【文學(xué)常識】
1．白居易，字________，晚年號________。他是繼杜甫之后又一個偉大的________詩人。他倡導(dǎo)“________”運(yùn)動，主張“________，________”。著有《________》。
〖答案〗樂天 香山居士 現(xiàn)實主義 新樂府 “文章合為時而作，歌詩合為事而作” 《白氏長慶集》
2．《琵琶行》中“行”屬“歌行體”古詩的標(biāo)志，從本詩看，這種詩體的主要特點(diǎn)是哪一項（ ?。?/span>
〖答案〗B
【默寫】
1．《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：________，________。
〖答案〗同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
2．《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側(cè)面描寫的句子是________；第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后，詩人用“________，________”來進(jìn)行側(cè)面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣，________”作側(cè)面描寫。
〖答案〗主人忘歸客不發(fā) 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白 江州司馬青衫濕
3．從下面選出一個從側(cè)面描寫琵琶彈奏精彩的句子。(
A．轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情
B．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白
C．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧
D．感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急
〖答案〗B
4.詩中有三處關(guān)于江月的描寫，其意象不同，內(nèi)涵各異，試分別分析之。
③去來江口守空船，繞船月明江水寒。
〖答案〗①情景交融，溶溶月色彌漫著作者的離愁別緒。②音樂與月色互相滲透，令人回味不已。③渲染歌女凄清心境，使人恍若沉浸在潯陽江頭那憂郁的月光里，感傷莫名。
5．白居易在《琵琶行》中，最喜歡用景物描寫反襯人物心境和音樂效果，請找出三處描寫景色的句子。
〖答案〗①潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。②東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。③醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
【閱讀理解】
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴生平不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
1.對下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(
A、“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動作特點(diǎn)，同時也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。
B、“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。
C、“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。
D、“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。
2.對以上部分詩句的分析，不正確的一項是(
A、“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。
B、邀請琵琶女經(jīng)歷了一個“千呼萬喚”的過程。這說明琵琶女對邀請者極為不滿，甚至懷疑邀請者不是什么好人。
C、“銀瓶”“鐵騎”兩句表現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大爆發(fā)，同時，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。
D、“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。
3.下列加點(diǎn)詞語，不屬于古今異義詞的一項是(
4.下列詩句中沒有使用“借代”修辭的一項是(
5.下列句子沒有使用“互文”修辭的一項是(
6.與“秋月春風(fēng)等閑度”一句中“等閑”意義相同的一項是(
A.
B．莫等閑，白了少年頭
C．萬水千山只等閑
D．等閑平地起波瀾
〖答案〗 A（輕易，隨便）
7.選出對“別時茫茫江浸月”理解正確的一項（
A．告別友人時，心中一片茫然，江水中月影迷離，似彌漫著詩人的陶醉之情。
B．景中含情，茫茫江水，溶溶月色中彌散著的是詩人揮灑不去的離愁別緒。
C．情景交融，點(diǎn)灑出哀傷之別的幽愁怨恨像茫茫江水。
D．詩人的心情已被融化在這一片迷離的月色之中。
〖答案〗B
8.對下列描寫琵琶女形象的句子理解不正確的一項是(
A．“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”不僅準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了琶琶女的神態(tài)，還暗示出她此時幽愁暗恨的復(fù)雜心理。
B．“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”敘述人物動作神情，也表現(xiàn)了歌女講述身世前的感情起伏。
C．“自言本是京城女”，詩人以如怨如慕、如泣如訴的筆調(diào)，寫了琵琶女當(dāng)年高貴的身份，道出歌女不甘淪落天涯的心態(tài)。
D．“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”敘其身價之高，色藝之絕，紅極一時，哄動京城的輝煌。
〖答案〗C
9．“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”這兩句詩的環(huán)境描寫有什么作用？分析準(zhǔn)確的一項是(
A．以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。
B．以聽眾的靜襯托音樂演奏的激昂。
C．以景色烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。
D．以聽眾的靜襯托聽眾感情的凄涼。
〖答案〗C
10.《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”一句，與這句話相呼應(yīng)的一項是(
A．座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。
B．我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
