(十)《勸學(xué)》
一、理解常見文言實(shí)詞在文中的含義
1. 寫出下列句中通假字的本字并解釋。
(1) 以為輪，其曲中規(guī) 通 ，
(2)雖有槁暴，不復(fù)挺者 通 ，
(3)則知明而行無過矣 通 ，
(4)君子生非異也 通 ，
2. 解釋下列句中加點(diǎn)的實(shí)詞。
(1)君子博學(xué)而日參省乎己
(2)金就礪則利
(3)故不積跬步
3. 解釋下列句中加點(diǎn)的古今異義詞的古義。
(1)君子博學(xué)而日參省乎己
古義：_________________________________________
今義：知識、學(xué)識淵博。
(2)蚓無爪牙之利
古義：__________________________________________
今義：壞人的黨羽、幫兇。
(3)非蛇鱔之穴無可寄托者
古義：__________________________________________
今義：托付；把感情、理想、希望等放在某人身上或某種事物上。
(4)蟹六跪而二螯
古義：__________________________________
今義：雙膝彎曲，使一個或兩個膝蓋著地。
4. 解釋下列多義詞。
(1)利
①金就礪則利____________
②非利足也____________
(2)假
①善假于物也____________
②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵____________
③因求假暫歸____________
(3)絕
①假舟楫者，非能水也，而絕江河____________
②自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境__________
③忽然撫尺一下，群響畢絕____________
④以為妙絕____________
(4)強(qiáng)
①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)____________
②策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)____________
(5)一
①用心一也____________
②騏驥一躍____________
5. 指出下列句中加點(diǎn)詞語的活用類型并解釋。
(1)故木受繩則直
(2)君子博學(xué)而日參省乎己
(3)不如登高之博見也
(4)假舟楫者，非能水也
(5)上食埃土，下飲黃泉，用心一也
二、理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
6. 寫出下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法。
(1)而
①君子博學(xué)而日參省乎己
②則知明而行無過矣
③終日而思矣
④而見者遠(yuǎn)
⑤鍥而舍之
⑥積善成德，而神明自得
⑦青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)
⑧鍥而不舍
⑨蟹六跪而二螯
(2)者
①假舟楫者
②不復(fù)挺者
(3)焉
①風(fēng)雨興焉
②圣心備焉
(4)之
①不如須臾之所學(xué)也
②青取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
③蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
④非蛇鱔之穴
三、理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法
7. 指出下列句子的句式特點(diǎn)。
(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
(2)以為輪
(3)雖有槁暴，不復(fù)挺者，使之然也
(4)蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
四、重要語句翻譯
8. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
譯文：
(2)故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。
譯文：
五、古代文化知識積累
9. (1)古代稱人行走，舉足一次為“________”，舉足兩次為“________”，故半步稱“________”。
(2)君子：特指有學(xué)問有修養(yǎng)的人?！熬印币辉~出自《易經(jīng)》，被全面引用最后上升到士大夫及讀書人的道德品質(zhì)始自________，并被以后的________學(xué)派不斷完善，成為中國人的道德典范。
答案與解析
1. (1)“煣” 使彎曲?！?2)“又” 再?！ 捌亍薄瘛?/div>
(3)“智” 智慧?！?4)“性” 資質(zhì)，稟賦。
2. (1)驗(yàn)、檢查；省察?！?2)磨刀石?！?3)古代稱跨出一腳為“跬”，跨兩腳為“步”。
3. (1)廣泛地學(xué)習(xí)?！?2)爪子和牙齒，比喻得力的助手?！?3)寄身，托身，容身?！?4)蟹腿。
4. (1)①形容詞作動詞，變鋒利?！、谛稳菰~的使動用法，使……快，走得快?！?2)①借助。?、诩傺b?！、奂倨?，休假。 (3)①橫渡?！、谂c世隔絕?！、弁Ｖ埂！、軜O了。
(4)①強(qiáng)壯?！、谟杏唷！?5)①數(shù)詞作形容詞，專一?！、跀?shù)詞。
5. (1)形容詞作動詞，變直?！?2)名詞作狀語，每天。 (3)形容詞作名詞，高處?！?4)名詞作動詞，游水。 (5)名詞作狀語，向上，向下。
6. (1)①遞進(jìn)關(guān)系，并且?！、谶f進(jìn)關(guān)系，而且。?、郾硇揎?。 ④表轉(zhuǎn)折?！、荼砑僭O(shè)或承接?！、薇沓薪??！、哌B詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻?！、啾砑僭O(shè)，如果?！、徇B詞，表并列。
(2)①代詞，指……的人?！、凇脑颉?/div>
(3)①兼詞，“于之”，意為在這里?！、谡Z氣詞。
(4)①音節(jié)助詞。?、诖~，代“青”?！、鄱ㄕZ后置的標(biāo)志。?、艿摹?/div>
7. (1)狀語后置，應(yīng)為“于藍(lán)取之，而于藍(lán)青”。
(2)省略句，應(yīng)為“以(之)為輪”。
(3)判斷句，“……者，……也”表判斷。
(4)定語后置，應(yīng)為“利爪牙”“強(qiáng)筋骨”。
8. (1)靛青，是從蓼藍(lán)中取得的，但比蓼藍(lán)的顏色更深。
【解析】關(guān)鍵詞“于”，第一個“于藍(lán)”表示“取”的處所，第二個“于藍(lán)”表示比較，“于”相當(dāng)于“比”。
(2)所以木材經(jīng)墨線比量過就變直了，刀劍拿到磨刀石上去磨就鋒利了，君子廣泛地學(xué)習(xí)并且每天對自己檢查反省，就會智慧明達(dá)而且行為不會有過失了。
【解析】 關(guān)鍵詞“金”“就”“博學(xué)”“知”要譯出，“日”活用為狀語也要譯出。
9. (1)跬 步 跬 (2)孔子 儒家
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