2020年古詩詞鑒賞中考真題匯編
《宿翠微寺》馬戴
（2020·四川瀘州中考）（二）閱讀下面的詩歌，回答12—13題。（8分）
宿翠微寺
唐 馬戴
處處松陰滿，樵開一徑通。
鳥歸云壑靜，僧語石樓空。
積翠含微月，遙泉韻細(xì)風(fēng)。
經(jīng)行心不厭，憶在故山中。
12."鳥歸云壑靜，僧語石樓空"一聯(lián)在寫景上頗有特色，請簡要分析。（4分）
13.詩歌尾聯(lián)采用了什么打情方式？抒發(fā)了詩人什么情感？ （4分）
【分析】詩歌用"松陰滿""一徑通"寫出了宿翠微寺的幽靜，讀來給人"一徑通幽"之感。"鳥歸云壑靜，僧語石樓空"動靜結(jié)合，突出夜晚翠微寺的清幽、寧靜。詩歌尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。
【解答】（12）本體考查對詩句的賞析。"鳥歸云壑靜，僧語石樓空"中"歸鳥""僧語"是動景，"云壑""樓"是靜景，運用了動靜結(jié)合的手法，突出夜晚翠微寺的清幽、寧靜。
（13）本題考查抒情方式及其作用。抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。"經(jīng)行心不厭，憶在故山中"直接抒情，抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。
【答案】
12. (4分) ①用了動靜結(jié)合(以動襯靜、反襯、視聽結(jié)合)的手法來寫景；②"歸鳥""僧語"是動景，"云壑""樓"是靜景；③以"歸鳥"和"僧語"襯托出"云壑"和"樓"的靜；④突出夜晚翠微寺的清幽、寧靜。(手法1分，分析1分，作用2分，其他答案言之成理即可。)
13. (4分)直抒胸臆，或直接抒情； (2分)抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。(2分)
《旅夜書懷》杜甫
（2020·山東東營中考）（一）（4分）
旅夜書懷①
杜甫
細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。
注：①765年，好友劍南節(jié)度使嚴(yán)武去世，杜甫失去依靠，舉家自成都乘船東下。此詩寫于漂泊途中。
8. 本詩"書懷"沉郁凄婉，試就此談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
9. 本詩展現(xiàn)出詩人"爐火純青"的藝術(shù)創(chuàng)造力，試任選角度加以賞析。
【答案】8. （1）基調(diào)凄涼悲愴。本詩刻畫了一個獨立于天地間的飄零者形象，不但寫出了詩人當(dāng)下旅途情景和孤寂、悲愴心境，而且高度概括詩人一生的坎坷旅途凝聚了壯志難酬的凄愴之情。（2）含情深沉凝重。既有眼前境遇的凄慘，又有人生際遇的悲涼；既有理想難以實現(xiàn)的痛楚，又有年老多病的憂愁。這就令本詩具有了足夠的情感重量和深厚的思想意蘊。（3）傳情曲折有致。首聯(lián)將景物濃縮于狹小空間，傳達微弱孤寂之情；頷聯(lián)贊嘆"天地壯闊""江月安詳"而使孤寂之情變得強烈；頸聯(lián)以自解自嘲婉曲抒發(fā)抱負(fù)不得施展的悲涼；尾聯(lián)以沙鷗自喻，將寂寥悲涼之情抒發(fā)得淋漓盡致。全詩情感迂回曲折，頓挫有致。（4）達情含蓄蘊藉。詩人為傳達孤寂、憤懣、悲愴之情，找到了恰當(dāng)?shù)妮d體和獨特視角，以"細(xì)草"和獨舟映射孤獨之情，以星月、江野映襯寂寥之感，以自嘲隱含憤懣之情，以沙鷗自況括盡人生悲苦。意思對即可。其他答案符合題意亦可。
