【2013年高考重慶卷】閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。
鷓鴣天 酬孝峙①
[清]錢(qián)繼章
發(fā)短髯長(zhǎng)眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打?qū)こＪ?，仿佛終南石里藤。
閑倚杖，戲臨罾②。折腰久矣謝無(wú)能。熏風(fēng)③未解池亭暑，捧出新詞字字冰。
[作者簡(jiǎn)介]錢(qián)繼章，字爾斐，號(hào)菊農(nóng)，浙江嘉善人。明崇禎九年（1636）舉人，明朝曾為官，入清不仕，撰有《菊農(nóng)詞》。
[注]
①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文學(xué)家。
②罾：用竹竿做支架的方形漁網(wǎng)。③熏風(fēng)：東南風(fēng)。
上片刻畫(huà)了詞人怎樣的自我形象？運(yùn)用了什么手法？
詩(shī)歌形象的分類(lèi)
形象是主觀情志和外在物象融合的結(jié)晶，是浸潤(rùn)著作者濃郁主觀情感的意象。它包括人物形象、景物形象、事物形象三種。
（1）人物形象。
詩(shī)歌中的人物形象包括抒情主人公形象和詩(shī)歌所刻畫(huà)的人物形象。前者是詩(shī)人自己，后者是詩(shī)人所刻畫(huà)和所要表現(xiàn)的人物。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：①這首詩(shī)塑造了怎樣的詩(shī)人形象？②簡(jiǎn)要分析（或概括）詩(shī)中刻畫(huà)的人物形象。③詩(shī)歌中的人物形象具有怎樣的特點(diǎn)？
（2）景物形象。
景物形象（意象）是指詩(shī)歌中描繪的自然景物或人文景物，有單個(gè)景物形象，也有由多個(gè)景物形象組合成的意境。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：①詩(shī)中描繪了怎樣的畫(huà)面？②詩(shī)中描寫(xiě)了怎樣的意境？有什么作用？
（3）事物形象。
詩(shī)歌中的事物形象，即詠物詩(shī)或雜詩(shī)中吟詠的對(duì)象，如駱賓王《詠蟬》中“蟬”的形象，陸游《卜算子·詠梅》中“梅”的形象等。
一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。
對(duì)雪①
杜甫
戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨(dú)老翁。
亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。
瓢棄樽無(wú)綠，爐存火似紅。
數(shù)州消息斷，愁坐正書(shū)空②。
【注】
①此詩(shī)寫(xiě)于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩(shī)人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。
②《世說(shuō)新語(yǔ)》載“殷中軍被廢，在信安，終日恒書(shū)空作字。
揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！?/span>
1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）
A．詩(shī)人用“多”寫(xiě)“安史之亂”帶來(lái)的悲慘景象；用“獨(dú)”寫(xiě)自己的處境，抒發(fā)了詩(shī)人悲涼之情。
B．“瓢棄樽無(wú)綠”一句寫(xiě)出了好酒的詩(shī)人在苦寒中卻找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩(shī)人困局長(zhǎng)安生活的艱苦。
C．“爐存火似紅”中的“紅”字寫(xiě)出了爐火熊熊燃燒的情景，與冷酷的環(huán)境作對(duì)比，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)溫暖的渴望。
D．第四聯(lián)，詩(shī)人運(yùn)用借代，以殷浩代己，因憂愁無(wú)聊，用手在空中寫(xiě)著字，以此表達(dá)自己對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮、對(duì)離散的親人深切牽掛而又無(wú)從著力的苦惱心情。
E．詩(shī)歌塑造了因國(guó)家動(dòng)亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無(wú)奈、憂傷國(guó)事的詩(shī)人形象。
2．詩(shī)歌頷聯(lián)由哪些意象構(gòu)成？這樣寫(xiě)有什么用意？
二、閱讀下面這首宋詞，完成問(wèn)題。
鷓鴣天·西都作
朱敦儒
我是清都①山水郎②，天教懶慢帶疏狂。曾批給露支風(fēng)敕，累奏留云借月章。
詩(shī)萬(wàn)首，酒千觴，幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵?xì)w去，且插梅花醉洛陽(yáng)。
【注】
①清都，傳說(shuō)中天帝的居所。
②山水郎，為天帝管理山水的侍從。
3．這首詞刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的詞人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
4．有人評(píng)價(jià)這首詞浪漫主義色彩濃厚，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要說(shuō)明。
一、1．CD
2．意象：黃昏亂云、急雪、回風(fēng)。用意：①詩(shī)人借景抒情，通過(guò)描寫(xiě)飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；②呼應(yīng)詩(shī)歌標(biāo)題“對(duì)雪”，為下文描寫(xiě)室內(nèi)景象和抒發(fā)詩(shī)人感情作鋪墊，有利于突出詩(shī)歌憂國(guó)憂民的主旨。
【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象和評(píng)價(jià)詩(shī)歌的情感能力。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象表現(xiàn)主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。本聯(lián)有“黃昏亂云”“急雪”“回風(fēng)”三個(gè)意象，一是點(diǎn)明天氣，營(yíng)造氛圍；二是借景來(lái)抒情，同時(shí)也點(diǎn)了題。
二、3．①熱愛(ài)自然，支露支風(fēng)，留云借月；
②傲視權(quán)貴，幾曾著眼看侯王；
③品行高潔。
（“山水郎”暗示，“疏狂”明言，“梅花”象征）
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