當了九年班主任，開了九年家長會，現(xiàn)在回想起來，總覺得缺乏新意，收獲頗少。對于家長來說，孩子學習成績不好或是淘氣，開家長會時常常會感到尷尬，顏面無存；于孩子來說，每次開家長會時總是心有余悸，膽戰(zhàn)心驚。我曾在班內(nèi)進行了一次小調(diào)查，70%的學生聽說開家長會心情緊張，家長會后18%的學生與家長關(guān)系緊張，32%的學生受到嚴肅批評被限制活動。有些平時表現(xiàn)較差的學生甚至謊稱“父親出差，母親加班”來搪塞老師，不讓家長開家長會。家長會本是一次絕好的學校、家庭、社會三方面相互交流、協(xié)調(diào)的機會，但它背負了太多父母老師的殷切期望，以至于加重了學生的心理負擔，增加了家長的心理壓力，變得面目可憎。怎樣讓家長會更受孩子、家長的青睞，讓孩子們消除緊張心理，讓家長們開心而來滿意而歸呢？
一、把家長會辦成一個學生作品展示會
我把孩子們一個學期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學生作品展示會。展示分為三部分：第一展區(qū)展示的是學生的作業(yè)本、練習本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示使他們可以看到全班孩子的本子，可以明確自己孩子還存在哪些問題，孩子的綜合能力在班級處于什么位置。這對進一步加強家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學生的行為習慣將大有益處。第二展區(qū)展出的是一個學期以來孩子們主辦的每一期小報。別小瞧一張小小的報紙，它培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。看著浸滿孩子們智慧和汗水的小報紙，家長們都是樂呵呵的。第三展區(qū)展示的是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學期以來獲得的點滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。班級走廊、教室里掛滿了孩子們一個學期的學習成果，家長們看得津津有味。
二、把家長會辦成一個學生成果介紹會
我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”，也不管家長是否喜歡聽，更不管所說的是否對今后的教育教學工作有用。在家長會中，我做了大膽的嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項活動。把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報情況。如班級文體活動由體育委員匯報，班級好人好事由組織委員匯報，其實最了解班級日常管理的就是這些孩子。由學生來匯報班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。一個學期下來，孩子們都背誦了大量的優(yōu)美古詩和散文，在家長會上，我讓家長隨意抽取題目和學生學號，讓學生表演。
我還讓學生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談?wù)効捶ǎ€針對有關(guān)家庭教育方面的問題做了采訪。
三、把家長會辦成一個使家長正確認識孩子的評價會
以往一個學期結(jié)束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學生的這種評價是片面的。這學期，我增設(shè)了寫給自己的話（自己對自己的評價）、同學的話、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項，然后當場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學生全面認識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。
這些別開生面的家長會，可以增進家長與老師之間的交流，使家長對老師重新了解與認識，也對自己的孩子全面了解，孩子的長處和不足盡收眼底，并學會因材施教。
四、把家長會辦成一個科學育人的提高會
家長會上，我設(shè)法調(diào)動家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，以便有針對性地采取教育措施。就家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。對有共性的問題，與家長一起商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來？激發(fā)學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學校、家庭育人環(huán)境等等。其目的在于把關(guān)注學生健康成長的共同良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。
