文：中小學作文通
一
“兒行千里母擔憂”，這句古語說出了千百年來，母子關系之間的羈絆。
無論什么時候，無論在哪里，母親的心無時不刻的不牽掛在孩子身上。
前段時間有這么一個視頻很火，引發(fā)了網友的熱議。
海外留學的兒子，在跟同學們聚會時，因為一道“番茄炒蛋”不會做，于是求助自己的母親。
遠在國內的媽媽開始視頻教學，先把番茄洗干凈，然后把雞蛋打勻，一步一步的教，終于一道成功的番茄炒蛋出鍋了。
這道在國內的家常菜，受到了朋友們的大加贊賞。
在飯后閑聊時，大家一起聊到了時差的問題，問到這個留學生的時候，他回答道，中國跟美國有12個小時的時差,說完便愣住了。
12個小時的時差，那么此刻的國內應該是深夜，那么這個視頻，也就是父母連夜起來拍的。
看似簡單的故事情節(jié)，卻道出了父母對孩子真切的愛，即使世界再大，也大不過一盤番茄炒蛋。
但是這個視頻播出之后，在感動之余，也有著許多不一樣的聲音。
有人說：
“這個孩子的獨立性太差，一盤番茄炒蛋都不會?！?/p>
“連個番茄炒蛋都不會還留什么學?大半夜的把爸媽鬧醒太不懂事了!”
“如果不會，搜索引擎上家常菜的教學有的是，非得把自己的爸媽吵醒”
其實，對于一個母親來說，孩子無論什么時候求助于自己，都會竭盡全力去幫助他，這無可厚非。但是從對孩子的獨立角度來看的話，這位母親可能從小的教育還是有欠缺。
二
在我們身邊，永遠不缺好媽媽，從成為母親的那天起，從此生活中多了一份無盡的牽掛和使命。
從洗衣做飯，到工作出行，有的媽媽恨不得都一手包辦下來，舍不得孩子自己動手做一點事情。
我們都恨不得做100分媽媽，讓孩子事事順利，然而事實上，孩子只需要一個60分的媽媽。
我認識的許多家長，他們的教育觀念并不陳腐，但是對于孩子的養(yǎng)成，還是難免會面面俱到的給他安排好，但是這樣的100分媽媽，往往扼殺的就是孩子的獨立成長能力。
就會像上文中的主人公，即使已經出國留學了，但是基本的生活還是沒有辦法獨立完成，一盤簡單的番茄炒蛋，都需要不遠萬里的求助自己的父母。
父母越全能，孩子越“無能”。
想要有一個獨立自主，能力完善的“好”孩子，那么可能你就需要做一個“壞”媽媽。
“壞”媽媽當然指的不是做一個窮兇惡極的母親，而是隨著孩子年齡的增長，我們做父母的就必須克制、節(jié)制為他做一切的心情，為了孩子的有利成長，我們在某些時刻就要“變身黑化”了。
三
1、偶爾“狠心”一點
孩子在小的時候，缺乏獨立性一般表現為，黏人，愛哭鬧，不講道理。
但是其實孩子黏人很正常。一方面他行動能力弱，需要母親的照料。另一方面，他通過得到媽媽的照料，建立起和媽媽的親密關系。
但是到了三歲之后，母親就應該要學會狠心一點，在一些小事上面學會“推開”孩子。
3-5歲，可以讓他們從小事著手，自己起床穿衣服，刷牙洗臉，到自己玩耍，多給他一些獨立的時間，不要什么事情都怕孩子做不好，做不好才是做得好的開始。
在培養(yǎng)他們獨立自主的意識時，讓他們從親密的依賴關系中脫離出來，當然這個前提是不會影響正常的親子關系。
等到5歲之后，對于孩子來說，是個自我意識逐漸形成的過程，在這個階段，我們要做的就是給他們獨立思考的空間。
很多家長對于孩子反而缺乏耐心。孩子拿個玩具，自己在那擺弄怎么玩，爸爸一個健步過去“來，我教你，這個是這么這么弄的”。
其實，在孩子對事物有探索和求知欲望的時候，他的小腦瓜子里也正在飛速的思考，這時候你去“幫”一把反而會打斷思路，所以不如就任其自己去研究，就算他最后把玩具弄壞了，拿一個玩具換來孩子的思考和動手能力也是值得的。
家長偶爾推開孩子，才能讓他們自覺的挖掘自己的各種潛能，才能在步入社會后更加的適應這個社會。身為父母的我們，沒有用辦法永久陪伴孩子，也不能替孩子解決他以后會面臨的一切問題。
2、偶爾“無能”一點
在一檔綜藝節(jié)目里面，女明星霍思燕和他兒子嗯哼的相處模式我很欣賞。
嗯哼雖然年紀小，但是很懂事，也很講道理，在和媽媽起矛盾后，會很安靜的聆聽媽媽的解釋，也會很認真的聽取爸爸的建議。
嗯哼這樣優(yōu)秀的品質其實都是來自媽媽霍思燕的育兒方式：偶爾“無能”。
在電視中，我們經常可以看到這樣的對話
“嗯哼，媽媽這個不會做，你幫媽媽好不好啊”
“嗯哼，媽媽身體不太舒服，想躺一會，你能照顧媽媽一下嗎”
“嗯哼，幫媽媽去買杯咖啡行嗎”
……
這種適當的示弱，讓孩子反過來照顧自己，也是鍛煉孩子獨立能力的方法之一。
讓他們做一些能力范圍內的事情，從小事當中去幫忙，收拾碗筷，擦桌子，幫媽媽疊衣服等，媽媽偶爾需要孩子幫助一下，不需要做百分百完美媽媽，只需要及格分就好。
文章開頭的那個留學生，即使遠在大洋彼岸，只要遇到了雞毛蒜皮的小事，第一個想到的就是自己的“全能”媽媽，視頻看起來是溫情滿滿，但是實際上也反映了家長對孩子照顧的過于周到，導致孩子的基本生活技能都沒掌握。
3、經?！白鹬亍彼麄?/strong>
尊重孩子是一個獨立的個體，不把他當做自己的附屬品。
獨立，不是說孩子自己洗個衣服，自己去上學就叫獨立了。除了行動上的，獨立性的最高級，是思想的獨立。
《驅動力》一書中曾說，新時代的職場中，“會自己想辦法”是員工必須具備的基本能力。
怎么尊重他們呢？就是充分給他們自由選擇的機會。
今天早上他想要穿什么，周末想要去哪里玩，大到他想要報什么樣的興趣班，分班時想要文理科，都可以以孩子的想法為主，他們自己的事情自己去思考，得出的結果也自己去承擔，這樣才算是一個獨立完整的個體。
成長就是這樣的，萬事萬物到最后，最終都是要孩子自己來完成。
我們都希望孩子能過好一生。而一個人生活得好不好，很大程度也取決于他自己解決問題的能力，這也是“獨立性”的重要體現。
如果什么事都要尋求幫助，就算是父母一直在身邊，但這樣的人生依然難免不盡如人意。
所以不要舍不得孩子，我們對孩子最深沉的愛，應該我們不在他們身邊了，他們也可以過得很好。
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