9. 示例一：善于選取和組織意象，營造意境。如由草、風(fēng)、岸、檣、舟、夜構(gòu)成的特寫鏡頭與由星、月、江、野構(gòu)成的遠(yuǎn)景畫面，形成微渺與闊大、孤寂與曠遠(yuǎn)相融為一的意境。（或如詩人將自我融入自然之境構(gòu)成雄渾闊大又孤獨凄涼的審美意境?；蛉鐚⒉幌喔傻氖挛锫?lián)系在一起，構(gòu)成意境。在"孤獨"的統(tǒng)領(lǐng)下，近岸見風(fēng)草暗夜見檣舟，兩者聯(lián)系在一起，構(gòu)成蕭瑟凄涼的意境）
示例二：情景相生。首聯(lián)詩人以微渺處境、孤寂心境選取蕭索之景，蕭索之景又助添孤寂之情；而"細(xì)草微風(fēng)"與闊大平野"危檣獨舟"與奔流大江相比照，將詩人微渺、孤寂表現(xiàn)得更為突出。（或借景抒情。頸聯(lián)由眼前草風(fēng)檣舟、星月江野觸發(fā)憤激不平之情；尾聯(lián)借助飄飄于天地之間的沙鷗傳達漂泊無依的感傷）
示例三：善用修辭。襯托。首聯(lián)以細(xì)草等意象正襯詩人孤寂之情和漂泊之感；頷聯(lián)以宏闊境界既正襯心懷天下之胸襟，又反襯自我形象的微渺、對前途的無奈和孤寂無依的凄愴。（或?qū)Ρ取Ｗ匀坏暮觊熍c詩人渺小對比。將用以自況的沙鷗等置于宏周境界，形成強烈對比，突出天地遼闊和詩人內(nèi)心的孤獨凄涼?；?quot;賦"中兼"比"。詩人是在敘述旅途夜中所見，但景物又成為詩人的隱喻。細(xì)草暗喻詩人身世，任憑風(fēng)雨侵襲與洗劫；獨舟、沙鷗暗喻詩人顛沛流離、孤苦無依。通過隱喻抒發(fā)了理想不得實現(xiàn)、報國無門的哀痛與悲愴?；蜃⒅刈衷~錘煉。頷聯(lián)中閃爍的星星在遠(yuǎn)處與地面相接，是謂之"垂"；月色使水天渾一，又隨水而動，是謂之"涌"。非"垂"不足以見平野之闊，非"涌"無以知大江奔流）
示例四：構(gòu)思縝密，描寫層次豐富。前兩聯(lián)寫所見之景，照應(yīng)詩題"旅夜"，后兩聯(lián)抒情，照應(yīng)"書懷"；前兩聯(lián)景物一渺小一宏大尾聯(lián)"天地一沙鷗"，又一宏大一渺小，與前兩聯(lián)形成關(guān)聯(lián)。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思縝密。首聯(lián)為近景，頷聯(lián)為遠(yuǎn)景，層次分明；頷聯(lián)一動一靜，動靜相諧。描寫層次豐富。意思對即可。其他答案符合題意亦可。
【解析】
【8題詳解】
考查對詩歌寫作風(fēng)格的理解與分析。這首詩既寫旅途風(fēng)情，更感傷老年多病、漂泊無依的心境。首聯(lián)寫江夜近景，刻畫了孤舟月夜的寂寞境界。頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，雄渾闊大，"星垂"烘托出原野之廣闊，"月涌"渲染出江流的氣勢，以樂景寫哀情，反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。頸聯(lián)正話反說，抒發(fā)休官的憂憤。詩人的名聲因文章而顯赫，告病辭官，皆是由于遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)長期被壓抑而不能施展，尾聯(lián)詩人以沙鷗自比，轉(zhuǎn)徙江湖，聲聲哀嘆，感人至深。由此可見，這首詩不但寫出了詩人當(dāng)下旅途情景和孤寂、悲愴心境，而且高度概括詩人一生的坎坷旅途凝聚了壯志難酬的凄愴之情，因而感情基調(diào)是"凄涼悲愴"的，表達的情感是深沉凝重。據(jù)此理解作答，言之有理即可。
【9題詳解】