相信每位家長看了孩子們的展示，聽了孩子們的匯報都會有所思索。有的家長在家長會后找到我，甚至流著眼淚和我一起找孩子的差距。我會向家長推薦一些有關(guān)培養(yǎng)教育孩子的好文章和好書籍，讓家長在閱讀中進行更深的思索。
一般說來，很多家長都認為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學校強調(diào)或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，盡量減少大面積家長會。根據(jù)你班級目前的情況，看來開家長會很有必要，但是你要準備充分，而不是牢騷會，批斗會，建議你準備以下事宜：
1。會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和準備互動的問題。誠摯要求盡量出席并表示感謝；自我介紹，以進行溝通。
2，接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目了然，缺席的人數(shù)了如指掌。
3，要有發(fā)言稿，發(fā)言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標準。
4，多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好?？梢园褍?yōu)勢介紹一下，把典型多表揚。
5，說明自己的后期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。
6，最好每位家長有一個信封，里面是他孩子近期的成績和表現(xiàn)，多說孩子的優(yōu)點，順便指出一些缺點和不足，還有你需要家長配合的具體方面。
7。在最后要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應(yīng)該對學生有充分了解。但記住不要發(fā)牢騷。要誠懇。還要考慮到學生的感受，不要讓他們認為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長影響了學生對你的信任，那么就不值得，就不要開家長會，不如私下單獨溝通。
總之，家長會其實是你自己最累。你要想到每個細節(jié)，還要針對每個問題作好計劃和打算，尤其要先搞清楚你開會的主要目的是要解決學生自由散漫的問題，那么真正要努力的人其實是你自己，你不可能期待家長給你想辦法，你必須自己想出對策并求得家長的理解和配合。
最后，希望你能一炮打響，出師大捷。預(yù)祝會議成功！
家長會召開的幾點注意事項
一中要召開家長會，這對于新班主任來說是一件新鮮事物。不知道如何著手準備，我在搜集相關(guān)資料的時候總結(jié)了一下幾點，發(fā)出來大家共享。
定期召開學生家長會，是加強學校與家庭聯(lián)系的最好方式。與學生家長集中討論共同關(guān)心的問題，輔以家訪、通信聯(lián)系等形式，能增進教師和學生家長間的相互信任，及時溝通受教育者動態(tài)變化信息，調(diào)整、改進教育舉措，促成學校教育與家庭教育相結(jié)合，使之更具一致性、針對性和有效性。形成良好的校內(nèi)外育人環(huán)境，提高教育教學質(zhì)量。怎樣開好學生家長會呢
一、做好召開會議的準備工作，是會議成功的必要條件。
一般包括以下幾方面。
1．根據(jù)學校教育教學工作的實際，確定會議目的和主要內(nèi)容，可通過召開學校領(lǐng)導班子、班主任會，客觀地分析現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)促進學生發(fā)展的有利因素，制約學生發(fā)展的不利因素，確定主要收集、交流哪些方面的信息，共同解決哪些問題，并明確工作分工。
2．印發(fā)開會通知。一般在會前兩周。通知中要簡要通報會議目的、內(nèi)容、時間、地點（一般以教學班為單位，在學生教室）、咨詢能否到會，并附學生家長對學校工作的意見、建議欄。會前一周收回。此舉目的在于使學生家長做好充分準備，落實到會人員，提前收集部分信息。
3．以教學班為單位，收集整理學生家長書面意見、建議，歸類分析，更客觀地確定需要溝通解決的問題。
4．由班主任會同任課教師，根據(jù)本班情況，準備詳實的中心發(fā)言材料，并做好會議召開的有關(guān)準備工作。
二、圍繞會議主題，開誠布公，廣泛交流，形成共識，增強合力，是會議的出發(fā)點和落腳點。會議成功的關(guān)鍵，是學生家長的積極參與。從會議的召開，到會后的落實，都必須圍繞這個關(guān)鍵來做。本人認為，應(yīng)注意做到以下幾點。
1．組織安排要全面。從領(lǐng)導到教師分工明確：每級部由一名學校領(lǐng)導負責，任課教師分到教學班，班主任為會議的主要組織者和中心發(fā)言人。另外應(yīng)安排幾名教師，迎接學生家長，指引會議地點，使學生家長一入校就受到熱情接待，有一種良好的心態(tài)。
2．全面匯報教育教學工作。從學校的教育教學目標、任務(wù)，到班級工作的具體組織落實，向?qū)W生家長作全面匯報。如在教育教學過程中，采取了哪些措施，組織了哪些活動，收到了什么成效；教師是怎樣教書育人的，學生在各項活動中有哪些突出表現(xiàn)；本班在全校、特別是在同規(guī)班中優(yōu)劣之勢等等。同時簡要介紹下步的目標及措施。使學生家長對子女所在學校班級的教育環(huán)境、概況有個清楚的了解，并有助于獻計獻策。
