原創(chuàng) 張善存
語(yǔ)言文字報(bào) 2020-07-30 16:00 發(fā)表于北京
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編輯說(shuō)再讀林清玄的哲理散文《人間有味是清歡》，不禁贊嘆作者的細(xì)膩筆觸和強(qiáng)大的文字感染力。
這篇文章的意境如何做到既古又新？在作者筆下，昔日“清歡”為何今日尤其難尋？從修辭的角度分析文本，就能夠發(fā)現(xiàn)作者靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)筆觸背后的寫(xiě)作奧秘。
臺(tái)灣作家林清玄的《人間有味是清歡》，是一篇生活哲理散文。作者以真誠(chéng)之心、感性之筆，將多年來(lái)感悟的智慧精華，凝結(jié)于其中，使人讀了格外感動(dòng)。其中對(duì)于多種修辭手法的巧妙運(yùn)用，值得我們借鑒。
林清玄
用 典用典指的是引用古籍中的故事和詞句，含蓄地表達(dá)相關(guān)內(nèi)容。《人間有味是清歡》多處引用古代詩(shī)文創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代意境，豐富文章內(nèi)涵。
比如，文章一開(kāi)篇就引用了蘇軾的《浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒》一詞，既巧妙地交代了文題的來(lái)由，又布設(shè)下一幅幽雅的鄉(xiāng)村田園生活圖景，為全篇籠罩上清新婉約的意境，可謂點(diǎn)題輕巧，入題自然。在結(jié)尾部分，作者又引用了蘇軾的《東欄梨花》一詩(shī)，強(qiáng)調(diào)“人生看得幾清明”，與“人間有味是清歡”遙相映照。結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，通篇渾然一體，意境相諧，又順勢(shì)引出古代風(fēng)流人物的性情來(lái)。這篇文章的主旨立意由此得以巧妙升華，讀者從中感受到作者內(nèi)心情愫的外顯與深化。
文中其他用典也都各得其所、各有意味。比如為了說(shuō)明“清歡”的境界層次有別，作者不惜筆墨，放眼歷史長(zhǎng)河，大量引用古代著名詩(shī)人的詩(shī)句，展現(xiàn)他們對(duì)人生的個(gè)性體味。有李白的自我放逐或盡情歡樂(lè)、杜甫的刻骨感觸或無(wú)奈感嘆，文天祥的壯懷激烈、歐陽(yáng)修的綿綿情恨、納蘭性德的無(wú)奈哀傷、王國(guó)維的悲痛心事……這些概括既準(zhǔn)確凝練，又能表達(dá)人生的種種況味；既使文章意境闊大，又引人體味人世百態(tài)。文章由此轉(zhuǎn)入另一層面的問(wèn)題探討，直到結(jié)尾引用清朝畫(huà)家盛大士的名言：“凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅?！薄吧街泻嗡校繋X上多白云，只可自怡悅，不堪持贈(zèng)君。”這不僅點(diǎn)明第一流人物的性情，而且再次強(qiáng)調(diào)清歡的人生境界，讀者不難體會(huì)出作者的勸世之味。這些引用在豐富文章內(nèi)容、深化思想意義、加強(qiáng)讀者體驗(yàn)的同時(shí)，也體現(xiàn)出作者知識(shí)的淵博、感悟的深沉、體驗(yàn)的真切。
對(duì) 比在文中，作者主要記敘了兩件往事。第一件事是學(xué)生時(shí)代登臨圓通寺，深深地感受到澄清而安靜，感覺(jué)到人生里的清歡；后來(lái)再見(jiàn)失去清歡的圓通寺，只見(jiàn)一片烏煙瘴氣，眼見(jiàn)心迷，其間的悲傷和惆悵可想而知。第二件事是作者二十歲的時(shí)候去青年公園對(duì)面的騎馬場(chǎng)騎馬，感到內(nèi)心的“舒放”，品味到了另一種清歡，令人難忘；而今擁擠吵鬧的青年公園和灰塵滾滾的騎馬場(chǎng)，簡(jiǎn)直成了“五濁惡世”，十分可怕，讓人困惑。這鮮明的對(duì)比深刻地表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的巨大變化。
排 比采用交叉對(duì)比敘述親歷往事后，作者開(kāi)始探求我們的時(shí)代為何“清歡”難覓，筆觸伸進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界，多角度、全方位地用筆“拍攝”人們的生活場(chǎng)景，真實(shí)地展現(xiàn)出現(xiàn)代人與“清歡”相對(duì)的“濁歡”，引人共鳴，啟人深思。文中那生動(dòng)的抒懷和整齊的排比，更見(jiàn)作者的文字功底。比如：眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧?kù)o和諧；鼻要清歡，找不到干凈空氣；舌要清歡，找不到蓼茸蒿筍；身要清歡，找不到清涼凈土；意要清歡，找不到智慧明心。這段話不僅從各種感官的角度將“清歡”難尋的狀況論述得透徹有力，而且語(yǔ)言明快，字里行間閃動(dòng)著節(jié)奏感和韻律美，耐人尋味，給人的感染力和震撼力都很強(qiáng)烈。
疊詞、比喻多樣的修辭手法使局部語(yǔ)句充滿內(nèi)在靈動(dòng)性和表現(xiàn)力。比如：……兩個(gè)人便沿著上山的石階，漫無(wú)速度，走走、坐坐、停停、看看，那時(shí)圓通寺山道石階的兩旁，雜亂地長(zhǎng)著朱槿花，我們一路走，順手拈下一朵熟透的朱槿花，吸著花朵底部的花露，其甜如蜜，而清香勝蜜，輕輕地含著一朵花的滋味，心里遂有一種只有春天才會(huì)有的歡愉。摘出來(lái)讀，無(wú)異于一幅文人雅士的郊游圖。何謂“漫無(wú)速度”呢？一連四個(gè)疊詞將其表現(xiàn)得淋漓盡致。游覽者的形象、動(dòng)作、神態(tài)已然活現(xiàn)于讀者眼前。再寫(xiě)朱槿花的“清香勝蜜”，用了比喻，口里“輕輕地含著一朵花”的細(xì)節(jié)，將整個(gè)舒爽的心情表露無(wú)遺。作者順手拈來(lái)，涉筆成趣，引人入勝，不言清歡而“清歡”自明。
總而言之，《人間有味是清歡》中靈活多樣的修辭方式很好地展現(xiàn)了其豐富內(nèi)容，使表達(dá)流暢婉轉(zhuǎn)，疏密有致，增強(qiáng)了全篇的粘連性和節(jié)奏感。作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代人浮夸喧囂生活的反思和對(duì)清歡境界的向往，也促使我們觀照、思考自己的人生。
（改編自2020年6月10日《語(yǔ)言文字報(bào)》文章《多樣修辭述“清歡”——〈人間有味是清歡〉品析》；作者：山東省棗莊市滕州市第二中學(xué)教師/張善存；圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）（文字編輯：王晶；微信編輯、頭圖制作：郭雯熙；校對(duì)：茍瑩瑩）
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