考查詩詞中表現(xiàn)手法及其作用。古詩中常見的表現(xiàn)手法有：借景抒情、托物言志、情景交融、對比映襯、借古諷今、虛實相生、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、聯(lián)想與想象、引用典故等。此外還有夸張、烘托和反襯等。如：本詩善于運用意象來營造意境，詩句"細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流"運用多個意象，構(gòu)成近景遠(yuǎn)景相結(jié)合的畫面，構(gòu)成雄渾闊大又孤獨凄涼的審美意境。來反襯出詩人孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。再如：關(guān)于運用修辭手法，詩句中的"細(xì)草"暗喻詩人身世，任憑風(fēng)雨侵襲與洗劫；"獨舟、沙鷗"暗喻詩人顛沛流離、孤苦無依。通過隱喻抒發(fā)了一生的坎坷旅途，理想不得實現(xiàn)、壯志難酬的凄愴和哀痛。作答時，根據(jù)詩句內(nèi)容所運用了什么表現(xiàn)手法（寫作手法）、修辭手法、煉字技巧等，結(jié)合具體的語句賞析即可。
《威武送劉判官赴磧西行軍》岑參
（2020·山東濰坊中考）（一）（5分）
閱讀下面的詩歌，完成下面小題。
武威①送劉判官赴磧西②行軍
岑參
大山五月行人少，看君馬去疾如鳥。
都護行營太白③西，角聲一動胡天曉。
[注]①武威，今甘肅武威。②磧（qì）西，沙漠以西，這里指安西都護府。③太白、指金星。古人認(rèn)為太白星主管西方，在某種情況下能預(yù)示敵人的敗亡。
13. 下面對這首詩的理解，不正確的項是（ ）
A. "行人少"寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經(jīng)之地。征程的艱難顯而易見。
B. 第二句意在表現(xiàn)馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥喻馬，表現(xiàn)馬之迅疾及地之遼闊。
C. 第三句運用夸張，給人更加莊嚴(yán)、威風(fēng)的感覺，"太白西"寫出了都護行營的遙遠(yuǎn)。
D. 這首詩沒有直接表達依依惜別之情，而是對征程進行了想象和描寫，不落窠臼。
14. 請簡要賞析詩歌最后一句的意蘊。
【答案】13. B
14. 字面意思：一聲號角響起，軍營的天就亮了。蘊含的深意：只要唐軍一聲號令，便可決勝敵軍，使西域重見光明，邊地安定。
【解析】
【13題詳解】
本題考查對詩歌的理解。B.第二句寫一匹飛馬掠野而過，向火山撲去?？梢娔球T者身手是何等矯健不凡。以鳥形容馬，不僅寫出其疾如飛，又通過其小，反襯出原野之壯闊。這就形象地歌頌了劉判官一往無前的氣概。故選B。
【14題詳解】
本題考查對詩歌意蘊的賞析。從字面解會，這是作者遙想軍營之晨的情景。本來是拂曉到來軍營便吹號角，然而在這位好奇詩人天真的心眼里，卻是一聲號角將胡天驚曉（猶如號角能將兵士驚醒一樣），顯出唐軍將士回旋天地的凌云壯志。聯(lián)系上句"太白"出現(xiàn)所預(yù)兆的，這句之含蘊比字面意義遠(yuǎn)為深刻，它實際等于說：只要唐軍一聲號令，便可決勝，一掃如磐夜氣，使西域重見光明。據(jù)此作答。
《碎硯詩》張錦芳
（2020湖南株洲中考）（三）碎硯詩
（清）張錦芳
已墜同遺甑①，深耕愧寸田。
試當(dāng)初洗日，碎及未焚前。
正有文章劫②，甘辭翰墨緣。
誰能并投筆，抱璞③得天全。
注釋：①遺甑：東漢孟敏扛著瓦甑走路，不慎打破，他頭也不回繼續(xù)前行，說："甑已經(jīng)破了，看又有什么用呢？"②文章劫：指乾隆時期的文宇獄。③抱璞：保持本色。璞，包含著玉的石頭。
22.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（ ）
