課堂里應(yīng)該回蕩愛的聲音
發(fā)布時間：2017-11-29 作者： 來源：中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報
翟小寧中國人民大學(xué)黨委委員，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長，教授、特級教師、管理學(xué)博士，北京市特級教師協(xié)會會長。
還記得我在擔(dān)任語文教師的時候，教《奧斯威辛沒有什么新聞》這篇課文。上課時，我請大家先看屏幕上我讓學(xué)生們課前搜集的圖片。當(dāng)一幅幅慘絕人寰的圖片在悲愴的音樂聲中一一展現(xiàn)的時候，教室里一片沉靜。這節(jié)課上完后正好是午休時間，我回到辦公室，有一位同學(xué)跟進(jìn)來并坐在我的對面。他說：“老師，這節(jié)課對我觸動特別大?？墒怯幸稽c(diǎn)我不明白：我特別喜歡音樂，聽說音樂對人的心靈有陶冶作用，可我卻看到奧斯威辛的納粹青年士兵一邊欣賞音樂，一邊在殺人，您說這是為什么？”我們探討了“有沒有對心靈影響更大的東西？”結(jié)果是：有，那就是人心中的信念。后來這位同學(xué)又問：“在‘真善美’里，您覺得哪個最重要？”我請他先說。他說我認(rèn)為善最重要，當(dāng)然真中有善、善中有真，善中有美、美中有善，真善美是一體的。這個孩子通過這堂課體會到善良的重要，我覺得是非?？少F的。
第二天他給我寫了一封信。他寫道：“老師（盡管我做了校長，但我上課的時候孩子們還習(xí)慣稱我為老師），我第一次聽您的課是在入學(xué)教育的時候。令我耳目一新的是，您并沒有講在高中如何適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)與激烈的競爭，而是談到了一個人最根本的和最重要的部分——道德觀（這是每年新生入學(xué)時我都要給他們上的一堂課）。記得聽完您的第一課，我想到了愛因斯坦的一句名言：學(xué)校的首要任務(wù)是培養(yǎng)出一個真正意義上的人。您的語文課傳達(dá)給我們的不僅是知識，還有愛和善?！?/font>
一位納粹集中營的幸存者當(dāng)上了美國一所中學(xué)的校長。每當(dāng)新老師來到學(xué)校的時候，他就會交給老師一封信，上面寫著：“親愛的老師，我是一名納粹集中營的幸存者，我親眼看到過人類不應(yīng)當(dāng)見到的情景：毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造，兒童被學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死，幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害，婦女和嬰兒被受過高中或大學(xué)教育的士兵槍殺?？吹竭@一切我疑惑了，教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學(xué)生成長為具有人性的人，你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識淵博的怪物、多才多藝的變態(tài)狂、受到高等教育的屠夫。只有在我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價值?！?/font>
還有一堂課令我終身難忘，那是2008年我?guī)ьI(lǐng)老師們?nèi)ニ拇ㄗ鲋驹刚?。在幾張桌子拼湊起來的簡易教室里，我給同學(xué)們上了一堂課。我問學(xué)生“希望老師講點(diǎn)什么？”他們說希望講講寫作。我說：“假如你是中考命題的老師（這些孩子當(dāng)時還沒參加中考），你想怎么命題？”想了一會兒后，第一個孩子站起來說“希望”，第二個孩子說“意志、光明”，又陸續(xù)有孩子說堅強(qiáng)、夢想、感恩、鼓勁……我請同學(xué)們“就其中你感受最深的一個詞，構(gòu)思一篇作文，跟大家交流”。記得有一個同學(xué)在交流時說：“我要寫愛，寫地震之后全國人民對我們的大愛。”我告訴他寫一個故事、寫幾個細(xì)節(jié)才更感人。這個學(xué)生寫了向倩老師舍己救學(xué)生的故事。在這個同學(xué)含淚講述時，我們都沉默了。后來我動情地說：“向倩老師以她年輕的生命，詮釋了愛的真意。有愛就有光明，就有希望。不管在什么樣的境遇中，我們都要有一顆愛心，都要帶著一顆感恩的心。真正能夠使自己堅強(qiáng)的就是自己的心靈！”
我覺得，教育的使命是育德，育德貴在育心。心靈是田地，信仰是種子，播種真善美才能生長真善美。由此，我經(jīng)過多年的探索，編輯了一本書，名為《美德的種子》，以韻文的形式跟同學(xué)們分享我對教育、對人生的理解，希望每個青少年朋友都能崇德向善，增智生慧，從而擁有美好的未來。
《中國教育報》2017年11月29日第7版 版名：校長周刊·實務(wù)
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