現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，社會(huì)情理不節(jié)制，對(duì)于現(xiàn)在及將來(lái)的孩子正確的理解及面對(duì)社會(huì)、走向社會(huì)都是一個(gè)極大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
面對(duì)著孩子的教育，不能光圖學(xué)校課堂里的教育，書(shū)本理論知識(shí)上的栽培，關(guān)鍵是大人們的言傳身教和身邊的環(huán)境影響也很重要，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己的一些小細(xì)節(jié)，或是不良嗜好沒(méi)多大影響，其實(shí)這些事情很關(guān)鍵，尤其慎重。
言語(yǔ)方面，有的可說(shuō)、有的不可說(shuō)，更不能盲目亂說(shuō)。同樣一件事，有何能就有多種說(shuō)教方法，比如說(shuō)，看到孩子在做一件大人看來(lái)不該做的事情，或是特別危險(xiǎn)的事情，你們會(huì)用那種方法來(lái)制止呢？一是看見(jiàn)后大發(fā)雷霆、橫加指責(zé)；二是立即出聲制止，行為粗暴；三是微笑的問(wèn)道，寶寶你在干嘛呢。這三種方法就是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的處理方式?？墒乔皟煞N，特別的會(huì)傷害孩子的自尊，容易讓孩子立馬產(chǎn)生反抗或是強(qiáng)烈抵制情緒，甚至是讓孩子產(chǎn)生拒絕回答、生悶氣的場(chǎng)面，一走了之。這時(shí)的孩子他可能有他的想法，或是解決的辦法，但他認(rèn)為不到此事的危險(xiǎn)性。出現(xiàn)上述情況的問(wèn)題，一聲大嚇，有可能讓孩子一下子中斷了自己的思路，思想瞬間凝固冷卻，這樣的話(huà)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和心里健康十分有害，如果長(zhǎng)此下去，會(huì)讓孩子的性格扭曲，變得自卑。而第三種很容易讓孩子接受，孩子還會(huì)在溫情中感覺(jué)自己做錯(cuò)了，也容易接受處罰，更容易在日后的行為當(dāng)中注意類(lèi)似的問(wèn)題發(fā)生。溫馨的一句話(huà)可讓孩子記憶猶新，會(huì)讓孩子在無(wú)意當(dāng)中產(chǎn)生美好的生活向往。
行動(dòng)方面，不能該出手時(shí)就出手，不該出手也出手。教育孩子不能認(rèn)為棍棒下面出孝子，拳腳下面出棟梁。孩子生長(zhǎng)環(huán)境的好壞，直接影響孩子的心理健康，和孩子相處就得養(yǎng)成以兄弟姐妹間的感情相處，把孩子當(dāng)成好哥們、好姐妹對(duì)待，多些交流，少些指責(zé)，在這種環(huán)境中生長(zhǎng)大的孩子，對(duì)社會(huì)、對(duì)親情都能夠十分的理解、認(rèn)同，也容易產(chǎn)生博大的厚愛(ài)。不論事情大小、不論問(wèn)題好與壞，動(dòng)不動(dòng)就是棍棒招呼，或是拳腳招待，別說(shuō)是孩子，就是旁觀(guān)者也會(huì)感覺(jué)心寒，何況是自己的孩子、親骨肉。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)很深的例子觸動(dòng)著我的心靈，一次很深的傷痕在朋友心里無(wú)法抹去。那是九十年代中期，由于工作調(diào)動(dòng)，朋友離家到外地上班，孩子的教育全憑自己的妻子在家照顧。由于那時(shí)剛剛興起的游戲廳，在城市周?chē)榈厣?，到處都是明的，暗的，隱藏在城市的旮旮旯旯。孩子幼小的心里沒(méi)有多大的承受力和誘惑力，隨著鄰居的孩子開(kāi)始游逛各類(lèi)游戲廳，直至見(jiàn)到孩子的老師才聽(tīng)說(shuō)，這孩子有一個(gè)月未交家庭作業(yè)了，他的妻子才如夢(mèng)方醒。在慢慢的規(guī)勸、觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)多次給孩子吃早點(diǎn)的錢(qián)，孩子都是偷偷省下去打游戲了。而且孩子也是摸透大人的心里，唯恐逮住自己，多次的頻繁更換游戲場(chǎng)所進(jìn)行玩耍。事后，在朋友一次公休后，妻子一看實(shí)在是瞞不住了，因?yàn)?