A.第一句說硯臺已打碎了，無論是顧惜它，還是為它傷感，都沒有意義了。
B.第二句說"我"過去用這方硯寫文章，努力取得成就，對它有不舍之情。
C.頷聯(lián)說得到硯就洗凈用來試筆，現(xiàn)在幸好碎掉了，免得與作者同遭厄運。
D.頸聯(lián)說寫文章已經(jīng)成了很危險的事，文人們因不用再寫文章而非常高興。
23.詩的尾聯(lián)有什么含意？請簡要分析。（4分）
___________________________________________________________________________
（三）22.D
23.尾聯(lián)說要是真正通達的高人，就該連筆也丟棄掉，像玉璞一樣，不雕不琢，保持本色，默默無聞，而得以全身避害。（4分）
（參考說明：乾隆中葉文字獄酷烈，作者處在無形無影而又無處不在的政治高壓之下，他不由自主地通過這樣婉曲的方式，正話反說，來表達內(nèi)心的憤懣不平。正如清代詩人趙翼所說的，"國家不幸詩家幸"，可以說，是嚴(yán)峻冷酷的乾隆時代成就了這首杰作。主觀題意思對即可，有一定道理，酌情給分。）
《社日》王駕
（2020·遼寧營口中考）（二）
閱讀下面古詩，完成下面小題。
社日
王駕
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。
13. 從詩的前兩句可以看出當(dāng)?shù)剞r(nóng)村生活的哪些特點？
14. 古代祭祀土神的日子叫"社日"，整首詩沒有一字描寫社日祭祀的情景，但我們卻能感受到祭祀的氣氛，這是運用了__________________寫法。"家家扶得醉人歸"中"醉"是表象，__________________才是村民的真正心境。
【答案】13. 富足（或豐衣足食、物阜民豐等）；太平安寧（或民風(fēng)淳厚等）。
14.(1). 側(cè)面描寫； (2). 樂
【解析】
【詳解】1.考查對詩句展現(xiàn)農(nóng)村生活特點的理解。解答此題，首先要理解詩句的意思，再結(jié)合所描寫的景物來理解。"鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。"意思是鵝湖山下稻梁肥碩，豐收在望。牲畜圈里豬肥雞壯，門扇半開半掩。春社時屬仲春，田里莊稼豐收在望，村外風(fēng)光如此迷人，而村內(nèi)到處是一片富裕的景象，豬滿圈，雞棲塒，聯(lián)系第一句描寫，描繪出五谷豐登、六畜興旺的景象。"半掩扉"三字暗示村民都不在家，門兒都半掩著。古人常用"夜不閉戶"表示環(huán)境的太平安寧，"半掩"而不上鎖，可見民風(fēng)淳厚，豐年富足，這個細(xì)節(jié)描寫是極有表現(xiàn)力的。
2.考查對詩歌寫作手法的理解。側(cè)面描寫是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。由題目"整首詩沒有一字描寫社日祭祀的情景，但我們卻能感受到祭祀的氣氛"可知是運用側(cè)面描寫的手法，通過富有典型意義和形象暗示作用的生活細(xì)節(jié)寫社日景象，筆墨極省，反映的內(nèi)容卻極為豐富。
春社散后，人聲漸少，到處都可以看到喝得醉醺醺的村民，被家人鄰里攙扶著回家。"家家"是夸張說法，說明醉倒情形之普遍。詩未寫社日的熱鬧與歡樂場面，卻選取高潮之后漸歸寧靜的這樣一個尾聲來表現(xiàn)它，它的暗示性很強，讀者通過這個尾聲，會自然聯(lián)想到作社、觀社的全過程。"醉人"這個細(xì)節(jié)可以使人聯(lián)想到村民觀社的興高采烈，暢懷大飲，而這種欣喜之情又是與豐收分不開的?？芍詈笠痪渲械?quot;醉"是表象，"樂"才是村民真正的心境。
《喜雨》白居易（七言絕句）
