現(xiàn)在，一打開網(wǎng)絡，到處都可以看到各式各樣的家校矛盾。學生成績差，找學校；學生受到委屈，找學校；甚至學生在校外發(fā)生的安全事故也來找學校。不知不覺之間，這個曾經(jīng)與天地君親平齊的神圣職業(yè)竟然成了高危職業(yè)。要改變這種情況，并非一朝一夕的事情，因此，作為教師該如何在這種情況下既能教好自己的書又不受到傷害呢？——關(guān)鍵是要開好家長會。開會之前先梳理一下本學期的基本工作，搞清楚在以前的工作中曾經(jīng)碰到過哪些需要家長配合的問題，預測一下在今后的工作中可能會碰到哪些和家長有關(guān)的問題。然后圍繞著這些問題組織家長會的內(nèi)容。具體說來可以從以下幾方面來進行：
一、明確作息時間
讓家長明確學校的作息時間，讓家長明白哪個時間段孩子是在學校里的，哪個時間段孩子是在家里的。這樣，當孩子本應該在家的時刻卻沒回到家，家長就會及時與學校聯(lián)系，避免安全事故的發(fā)生。
二、建立家校聯(lián)系機制
1.每次家長會必須要跟新家長聯(lián)系電話，確保能夠聯(lián)系到每一位家長。
2.建立班級群，特別注意要確保每一位家長都在群里面。班級群現(xiàn)在幾乎每個班都有，但有不少班級總有幾個家長因為這樣那樣的原因沒有在群里面。而且沒加群的往往就是那些問題最多的學生的家長，這些家長才是真正必須要加到群里來的家長，趁家長會的大好時機一定要想方設法讓每一位家長都加入班級群。
三、明確家校責任
在家長會上，要明確責任，該是教師的責任要大膽地擔起來，比如：學生知識點沒學好家庭作業(yè)不會做，要允許學生利用通訊工具隨時提問并第一時間給以回復，雖然占用了你的休息時間，但教書是教師的責任，身為教師這點擔當要有。但是該是家長的責任，也要讓家長明確。比如，孩子在家里不做家庭作業(yè)，就是家長的責任，是家長的失職。
四、教家長學做合格的家長
1.讓家長明確地知道老師的作業(yè)格式要求（特別是那些常規(guī)性的作業(yè)比如語文的預習要求，數(shù)學的口算練習等），要求家長在檢查時一定按老師的要求進行檢查。
2.分層次對家長提出要求。比如最低要求：檢查孩子書寫是否認真，格式是否美觀；更高要求：檢查是否做對了，思路是否清晰等等。
3.教給家長一些實用的輔導方法。比如：怎樣使用手機或電腦搜索不會做的作業(yè)題等等。
五、其它注意事項：
1、言行舉止
面對家長和面對孩子的形象是有所不同的，孩子喜歡色彩燦爛的、活潑的服裝。面對家長應儀表端莊、為人師表、大方得體、言行間處處體現(xiàn)對孩子的愛，過于嚴肅、輕浮又會間接影響家長對教師的印象，不利于形成教育合力。
2、平等態(tài)度
家長、教師是平等的，不能以教育自居，傲視家長，也不必自輕自賤。應虛心聽取家長的意見和建議，用商量的口吻，不可盛氣凌人，在家長會上點名批評孩子甚至連帶一起訓斥，陷入惡性循環(huán)：家長訓孩子，孩子恨老師，老師再訓孩子，導致有的家長心理上很難與學校形成教育合力。
只要正確地引導、溝通、協(xié)調(diào)配合，學校、家庭目標一致，兩種教育力量擰成一股繩，必能提高教育的效果。
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