世界上最動聽的聲音是什么？對于絕大多數(shù)新手父母來說，是寶寶第一次用稚嫩的聲音喊爸爸媽媽。那么寶寶多大時能讓家長們體會這份幸福呢？今天，袋鼠麻麻就跟大家嘮嘮：寶寶們是如何一步步解鎖說話這項技能的。
對于“寶寶多大會叫爸爸媽媽”這個問題，我們可以從“0~3歲寶寶的語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)”中找到答案：
新生兒期：這個月齡的寶寶只會發(fā)兩種聲音，一種是哭聲，一種是細小的喉音，如a之類的聲音。
1~3個月：在吃飽穿暖時，寶寶會發(fā)出愉快的自言自語的聲音，比如a、e等韻母音和g、k等聲母音。逗他笑時能笑出聲，并會用“啊、喔”的聲音來進行回應(yīng)。
4~6個月：寶寶能無意識發(fā)出“爸”、“媽”等音，并逐漸發(fā)出比較復(fù)雜的聲音，如ao、ou、ai，還會通過不同聲音來表達不同的需求。
7~9個月：寶寶會模仿父母的聲音，當(dāng)父母再模仿他發(fā)音時，寶寶會更喜歡模仿父母發(fā)音。當(dāng)寶寶想要什么東西時，會發(fā)出聲音引人注意，得不到想要的東西時會有生氣的表現(xiàn)。
10~12個月：寶寶會有意識地叫爸爸、媽媽了，并逐漸會說幾個單字，比如燈、門、拿、走等。向?qū)殞氁獤|西知道給，聽名稱能指動物圖片及拿玩具等，有時還會說莫名其妙難懂的話。
1歲~1歲半：寶寶會說出幾個簡單的字、詞，逐漸能說出自己的名字。能聽懂熟悉物品的名稱，指認(rèn)熟悉的人或加重物品，會執(zhí)行簡單的命令。
1歲半~2歲：寶寶說話時的詞匯量明顯增加，詞類范圍明顯擴大，開始愛模仿成人的語言，能將2~3個詞組合起來，用”電報句“的形式表達自己的需要或者回答問題，比如“媽媽抱”、“寶寶吃”。喜歡傾聽簡單的三字兒歌、韻律詩和歌曲，會隨著音樂節(jié)奏拍手，試著學(xué)唱歌。能夠正確使用人稱代詞“我”，能準(zhǔn)確地說出自己的名字、性別。
2歲~2歲半：寶寶能回答生活中的一些簡單問題，會背兩句6個字的兒歌，能說明一件簡單的事情。
2歲半~3歲：會說簡單的復(fù)合句，會背誦1~10的數(shù)字，能背幾首兒歌。
現(xiàn)在知道了吧？到了10個月左右，寶寶才會真正叫爸爸媽媽。當(dāng)然，因為受個體差異、家長的互動交流等因素的影響，有些寶寶開口說話會稍早或稍晚一些，家長們沒必要過于擔(dān)心。
但如果到了2歲時還不會說話，或者3歲時有詞匯量小于50、構(gòu)音不清等情況，則要考慮寶寶可能存在語言發(fā)育遲緩或孤獨癥等情況，一定要引起重視。（點擊回顧：寶寶說話晚是“貴人語遲”？真相竟是......）
很多媽媽認(rèn)為，自己是寶寶的”貼身保姆“，總是沒日沒夜的照顧著他的吃喝拉撒，所以，寶寶當(dāng)然是先會叫媽媽，但實際上很多寶寶都是先會叫爸爸的。這和寶寶更愛誰沒有關(guān)系呦，主要是因為在寶寶語言表達能力有限時，爸爸的發(fā)音相對比較簡單。
爸爸的第一發(fā)音是”b“，這不需要氣流震動聲帶，發(fā)音比較容易。而媽媽的第一發(fā)音是”m“，發(fā)聲時氣流不僅要振動聲音，還要從鼻腔通過并發(fā)出，所以，寶寶先會叫爸爸也就不足為奇了，媽媽也沒必要為此心塞，反而更應(yīng)該高興。
你想想，也許就因為這一聲”爸爸“，你的另一半可能會愿意花更多的時間和精力去照顧寶寶，哪怕只有一次，不也減輕了你的負擔(dān)嗎，何樂而不為呢？
前面講了，寶寶開口說話的早晚，和家長的互動交流有著密切關(guān)系，所以，爸爸媽媽們平時要多和寶寶面對面交流，鼓勵寶寶多發(fā)出不同的音節(jié)，并在寶寶發(fā)音后進行表揚，千萬別做以下幾件有礙寶寶語言發(fā)育的事：
1、刻意糾正寶寶發(fā)音錯誤
到1歲半~2歲時，寶寶的詞匯量雖然會明顯增加，但他們還不能說出主謂賓完整的句子，只能像電報一樣，說出僅包含關(guān)鍵信息的詞，如名詞、動詞和形容詞，而省去了冠詞、介詞和助動詞之類的修飾詞，這會讓我們大人聽起來感覺有點亂，但這種亂對寶寶來說是正?，F(xiàn)象，也是語言發(fā)展的必經(jīng)之路。
這個時候，家長要做的是在遵循孩子語言發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，慢慢加以引導(dǎo)，用不了多久，孩子說話就能有邏輯性了。千萬不要過于刻意、嚴(yán)厲的糾正寶寶的發(fā)音錯誤，否則可能會讓寶寶對說話變得反感，甚至是不愿意說話。
2、用疊音字教寶寶說話
有些家長平時說話挺嚴(yán)肅的，但是一到和寶寶對話，教寶寶識字發(fā)聲時，簡直秒變奶娃一枚～雖然，類似“喝奶奶（nāi）”的說法充滿了童趣和母愛/父愛，但對于2歲以上的寶寶來說，直接說“喝奶”會更好。
要知道，嬰兒學(xué)習(xí)說話是從模仿大人發(fā)聲開始的，遵循從“單字—單詞—單句—復(fù)雜句子”的規(guī)律。如果一開始學(xué)會了“喝奶奶”“睡覺覺”這樣的“寶寶語”，等到再大一些的時候，就還要用“喝奶”、“睡覺”這樣的標(biāo)準(zhǔn)用詞來替換，無形中延長了寶寶從單詞到句子的過渡期，干擾寶寶的語言能力發(fā)展。
因此，從一開始教寶寶說話時，家長最好不要刻意使用“寶寶語”，而應(yīng)該使用“媽媽語”，即采用緩慢的長音、高音來說話，比如說吃飯，可以放慢我們說話的速度“chi--fan”。如果我們能把嘴巴張大，作出夸張的面部表情，會更有利于寶寶理解語言并學(xué)會說話。
3、語言環(huán)境太過復(fù)雜
如果你家的家庭成員來自不同的地方，那么請為了孩子統(tǒng)一說普通話，包括老人。如果孩子每天聽到的都是不同的方言，語言這項技能對他來說無疑復(fù)雜了好多倍，甚至讓他感到迷茫和困惑，這也會導(dǎo)致寶寶不愿意開口說話。
4、家長包辦太過
想要寶寶早些開口說話，離不開家長的示范。但有些家長總在寶寶沒有完全表達出意愿時，就滿足了他的需求，這就讓孩子失去了很多主動表達的動機，久而久之，也會影響寶寶語言發(fā)育，因此，家長們一定要給寶寶留有表達的空間。
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