（2020·貴州黔西南州）7．閱讀古詩，完成問題。
喜雨
（唐）白居易
西北油然云勢濃，須臾滂沛雨飄空。
頓疏萬物焦枯意，定看秋郊稼穡豐。
（1）這首詩言簡義豐，請仔細(xì)體會下，字里行間傾注了詩人什么樣的感情？
（2）說說三、四句開頭兩字"頓""定"在突出標(biāo)題"喜"字上的作用。
答案：
（1）為這場及時雨帶來莊稼豐收而高興，表現(xiàn)出一種關(guān)注下層百姓的情懷。
（2）"頓"表明這場雨來得及時，立刻緩解了旱情；"定"，表現(xiàn)了作者對秋天糧食的豐收充滿了信心。這兩個字的運用，生動地表現(xiàn)了作者的欣喜之情。
【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合詩歌內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句來分析。
"頓疏萬物焦枯意，定看秋郊稼穡豐"表現(xiàn)了詩人看到這場及時雨緩解了旱情，為老百姓豐收有望感到欣喜，表現(xiàn)了作者關(guān)注民生疾苦，對下層人民的體貼和關(guān)愛之情溢于言表。
（2）本題考查詩歌煉字。結(jié)合詩句內(nèi)容來品析詞語的表達效果。
"頓"是立刻，馬上的意思，雨一下，旱情馬上得到緩解，詩人為農(nóng)人擔(dān)憂的心也得到紓解。"定"意思是一定，語氣可定，表達了作者對豐收的期待和祝愿，表現(xiàn)了作者希望老百姓有個豐收年的美好愿望，這兩個字體現(xiàn)了作者對老百姓的體貼和關(guān)愛之情。
《月下演東坡語》（其一）汪琬
（2020·浙江紹興）古詩閱讀(6分)
[注釋]①東坡語:蘇軾曾說"天地之間，物各有主"，認(rèn)為自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。②筇(qióng):竹制的手杖。
13.古人常以"秋"人詩，如馬致遠(yuǎn)的"枯藤老樹昏鴉"，杜甫的"八月秋高風(fēng)怒號"，本詩同樣以"秋"人詩卻新意頻出，請結(jié)合詩歌內(nèi)容，具體分析。(6分)
13.此詩一改古詩中的"悲秋"常態(tài)，令"樂秋""喜秋"之情躍然紙上，寫得情趣盎然，頗有新意:首句一個"新"字，一改秋景蕭瑟與肅殺的老印象，透露出秋景的清新可人，別有番情狀;" 拖筇放腳任天真"現(xiàn)詩人雖已年邁，但依舊率真酒脫的個性:三四兩句，頗有理趣，江山風(fēng)月并無"常主"，只要保持內(nèi)閑適，不為俗世所累，改"閑愁"為"閑樂"，就能悠然擁有風(fēng)月江山，成為江山的主人，達到物我合一的境界。
《一剪梅·詠柳》夏完淳
（2020·浙江舟山、嘉興）【任務(wù)三】展板·領(lǐng)略詩韻（4分）
初中語文 2020年古詩詞鑒賞中考真題匯編
初中語文 2020年古詩詞鑒賞中考真題匯編
圖中文字：
小舟：在找資料時我發(fā)現(xiàn)夏完淳的一首詞符合活動的主題。也想做成展板，并為這首詞配上一段60字左右的解說詞，來幫助大家賞析詞的內(nèi)涵，該怎么辦好呢？
小嘉：我覺得首先要"知人論世"，了解作者及背景。
你：哦，我想起來了，我們學(xué)過他的詩（1）《___________》，對他有一定的了解。
小嘉：對對，讀詩還應(yīng)該把握詩句的意思。小舟提供的幾個注釋很有幫助。在此基礎(chǔ)上，可以從意象的把握、情感的表達、表現(xiàn)手法的使用等方面入手撰寫解說詞了。
你：是的。我來試著寫一段吧：（2）___________。
小舟：太好了！這次活動收獲真大！
