。
五、有效建立教學(xué)“六認真”工作的保障機制
5.1、教學(xué)“六認真”工作事關(guān)每一位教師的教學(xué)實踐，要加強教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，使教師熟悉教學(xué)常規(guī)和具體要求，確立規(guī)范意識和質(zhì)量意識。
5.2、要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教學(xué)“六認真”工作的學(xué)校與個人典型經(jīng)驗，加強教學(xué)“六認真”工作優(yōu)秀教師和突出事例的宣傳和表彰。對于履行教學(xué)“六認真”不到位，嚴(yán)重影響教學(xué)工作的教師，要給予批評甚至作出一定處分。
5.3、要將教學(xué)“六認真”情況列入學(xué)科帶頭人等各類教師評比以及教師職稱評審的必要條件。要積極探索，努力建立中小學(xué)校教學(xué)“六認真”工作的長效管理機制。
附件一：榮縣中小學(xué)教師教學(xué)“六認真”考核評價表
附件二：榮縣中小學(xué)教學(xué)“六認真”督導(dǎo)檢查工作安排
榮縣教育局 2009年11月10日
附件一：榮縣中小學(xué)教師教學(xué)“六認真”考核評價表
項目
內(nèi) 容 提 要
分值
得分
備 注
認真?zhèn)湔n（20分）
l、認真學(xué)習(xí)鉆研大綱、課標(biāo)、教材，制訂切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃。
5分
l、計劃不詳扣1分。
2、每缺席1次集體教研活動扣1分，可以是負分。
3、未備課進教室上課扣5分。每缺1個教案扣1分，可以是負分。
4、每缺1次作業(yè)布置扣1分，可以是負分。
2、積極參加教研組、備課組活動。在備課組集體討論的基礎(chǔ)上，形成自己的教案；提倡無紙化備課(電子教案)。
5分
3、提前按課時進行教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計要重點突出，條理清晰，環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范，尤其要注意板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)后記。
5分
4、課上需講解的例題、需演示的實驗和布置的作業(yè)，教師都應(yīng)事先做過。
5分
認真上課（30分）
5、教師準(zhǔn)時上下課，上課時不接打電話；嚴(yán)禁私自調(diào)課。
5分
1、凡發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)時上課，上午或下午等四節(jié)課提前下課。上課時接打電話，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，可以是負分。
2、凡發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，扣5分，情節(jié)嚴(yán)重者要進廳嚴(yán)肅處理。
6、著裝得體，上課精神飽滿，舉止自然，教態(tài)親切。
5分
7、認真執(zhí)行教學(xué)設(shè)計，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段及靈活的教學(xué)方法，講練結(jié)合，努力提高課堂教學(xué)效率。
5分
8、上課使用普通話，語言表達準(zhǔn)確生動、富有感情，語速適中。
5分
9、板書設(shè)計合理，重點突出，書寫規(guī)范，字跡工整。
5分
10、對不遵守上課紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，不責(zé)令學(xué)生中途退出課堂或自己賭氣不上課；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5分
認真布置和批改作業(yè)（25分）
11、根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際設(shè)計不同形式的作業(yè)，理科每節(jié)課后要布置適量的書面作業(yè)，文科要布置適量的書面或口頭作業(yè)。
5分
