隨著高考的改革，英語似乎并不那么重要了，其實并不然，高考的改革，更注重了學(xué)生的實際運用能力。當(dāng)前在英語學(xué)習(xí)方面存在很多誤區(qū)，主要有以下幾點：
一是“語法中心論”誤區(qū)。許多學(xué)生學(xué)習(xí)英語只是為了學(xué)語言而學(xué)語言，為了學(xué)語法而學(xué)語法，為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯，忽略了學(xué)習(xí)英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。在了解語法的大體知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)上。一味地死摳語法是不可能學(xué)好英語的。
二是“英語知識”的誤區(qū)。在應(yīng)試教育方式的引導(dǎo)下，許多英語學(xué)習(xí)者只是為了獲得一門語言知識，通過各種考試而學(xué)英語，沒有努力去發(fā)展運用這些知識的實際技能。如果不轉(zhuǎn)變英語學(xué)習(xí)中“技能”和“知識”的思維意識，實現(xiàn)學(xué)好英語這個目標將會遙遙無期。
三是“學(xué)習(xí)單一”的誤區(qū)。很多中國人學(xué)習(xí)英語只局限在學(xué)習(xí)書本知識，而缺少“多使用”的基本常識，這導(dǎo)致學(xué)習(xí)者進入拼命鉆研“一套教材”的誤區(qū)。
四是“精而不泛”的誤區(qū)。有人在學(xué)習(xí)英語的過程中，總是抱著一兩本教材不放，殊不知，要學(xué)好英語就必須“大量接觸英語”，即大量閱讀、大量聽、大量說、大量寫！只有量變，才有質(zhì)變。試圖通過只讀一本小說就學(xué)好閱讀是不可能的。
五是“中庸之道”誤區(qū)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)英語時，各種技能（讀說聽寫）都在學(xué)，但卻未能在全面學(xué)習(xí)的同時，真正地去一個一個攻克，這種“中庸之道”不可取。學(xué)習(xí)英語的策略應(yīng)是各個擊破。在全面學(xué)習(xí)讀、說、聽、寫的同時，應(yīng)該有所側(cè)重，也必須有所側(cè)重。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，學(xué)習(xí)英語的方式有很多。對于學(xué)生來講，網(wǎng)上和外教一對一的方式是非常好的。所以如果有網(wǎng)絡(luò)的話，可以去ABC360伯瑞英語上面找外教來攻克自己的英語，上面的老師都經(jīng)驗豐富，每堂課的價格相比于其他機構(gòu)來說很便宜，是性價比最高的一個英語培訓(xùn)機構(gòu)。
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