【答案】（1）《別云間》（2）例1：這首詞選用了傷心夕照、御水隋堤、飛絮籠煙、長條滴翠等意象，營造了深邃的意境，托物言志，借詠柳的方式抒發(fā)了亡國之痛。例2："故國凄涼"句，寫故國敗亡，如同百花園里風(fēng)吹雨打，只剩下一片殘紅，下面三句以寫首都皇宮的衰敗景象，抒發(fā)世事變幻、故國淪亡的傷感。例3：第一句，寫柳絲默默無語低垂在斜陽中，這是多么傷心的形象。例4：借景抒情，表達了作者的悲痛之情。
【詳解】
(1)夏完淳，明末詩人、抗清英雄，我們曾學(xué)過他的《別云間》，表達了作者對山河淪喪的極度悲憤，對家鄉(xiāng)親人的無限依戀和對抗清斗爭的堅定信念。
(2)本題為開放類試題，根據(jù)自己對詩句的理解。結(jié)合注釋，從意象的把握、情感的表達、表現(xiàn)手法的使用等方面來擬寫解說詞即可。如：這首詞上片暗寓昏潰的南明小朝庭亦將不可避免的走向崩潰。下片寫柳絮飄飛，往事不堪回首。全詞寓情于景，表達了詞人對國家傾覆的無限哀傷。一定要注意題目中對于字?jǐn)?shù)的限制：六十字左右。
《輞口遇雨憶終南山因獻王維》裴迪/《答裴迪》王維
（2020·浙江金華）（四）古詩閱讀（4分）
輞口①遇雨憶終南山因獻王維
〔唐〕裴迪
積雨晦空曲②，平沙滅浮彩。
輞水去悠悠，南山復(fù)何在？
答裴迪
〔唐〕王維
森淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。
君問終南山，心知白云外。
【注釋】①輞口，輞谷口終南山輞川是王維的居住地，②空曲：高峻險要的山峰
13.這是一組贈答詩，裴詩中的"積雨晦空曲"與王詩中的"▲"相應(yīng)和。（1分）
14.裴迪問"南山復(fù)何在"，王維答"心知白云外"。這問答傳達出彼此怎樣的情誼？請簡要分析。（3分）
13.（1分）蒼蒼秋雨晦
14.（3分）裴迪以"南山復(fù)何在問候，表達對王維的思念與牽掛；王維以"心知白云外"應(yīng)答，表達自己懂裴迪裝迪也懂自己，都不為外物所擾，可見兩人情誼深厚，彼此是知音。
《晚次樂鄉(xiāng)縣》陳子昂
（2020·四川遂寧中考）10.閱讀下面這首古詩，按要求作答。(6分)
晚次樂鄉(xiāng)縣
唐·陳子昂
故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。
川原迷舊國，道路入邊城。
野戍荒煙斷，深山古木平。
如何此時恨。噭噭夜猿嗚。
[注釋]①樂鄉(xiāng)縣:地名，唐時屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野成:指野外駐防之處。③斷:斷絕，消散。④平:此處指景象模糊一片。⑤噭噭(jiào):號叫聲，這里指猿啼聲。
(1)請你展開合理的想象，用生動形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。(3分)
詩人放眼四周:入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。
(2)本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？在抒情方式上，與他的《登幽州臺歌》有何不同？(3分)
表現(xiàn)了詩人孤寂、凄涼的心情與濃重的鄉(xiāng)愁。《登幽州臺歌》素淡的筆墨抒寫真情實感，質(zhì)樸明朗，蒼涼激越。而這首五律，筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特點。
《過摩訶池》（其二）宋祁
（2020·四川成都中考）閱讀下面的宋詩，完成下面小題。
過摩訶池（其二）
宋祁
池邊不見帛闌船，麥隴連云樹繞天。
百歲興衰已如此，爭教①東海不為田？
（選自《景文集》卷二十四）
【注】①爭教：怎么能讓。
14. 詩人所見的摩訶池景象，是否符合A卷《摩訶池，消逝的仙湖》中關(guān)于"仙湖"景象的描繪？請結(jié)合本詩，簡說觀點及理由。