C．我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
D．同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
〖答案〗B
11．《琵琶行》序言中有“因為長句，歌以贈之”一句，說明了詩人的寫作動機(jī)。對詩人的寫作動機(jī)理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(
A．是為了排遣自己謫居江州后的郁悶心情。
B．是為了抒發(fā)對琵琶女不幸遭遇的深切同情。
C．既是為了表達(dá)對琵琶女悲慘遭遇的同情，又是為了抒發(fā)自己與琵琶女共有的“天涯淪落人”的感情。
D．以上三種都不是，寫此詩只是一種偶然事件引起的靈感的觸發(fā)。
〖答案〗C
12．下面描寫樂曲演奏的語句，解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(
A．“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽上去雜亂無章的樂音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。
B．“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨”“如私語”比喻，使樂曲旋律形象化。
C．“間關(guān)”之聲，婉轉(zhuǎn)流利，而這種聲音又好像“鶯語花底”，視覺形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。
D．“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”寫的是當(dāng)樂曲短時休止時，另外傳達(dá)出深藏心底的愁思，這無聲時刻的感染力更勝過有聲之樂。
〖答案〗A
13．對詩句理解不確切的一項是（ ?。?/span>
A.“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，第一句包含了時間、地點(diǎn)、人物、事件，第二句通過環(huán)境描寫有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。
B.“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”，第一句點(diǎn)明了送別的基調(diào)：“慘”。第二句用環(huán)境描寫來烘托人物的心境，可謂情景交融：與友分別心緒難平，心情和眼前月色一樣，一片茫然。
C.“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，情景交融。不僅與開頭“夜”“船”“月”相呼應(yīng)，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲涼氣氛，同時也給讀者留下了回味的廣闊空間。
D.“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”，該句運(yùn)用了反問和借代修辭手法將詩人的感情推向了高潮?！敖菟抉R青衫濕”一句實為畫龍點(diǎn)睛之筆，同時也是全詩的主題即上段“同是天涯淪落人……”的形象化說明。
〖答案〗D.“反問”應(yīng)為“設(shè)問”。
14．對詩句鑒賞不正確的一項是（ ）
A.“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲?！痹摼浔憩F(xiàn)了詩人對彈奏者的尊重，“欲語遲”三字，用語精練，直接刻畫出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征。
B.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，不僅表現(xiàn)了詩人熱情相邀、急于相見的心情，又精練而細(xì)膩地表現(xiàn)了琵琶女此時的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場又迫不得已?！鞍胝诿妗笔且惶幒艿湫偷募?xì)節(jié)描寫，也是一個特寫鏡頭，生動地表現(xiàn)出琵琶女的羞澀情態(tài)。
C.“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這是描寫琵琶女調(diào)弦校音的動作，進(jìn)而表現(xiàn)她此時已進(jìn)入樂曲的境界之中，也顯示了琵琶女演奏的才能和豐富的感情。
D.“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，寫出了琵琶女指法的嫻熟。輕輕的攏，慢慢的捻，一會兒抹，一會兒挑，一連串的動作，具體地表現(xiàn)了琵琶女扣弦、揉弦、順弦、回?fù)芟业膭幼魇炀?，技藝精湛?/span>
〖答案〗A項人物未出場露面，應(yīng)是個人感受，并非直接刻畫。
15．對詩句及詞語理解不確切的一項是…（ ）
A.“終歲不聞絲竹聲”——“絲竹聲”借指美妙的音樂?！敖z竹”是借代修辭格，詩人用原來終年聽不到的令人心醉的音樂，來襯托聽了琵琶女的演奏后“耳暫明”的神奇感受。
B.“春江花朝秋月夜”——寥寥七字，其用量極大。它濃縮了春秋兩季，又融進(jìn)了江花月三景。足見詩人的煉字功夫爐火純青。
C.從“五陵年少爭纏頭”到“門前冷落鞍馬稀”，詩人選取了具有典型意義的兩個細(xì)節(jié)，從巨大的落差中形象地反映出人物命運(yùn)的突變。這種描寫的審美價值在于以點(diǎn)帶面凸現(xiàn)她沉淪的社會根源。
D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”，這是全詩的“詩眼”，是全詩的主旨句。詩人把對琵琶女的無限同情和自己被貶不得志的悲憤融在一起，揭露了封建社會的冷酷與黑暗。
〖答案〗B項以偏概全，詩歌不僅濃縮春秋二季，還有朝夜兩時。
16．對詩中描寫有關(guān)音樂的鑒賞不準(zhǔn)確的一項是（ ?。?/span>
A.詩人運(yùn)用生動的比喻，同時訴諸讀者的視覺和聽覺，使讀者在想象中親聆琵琶女的美妙音樂和旋律的發(fā)展變化。
B.從“大弦嘈嘈如急雨”至“大珠小珠落玉盤”可理解為第一樂段，兼用比喻和摹聲，分寫大弦和小弦，二者交錯進(jìn)行而有“大珠小珠落玉盤”之聲，表現(xiàn)了樂音的急切，圓潤清脆。
C.第二樂段從“間關(guān)鶯語花底滑”至“此時無聲勝有聲”，“間關(guān)”句表現(xiàn)了樂音的婉轉(zhuǎn)、流暢、動聽，接著描寫樂音由低沉至緩慢半終止的狀態(tài)，“此時無聲勝有聲”提供給讀者充分的思維空間，激發(fā)人的想象力，從而深化了人們對詩人所描繪的琵琶樂音的玩味和品評。
D.第三樂段一開始就是“銀瓶乍破水漿迸”，這是音樂高潮到來的信號；“鐵騎突出刀槍鳴”，樂音激越雄壯，強(qiáng)化了熱烈而緊張的場面，是音樂的高潮所在；樂曲的終止也寫得非常精彩，“曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”寫出了琵琶樂曲終止時的特點(diǎn)，撕心裂肺戛然而止，與“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”一樣，均從側(cè)面烘托，使聽眾都沉浸在“余音繞梁”的韻味中。
〖答案〗D.并非一樣，前者未從側(cè)面烘托。
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