古代教師用戒尺打?qū)W生手心,當(dāng)時(shí)是體罰。不光古代有,就是現(xiàn)代,好多國(guó)家依然保留著學(xué)校體罰制度。例如新加坡的學(xué)校(尤其是中學(xué))都有體罰制度,以鞭打嚴(yán)重犯校規(guī)的男生來(lái)維持紀(jì)律。新加坡政府規(guī)定校方一次最多只能鞭打6下,只能打?qū)W生的手掌心或者臀部(不必脫褲子)。私下鞭打最常見(jiàn)的學(xué)生在校務(wù)處或辦公室里被鞭打,校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)在場(chǎng),也有另一名老師在場(chǎng)當(dāng)見(jiàn)證人。
美國(guó)自50個(gè)州中有21個(gè)州是允許體罰的,而對(duì)學(xué)生體罰最常見(jiàn)的方式是用木板打?qū)W生的屁股。在2007學(xué)年,美國(guó)共有22.3萬(wàn)名中小學(xué)生遭受到體罰。如佛羅里達(dá)州達(dá)得縣教育委員會(huì)政策中規(guī)定,教師可以懲罰學(xué)生,這種懲罰包括用不超過(guò)二尺長(zhǎng)、三四寸寬的木板打不服從學(xué)生的臀部,但不能超過(guò)5下,并且不能造成身體的明顯傷害。
從2006年4月開(kāi)始,英國(guó)頒布了《2006年教育與督學(xué)法》,使英國(guó)教師有了懲戒不規(guī)矩學(xué)生的法定權(quán)力。新法生效后,教師獲得在學(xué)校使用身體武力阻止學(xué)生打架的權(quán)力,以及不經(jīng)家長(zhǎng)許可對(duì)學(xué)生實(shí)施放學(xué)后或周末留校的處罰。
在韓國(guó),2002年6月26日教育人力資源部公布《學(xué)校生活規(guī)定預(yù)示案》,規(guī)定教師可以對(duì)違紀(jì)學(xué)生作出體罰。但它同時(shí)規(guī)定了實(shí)施體罰的詳細(xì)程序,規(guī)定對(duì)女生只能打大腿。
個(gè)人認(rèn)為作為健康的教育,懲罰是不可能缺失的,許多社會(huì)人士,特別是如今只有一個(gè)孩子的年代,許多人被孩子氣的都在掉眼淚了還不去訓(xùn)斥一句,更別提是打一下了,是有些矯枉過(guò)正了。孩子受些挫折教育是有好處的。
綜合的看,認(rèn)可適當(dāng)體罰國(guó)家的一般認(rèn)為“教師具有至高無(wú)上的家長(zhǎng)地位”,可以對(duì)學(xué)生體罰,但是,體罰的理由必須是與教育有關(guān)的問(wèn)題,在與教育無(wú)關(guān)的個(gè)人問(wèn)題上,不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,如不能因?yàn)橐庖?jiàn)不同而打?qū)W生等。
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