15. 下面哪個選項更符合詩人"過摩訶池"時的心境？請作出判斷并結(jié)合全詩簡要分析。
A.樂 B.嘆 C.傷
【答案】14. 不符合，因為本詩描繪的摩訶池景象冷落、衰敗。
15. B。 作者因昔日的熱鬧場面變?yōu)辂滊]連云、樹木繞天的衰敗景象而感嘆歷史變遷的必然。
【解析】
【14題詳解】
本題考查詩歌鑒賞能力和比較閱讀的能力。A卷《摩訶池，消逝的仙湖》中對摩訶池曾經(jīng)的景象特點概括為"仙湖"，描繪了摩訶池曾經(jīng)"桃花灼灼，楊柳依依，水波瀲滟"的勝景；本詩由前兩句可知，摩訶池已不見了帛飾欄桿的船，而是麥隴連云、樹木繞天的衰敗景象，曾經(jīng)的繁華熱鬧變成了如今的冷落、衰敗。所以詩人所見的摩訶池景象，不符合A卷《摩訶池，消逝的仙湖》中關(guān)于"仙湖"景象的描繪。
【15題詳解】
本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。詩人在經(jīng)過摩訶池時，所看到的是摩訶池冷落、衰敗的景象，不見帛飾欄桿的大船，只見麥隴連云、樹木繞天，眼前的衰敗景象與曾經(jīng)的熱鬧繁華形成了巨大反差。再由詩的最后兩句"百歲興衰已如此，爭教東海不為田"可知，詩人感嘆興衰的更替也是必然的，歷史總是不斷發(fā)展變化的，怎么能讓東海之水不化為田呢？這眼前的摩訶池引起了詩人內(nèi)心無比的感慨。所以本題用"嘆"更符合詩人當(dāng)時的心境。故選B。
《終南山》王維
（2020·四川德陽中考）終南山
（唐）王維
太乙近天都，連山接海隅。白云回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。欲投人處宿，隔水問樵夫。
注：太乙，終南山的別稱
21. 對這首詩理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A. 首聯(lián)運用夸張的手法勾畫了終南山的總輪廓。"近天都"極寫其高大雄偉；而詩人急于進山一游的心理也躍然紙上。
B. 頷聯(lián)寫近景。詩人走出茫茫云海，又遇茫茫"青靄"，"青靄"的似有若無，為我們留下了馳騁想象的廣闊空間。
C. 尾聯(lián)敘事。既表達出詩人留戀美景，還想留宿山中，明日再游的愿望，又用"隔水問"的聲音，反襯出山間的幽深寂靜。
D. 這首詩游蹤清晰可見。詩人遠(yuǎn)望終南山，人在山外，然后詩人已身在山中，接著登頂，然后準(zhǔn)備投宿，人還在山中。
22. 請賞析"陰晴眾壑殊"一句。
【答案】21. A 22. 這句描寫出詩人俯在天氣變化下，山中的眾多溝壑都顯出獨特的形態(tài)。"眾壑"與上句中的"中峰"相呼應(yīng)，突出了終南山的雄偉壯大，表達詩人的喜愛之情。
【解析】
【21題詳解】
A."詩人急于進山一游的心理也躍然紙上"在首聯(lián)中未體現(xiàn)。故選A。
22題詳解】
考查對詩句賞析。"分野中峰變，陰晴眾壑殊。"意思是說，終南山是這樣的遼闊，中央主峰把終南東西隔開，陽光照耀群山，千巖萬壑或明或暗，深深淺淺。"分野中峰變"一句表現(xiàn)了終南山從北到南的闊，游山而有這樣的認(rèn)識，詩人立足"中峰"，縱目四望之狀已經(jīng)依稀可見。終南山東西的綿遠(yuǎn)，南北的遼闊，只有立足于"近天都"的"中峰"，才能收全景于眼底。而"陰晴眾壑殊"也是盡收眼底的全景。"眾壑"和"中峰"兩個詞語，突出終南山的高峻雄偉。用天氣變化不定時雨時晴，來表現(xiàn)千巖萬壑的千形萬態(tài)，令人贊嘆；表達詩人對終南山的喜愛贊美之情。
《絕句漫興九首》(其七)杜甫
（2020·山東濱州中考）絕句漫興九首(其七)
唐·杜甫