l、凡通過檢查或?qū)W生問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)作業(yè)量過多或過少，扣l～5分。
2、擅自征訂資料扣1～5分，問題嚴(yán)重者另行處理。
3、凡發(fā)現(xiàn)批改作業(yè)不及時、不規(guī)范，扣1～5分。
12、不盲目，不加選擇地搬用不切學(xué)生實際的現(xiàn)成復(fù)習(xí)資料。
5分
13、要認真及時、正確地批改作業(yè)。
5分
14、批改符號要規(guī)范，不能一“ √ ”或一“ × ”到底；要有批改日期；一律使用紅筆。
5分
15、對作業(yè)批改中出現(xiàn)的普遍性問題，要及時作集體講評；個別學(xué)生作業(yè)中出差錯，則作個別糾正；提倡面批。
5分
認真輔導(dǎo)和實驗實習(xí)（10分）
16、認真做好課外輔導(dǎo)工作，經(jīng)常到班進行輔導(dǎo)；切實做好學(xué)校安排的提優(yōu)補差工作，且效果明顯。
5分
凡檢查或?qū)W生反映經(jīng)常找不到教師，不認真完成輔導(dǎo)工作，扣1～5分。
17、理、化、生、科學(xué)實驗的開展情況；有無實驗通知單；實驗室有無實驗開出、儀器使用登記；有無實驗備課。
5分
認真組織考核（10分）
18、認真組織考試，按時、規(guī)范地操作好考試各個環(huán)節(jié)，集中精力監(jiān)考，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，防止舞弊行為的發(fā)生。
5分
l、凡發(fā)現(xiàn)監(jiān)考遲到，無故缺席，中途無故離開考場，每發(fā)現(xiàn)1次扣1分，可以是負分。
2、凡發(fā)現(xiàn)閱卷過程中有弄虛作假現(xiàn)象扣1—5分，情節(jié)嚴(yán)重者另行處理。
19、嚴(yán)格按照統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)認真閱卷、評分。閱卷結(jié)束后應(yīng)認真組織教學(xué)質(zhì)量分析，及時講評試卷，按時細致地做好各項成績統(tǒng)計匯總工作。
5分
認真組織課外活動（5分）
20、各學(xué)科要根據(jù)自身特點積極組織開展各類課外活動，尤其做好各類競賽輔導(dǎo)工作。做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實，，活動有記載期末有總結(jié)。
5分
未認真落實學(xué)校安排的各類課外活動或輔導(dǎo)工作，扣1—5分。
榮縣教育局2009年11月10日
附件二：榮縣中小學(xué)教學(xué)“六認真”督導(dǎo)檢查工作安排
一、分組情況.
1、高中組.
2、初中組.
3、小學(xué)組.
二、檢查內(nèi)容及形式.
1、學(xué)校對教學(xué)管理情況（聽匯報、查資料）.
⑴工作制度與計劃.
⑵學(xué)校執(zhí)行情況（檢查、評比）.
2、聽課.
檢查成員根據(jù)學(xué)校課表每人聽1—2節(jié)課，并隨堂檢查該教師的備課本、抽查該科作業(yè)批改情況。
3、備課（抽簽確定兩個班，檢查所有學(xué)科備課本）.
（1）對照該科作業(yè)或考試進度檢查：有無漏備、不備的現(xiàn)象；是否體現(xiàn)了以“三維”目標(biāo)為標(biāo)志的新課程理念；詳、簡情況；有無教學(xué)情況反饋（或教學(xué)反思）。
（2）學(xué)校對備課的檢查：注意時間、評語。
4、作業(yè)批改與檢測情況（隨機抽一個班）.
（1）作業(yè)批改情況:作業(yè)量是否合適；批改是否及時；批改是部分批改還是全批全改；批改時間的間隔是否合理；有無一篇作業(yè)打一個“√”或“X”的情況；寫了多少個作文；改了多少個作文，批改是否認真。
（2）檢測情況（抽查學(xué)生試卷）：單元檢測了多少次；教師批改的情況；半期考試有無成績統(tǒng)計、成績分析等。
5、實驗實習(xí)情況.
理、化、生、科學(xué)開展情況；有無實驗通知單；實驗室有無實驗開出、儀器使用登記；有無實驗備課。
6、學(xué)生問卷.
隨機抽取一個班進行學(xué)生問卷調(diào)查，并匯總統(tǒng)計。
8、交流溝通.
與學(xué)校交換意見，分析匯總情況,三個督導(dǎo)檢查小組分別寫總結(jié)報告.
三、督導(dǎo)檢查時間.