3．面向全體，堅持一分為二的觀點，全面介紹學生個體發(fā)展情況。學生家長最關(guān)注的是子女在校的發(fā)展狀況。教師應(yīng)既肯定成績、又正視不足，從德、智、體、美、勞各方面，介紹每個學生的發(fā)展狀況，介紹學生發(fā)展突出的方面，不要遺忘任何一名學生。對后進生，更要介紹其閃光點，肯定其成績。要使每位學生家長都了解孩子各方面的情況。
4．全面介紹學校對學生校內(nèi)外的管理要求，明確提出需要學生家長協(xié)助教育、管理學生的要求。如介紹學校的管理制度、作息時間、請假制度。要求學生家長保證學生按時作息，不要因晚上學習時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學習；讓學生吃好早餐，保證身體健康；及時檢查、維修好交通工具，教育學生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；注意觀察學生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；要尊重學生人格，用科學方法教育、引導，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導致教育失敗等?？傊褪且_到學生家長以負責的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。
5．教師與學生家長共同商討教育措施。教師要設(shè)法調(diào)動學生家長積極發(fā)言，從中最大限度地了解學生的家庭情況和個性特點，有針對性地提高教育措施，與學生家長商討。教師應(yīng)就學生家長提出的意見，做出合理的說明，表明態(tài)度。要提出帶有共性的問題，進行商討。如怎樣最大限度地揚長避短，把教育理想和現(xiàn)實結(jié)合起來？激發(fā)學生上進心的有效方法有哪些？教師和學生家長各應(yīng)做哪些工作？怎樣做到身教與言教的結(jié)合？如何創(chuàng)設(shè)良好的學校、家庭育人環(huán)境？等等。其目的在于把共同關(guān)注學生健康成長的良好愿望集中到科學育人的一致行動上來。
6．教師要豁達大度，以真誠的心態(tài)對待學生家長，這是密切合作，取得會議成功的重要因素。首先，教師應(yīng)客觀公正、實事求是地匯報工作，評價學生。對自身工作中存在的問題，要勇于承擔責任。以虛心的態(tài)度對待學生家長，尊重、理解他們，正確對待他們提出的問題，通過平等對話，求得理解與一致。切忌板起面孔，推卸責任，甚至訓斥、責備學生家長，或把家長會變成告狀會。這樣做，既挫傷了學生家長自尊心，又可能引起學生家長會后把氣發(fā)泄到學生身上，以致事與愿違。其次，教師要力求成為合格的組織者，引導學生家長知無不言，言無不盡，充分發(fā)表個人見解，就有爭議的問題展開討論，辨明事理，求得教育理念的認同。特別是使借故推諉教育責任、認為自己無力教育子女的學生家長轉(zhuǎn)變觀念。此舉比單純由教師提出要求強之百倍。并且，還可使學生家長的有效教育方法得以推廣。
7．在友好、愉快的氛圍中結(jié)束會議。中心發(fā)言人充分肯定學生家長提出的正確意見和建議，總結(jié)會議收獲，衷心感謝學生家長對學生教育、教學工作的大力支持，并寄希望于今后多聯(lián)系和溝通，共同做好培養(yǎng)下一代的工作。使學生家長高興而來，滿意而歸，為下次會議打下良好基礎(chǔ)。
8．學校及時匯總會議情況，據(jù)以改進校內(nèi)教育教學工作，把會議收益落實在實際工作中。這一點至關(guān)重要，因為只有這樣才能使學生家長下次喜歡參加會議，把自己的聰明才智不斷貢獻給學校，全身心地哺育孩子健康成長，也才能使每次學生家長會都成為動力，推動學校教育教學工作沿著素質(zhì)教育的軌道，培養(yǎng)出新世紀需要的，具有創(chuàng)造精神和實踐能力的全面發(fā)展的人才。
既然我們已經(jīng)費時費力，但是準備不充分的話，很辛苦的準備就變成了吃力不討好。學生對于老師來說是一個班，對于家長來說就是那么一個！
家長會注意事項
家長會實質(zhì)上家校合作的一種形式。我們學校的老師在家校合作的形式和內(nèi)容上作和很多有益的探索，比如通過多種方式與家長聯(lián)系，比如家訪、電話、互聯(lián)網(wǎng)、家校聯(lián)系卡、致家長的信等，收到了良好的效果。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在創(chuàng)新，家長會隨著時代的發(fā)展也要不斷的創(chuàng)新，本次家長會分年級進行，具體時間是周六下午2；30初四年級，星期天上午8:30初二年級，下午2：30初一年級，初三年級各班分批次單獨開。