，孩子的成?jī)直線(xiàn)下滑，才把真相告訴丈夫，丈夫聽(tīng)后，只是默默無(wú)語(yǔ)，因?yàn)樽约翰怀Ｔ诩遥瑢?duì)孩子的教育出現(xiàn)空當(dāng)，深感內(nèi)疚。一次周末，看到孩子遲遲未回家，就開(kāi)始在周?chē)挠螒驈d開(kāi)始到處尋找，經(jīng)過(guò)半天的努力接近傍晚終于在一家較為隱蔽的場(chǎng)所里聽(tīng)到兒子爽朗的笑聲。如果這是平時(shí)的笑聲很是讓朋友感覺(jué)高興、自豪，因?yàn)閮鹤右恢笔莻€(gè)性格開(kāi)朗的小孩，小小的年齡十分健談，孩子的笑聲曾經(jīng)讓多少大人和鄰居感覺(jué)著孩子有一種大氣爽朗的性格，心無(wú)雜念的笑聲就是小家庭最溫暖的象征，每每聽(tīng)到兒子的笑聲，夫妻倆心里特別高興，看到兒子活潑可愛(ài)，工作就是再苦再累也就煙消云散了。但這次傳來(lái)的笑聲卻大大的刺激著做父親的心，隨即起腳踹開(kāi)大門(mén)，并和游戲廳老板發(fā)生極大的沖突，并發(fā)生肢體碰撞。按照當(dāng)時(shí)的想法，朋友真想堤一桶汽油一把火把游戲廳給焚燒了是，免得禍害眾多的小孩。此時(shí)的孩子已經(jīng)嚇得在傍邊有些發(fā)抖，一言不發(fā)。當(dāng)看到自己孩子膽怯的眼光看著自己時(shí)，最終做爸爸的心情沒(méi)能捋順平靜下來(lái)，只是盲目的拽著孩子連踢帶打的拽回家去。到家后，走到廚房拿出一把刀，對(duì)孩子說(shuō)，今天，如果你不坎自己的手指，我就把自己的整個(gè)手砍掉，你看你選擇什么吧。這時(shí)兒子大聲的哭喊，對(duì)著爸爸、媽媽連聲說(shuō)道：“爸爸媽媽我改了，爸爸媽媽我錯(cuò)啦，我知道錯(cuò)了，我以后再也不打游戲了，我好好學(xué)習(xí)行嗎，泣不成聲的跪在地上哭叫著”。爸爸看著自己的孩子內(nèi)心十分糾結(jié)和心痛，妻子也是苦苦哀勸，聲淚俱下。在眾人及自己趕來(lái)的老母親的勸阻下，事情才逐一了決。但朋友卻足足喝了斤把酒，喝得爛醉，喃喃進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到后來(lái)，為了讓兒子穩(wěn)下心來(lái)學(xué)習(xí)，又給兒子買(mǎi)了一個(gè)游戲機(jī)（140元，那時(shí)的工資一個(gè)月才七八十元），并給兒子規(guī)定每天少玩一會(huì)。從那以后，兒子逐漸擺脫游戲的困境，靜下心來(lái)開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，直到后來(lái)考上大學(xué)，雖不是自己理想中的學(xué)府。
多少年后，每當(dāng)想起那一幕，朋友總是難于入睡，長(zhǎng)夜失眠。多次想和兒子說(shuō)一句道歉的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)出口，自己老是感覺(jué)那次對(duì)孩子的傷害太大了，一想起孩子幼小膽顫那種無(wú)助的表情，就無(wú)法原諒自己當(dāng)初魯莽的行為，直至今日。所以教育孩子一定要冷靜，千萬(wàn)得保持住一顆冷靜的心，只有冷靜下來(lái)，才能夠冷靜的處理問(wèn)題，只有冷靜，才能夠捋順激發(fā)的場(chǎng)面，才能夠徹底控制情緒的發(fā)生和偏激。教育孩子不是動(dòng)手打打就能夠解決問(wèn)題的，也不是棍棒相加才能夠讓孩子走向正路回歸。反而是，適得其反，往往會(huì)往相反的方向發(fā)展，弄得父子之間，家庭之間關(guān)系緊張。
多和孩子自交流，不要回避任何問(wèn)題。在孩子面前不要把自己當(dāng)成家長(zhǎng)，更不要把自己當(dāng)成是家中的權(quán)威，發(fā)號(hào)施令。在孩子幼小的心靈當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的事情，看見(jiàn)的事情，都有一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的習(xí)慣，這是孩子對(duì)新鮮事物觀(guān)察的一種極大興趣，也是對(duì)以后思維的開(kāi)發(fā)的一種正規(guī)渠道。這時(shí)做父母的一定要耐心解釋和引導(dǎo)，千萬(wàn)不要說(shuō)孩子“你真多事”“問(wèn)能么多干嘛”“等你長(zhǎng)大就明白了”。這些話(huà)是對(duì)孩子的一個(gè)嚴(yán)重打擊和重創(chuàng)，會(huì)讓孩子失去以后對(duì)待問(wèn)題的正確看法和理解，會(huì)在幼小的心里打下深深地烙印。