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閱讀下面的唐詩(shī)，完成8~9題送梁六自洞庭山作①張說(shuō)巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮。聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。【注釋】①此時(shí)詩(shī)人謫居岳州，友人潭州刺史梁知微，時(shí)途經(jīng)岳州入朝。8．對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的兩項(xiàng)是(　  )(　    )（5分）A.首句寫景不渲染，不著色，只是簡(jiǎn)淡，由此可以看出詞人因友人入朝由衷高興，故毫無(wú)凄婉之意。B.“孤峰”雖不說(shuō)是詩(shī)人自譬，但物必著我之色彩，因此，由峰之孤見人之孤，有意無(wú)意中當(dāng)有此一層意。C.“浮”有動(dòng)態(tài)感，是視覺錯(cuò)覺加上想象的產(chǎn)物，與“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的“浮”有異曲同工之妙。D.第三句由虛轉(zhuǎn)實(shí)，由寫景轉(zhuǎn)抒情，以神仙“不可接”暗指入朝如登九重天，流露出一種難以追攀的莫名惆悵。E.尾句寫友人的征帆已“隨湖水”而去，暗合上句“不可接”，詩(shī)人心潮自是隨湖水一樣悠悠不息。9．從詩(shī)題上看這是一首送別詩(shī)，但全詩(shī)無(wú)一字直接提到送別，詩(shī)人的送別意是如何體現(xiàn)的？試結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）答案：8．【答案】AD 【解析】（答對(duì)一項(xiàng)2分，兩項(xiàng)5分）A項(xiàng)，“毫無(wú)凄婉”之意過(guò)于武斷。D項(xiàng)，由實(shí)轉(zhuǎn)虛。9.【答案】①首句，謫居送客，征帆遠(yuǎn)去，滿目秋色，秋上心頭，自有一股離別意。②次句，“孤”因送別而生，“浮”因友人離開而生虛幻之感，送別后之孤獨(dú)感油然而生。③第三句，帝宮高入九重天，友人前往之地就如仙境一樣難以接觸，而詩(shī)人如同被貶入凡塵，送別時(shí)惆悵之情頓生。④尾句，“言有盡而意無(wú)窮”，心如潮水，隨帆而逝，濃厚的別情與那一江之水融為一體，可謂滿江送別意。【解析】一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分；答到三點(diǎn)即可。趙鼎《寒食書事》閱讀練習(xí)及答案文廷式《永遇樂·秋草》閱讀練習(xí)及答案王安石《夜直》閱讀練習(xí)及答案《元史·安童傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】丁立梅《祖母的葵花》閱讀練習(xí)及答案韓少功《第一張書桌》閱讀練習(xí)及答案《于園》閱讀理解及答案杜甫《登岳陽(yáng)樓》閱讀練習(xí)及答案王融《巫山高》閱讀練習(xí)及答案《宋史·符彥卿》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】周振鶴《歷史中的文學(xué)與文學(xué)中的歷史》閱讀練習(xí)及答案明史《傅珪，字邦瑞，清苑人》閱讀練習(xí)及答案曹翰《內(nèi)宴奉詔作》閱讀練習(xí)及答案賈平凹《玻璃》閱讀練習(xí)及答案《一代通儒顧炎武》閱讀練習(xí)及答案