要求各班要做好家長會的一些準備工作，第一，舉行本次期中考試滿分卷展覽比賽，要求各班務(wù)于周六放學前制作好，也可以把一些學生的考后反思總結(jié)，教師寄語等作為墻報的一部分內(nèi)容，這樣一方面使家長能方便的獲取相關(guān)的信息，同時對學生也是一種激勵。第二是要做好衛(wèi)生工作，要求各宿舍、各班級要整理好宿舍衛(wèi)生，不得存留垃圾，桌凳擺放整齊，學生的書籍文具也要做出要求。有的班級給一些表現(xiàn)不好的學生設(shè)置了專座，有的班級第一排與黑板距離過近，不利于學生的視力發(fā)展，有的班內(nèi)還張貼著學生的檢查，這些問題要及時糾正。第三，家長會要講求實效，同時要盡最大可能的激發(fā)家長參與的熱情，不要讓家長參加一次就不想?yún)⒓拥诙?，要積極營造和諧的有利于溝通的氛圍，比如制作課件，會前播放一點輕音樂，在黑板上寫上歡迎家長的或者突出家長會主題的標語，在友好、愉快的氛圍中結(jié)束會議，使學生家長高興而來，滿意而歸，為下次會議打下良好基礎(chǔ)。不要在家長會上過多的表揚某個學生，對于表現(xiàn)不好的學生，要一分為二的分析，可以與家長單獨談，不要公開批評，對進步大的學生表揚要中肯但留有余地，倡導家長、學生積極參與，倡導突出班級特色的家長會。第四，積極征求家長對班級建設(shè)的意見和建議，因為家長會的時間有限，不可能與每位家長都有詳盡的交流，可以采取發(fā)放征求意見紙的方式，家長可以把自己關(guān)心的問題等寫在紙面上，等老師抽時間再作答復。第五，年輕班主任更要精心準備，切不可語無倫次、手忙腳亂、以偏概全，明確希望與家長達成的共識，希望家長配合做的工作，要客觀介紹年級、班級的成績，給家長展示出充滿活力、足智多謀、堅實可靠的形象。第六，要善于總結(jié)和反思，家長會結(jié)束后各班主任要及時整理家長的意見和建議，改進自己的班級工作，把本次家長會的內(nèi)容形式、心得體會以電子文稿的形式提交給教育處，由教育處整理后通過一定的形式加以反饋。
家長會發(fā)言稿
今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，在坐的學生已經(jīng)熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試，召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
首先，我簡單介紹一下班級情況。本班目前有54位學生，其中女生27位，男生27位。前半學期下來之后，我覺得班級學生整體表現(xiàn)很不錯，在學校舉行的拔河,運動會以及知識競賽等比賽中均取得優(yōu)異的成績，本次期中考試一等獎11人,二等獎6人。對于管理班級，我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀律主要由班干部負責，我主要抓學習，定時和學習委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況，及時談話溝通，了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀律良好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活，以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活，仔細思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。
最后我想給家長說幾點建議：
1.做人的教育：著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質(zhì)好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
④.理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進到班里就能聞到刺激性的小食品味道，班里的垃圾袋里，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當眾喝掉，不知這是班級還是餐廳？讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任一班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學生家長，從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢？這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。
2.定要關(guān)心孩子的學習。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
3.孩子要多做分析。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
4.造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。
5.注孩子的安全。安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡?！?/p>
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧！
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