做父母的一定要耐下心來(lái)做詳細(xì)的解釋。比如說(shuō)：孩子常常會(huì)問(wèn)“我有小雞雞，小女孩為什么沒(méi)有。”這時(shí)，千萬(wàn)別認(rèn)為孩子幼稚，這個(gè)問(wèn)題，是這個(gè)年齡段孩子普遍存有的一個(gè)死結(jié)，一定要理性的給予孩子合理的解釋。就說(shuō)男孩子長(zhǎng)大了就像爸爸一樣，女孩子長(zhǎng)大就像媽媽一樣，這個(gè)世界上就是由男人和女人組成的，只有男人不行，只有女人也不行，就像你平時(shí)玩的積木一樣，缺少其中一個(gè)都不管，只有男女結(jié)合才能一代代的往下延續(xù)。就像爸爸媽媽一樣結(jié)合在一起，媽媽?xiě)言?，才從肚子里生下你，我們才?huì)成為一家人。要讓孩子在身邊這樣簡(jiǎn)單的道理中逐漸領(lǐng)會(huì)和理解這類(lèi)問(wèn)題，不能回避，也不能間接地說(shuō)“孩子都是從外面撿回來(lái)的，或是從那那抱回來(lái)的”，讓還在朦朧期的時(shí)候就產(chǎn)生誤解，偏離正確的方向，導(dǎo)致孩子多方幻想，走進(jìn)誤區(qū)。
帶著情緒回家，但不要讓壞的情緒面對(duì)孩子。通常來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)壓力很大，社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，在外面就業(yè)也好，打拼也好，難免會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題不好及時(shí)解決，或是走進(jìn)極端的死胡同。注意，這時(shí)千萬(wàn)不要把壞的情緒帶回家，即使帶回家也不要當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷，甚至發(fā)脾氣，或是摔桌子、砸板凳和妻子斗嘴等等。如果不及時(shí)控制自己的情緒，一旦發(fā)作起來(lái)就是一個(gè)大問(wèn)題，嚴(yán)重的會(huì)鬧家庭矛盾，影響孩子對(duì)社會(huì)的洞察力，會(huì)讓孩子對(duì)外面的世界感到恐懼和畏縮。遇到此類(lèi)問(wèn)題，在回家前一定找個(gè)地方暫時(shí)釋放一下壓抑的情緒，讓自己的心里靜下來(lái)，帶著微笑回家。因?yàn)榧沂菧剀暗?，并不是一個(gè)發(fā)泄的場(chǎng)所，也不是一個(gè)宣泄的工具。本人曾有過(guò)一段時(shí)間的壓抑，因?yàn)楣ぷ魃系氖虑?，為了讓自己的情緒得到控制，同時(shí)也是讓自己能夠有一個(gè)寬松的空間思考問(wèn)題，捋清問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)龍去脈，尋找合理解決問(wèn)題的辦法。下班以后就電話(huà)聯(lián)系老婆，說(shuō)自己有一點(diǎn)事情需要處理，可能會(huì)回家晚一點(diǎn)。隨后，坐公交來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)山區(qū)，慢慢爬上有海拔不到一百米的山頭上，對(duì)著大山狂喊數(shù)遍，盡情的揮發(fā)著心中的壓抑和郁悶，然后坐下什么都不想，靜靜地沉思，呼吸著大自然饋贈(zèng)的天然氧吧，進(jìn)行多次的深呼吸，讓思維下沉。然后下山回家。連續(xù)幾天的靜坐，終于從找到一個(gè)合理的解決辦法，順利的達(dá)到自己心中的目的，度過(guò)了艱難的一關(guān)。從這一點(diǎn)可以看出，越是激化的問(wèn)題，越不能激化自己的情緒，更不能讓情緒隨著自己回家，讓家人和孩子同樣感受自己的不愉快。
每個(gè)人都有每個(gè)人教育孩子的方法，但每個(gè)人也有每個(gè)人對(duì)待事物的理解深度，別管用什么樣的方式方法都是想讓孩子健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。但千萬(wàn)別忘記了自己的言傳身教和家庭氛圍同樣也是很重要的一環(huán)，生活當(dāng)中每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)裂痕，都會(huì)影響其整體的環(huán)節(jié)質(zhì)變，甚至是一生的改變。
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