糝①徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。
筍根雉②子無人見，沙上鳧雛③傍母眠。
[注釋]①糝:米粒。②雉子:小野雞。③鳧雛:小野鴨。
8.詩人在第一-、 二句中選取"徑"、"工"" """""景物，描繪了一幅初夏
郊野圖。(3 分)
9.品析"沙上鳧雛傍母眠"中"傍"字的妙處。(3 分)
8.楊花 溪 荷葉 評分:共3分。
9."傍"，本指靠近、依靠，詩句中寫小野鴨親昵地依偎在母鴨身邊安然入睡的情態(tài)，流露出作者對這幅寧靜、溫馨畫面的喜愛之情。評分:共3分，意思對即可。
《新晴野望》
（2020·貴州安順中考）新晴野望
唐］王維
新晴原野曠，極目無氛垢①。
郭門臨渡頭，村樹連溪口②。
白水明田外，碧峰出山后。
農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。
【注釋】①氛垢：霧氣和塵埃。②溪口：溪流的入河口。
20.本詩與杜甫的《春望》標(biāo)題都有"望"字，但詩歌內(nèi)容及表達的思想感情不同，請比較其不同。（4分）
21.詩句"白水明田外"中，"明"字的意思是"閃耀著光芒"，由此推斷詩中空白處最符合詩歌意境的字是（3分）
A.在B.壓C.連D.出
初中語文 2020年古詩詞鑒賞中考真題匯編
初中語文 2020年古詩詞鑒賞中考真題匯編
《詠潮》米芾
（2020·江蘇蘇州中考）詠潮
[宋]米芾
怒氣號聲迸海門①，州人傳是子胥魂②。
天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬奔。
勢與月輪齊朔望，信如壺漏報晨昏。
吳亡越霸成何事？一唱漁歌過遠(yuǎn)村。
【注】①海門：指錢塘江與海交匯的地方，是海潮入江的必經(jīng)之處。②子胥魂：子胥即伍子胥，他幫助吳王夫差打敗越國，后因夫差聽信讒言而被"賜劍自裁"。傳說他死后，靈魂化為波濤之神。
5.下列對詩句的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A."怒氣號聲迸海門"一句，先聲奪人，以形象、凝練的語言狀寫錢塘江潮水經(jīng)過海門之
時，濤聲震耳、浪花迸濺的雄壯景象。
B."州人傳是子胥魂"一句融歷史傳說于詩中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激蕩，怒號不
已，增添了詩歌的厚重感，發(fā)人深思。
C.頸聯(lián)中"朔望"指農(nóng)歷每月初一、十五，"壺漏"是古代的一種計時器，該聯(lián)寫因潮水漲落有規(guī)律，人們就據(jù)此確定日期和時間。
D."吳亡越霸成何事"指歷史上的興衰變遷算不了什么，這是詩人觀潮的感慨；"一唱漁歌
過遠(yuǎn)村"抒發(fā)了詩人瀟灑超脫的情懷。
6."天排云陣千雷震"一句有版本作"天排云陣千家吼"，你喜歡哪一個版本？請簡述理由。(3分)
7."地卷銀山萬馬奔"中的"卷"字用得精妙，請說說妙在何處。(2分)
5.C(3分)
6.示例：喜歡"千雷震"。"千雷震"比"千家吼"的聲響更大，氣勢更壯，以此設(shè)喻，更能表現(xiàn)錢塘潮奔騰而至的雄壯景象；打雷與"云陣"都屬于天氣現(xiàn)象，由云陣到雷聲，聯(lián)想自然、貼切。
(3分，答喜歡"千家吼"，分析合理，表述清晰者，正常賦分)
7.表現(xiàn)了潮水的翻卷狀態(tài)，突出了潮水的迅猛有力。(2分)
《長安春望》盧綸
（2020·四川自貢中考）長安春望
盧綸
東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。
家在夢中何日到，春來江上幾人還？
川原繚繞浮云外，宮闕參差落照間。
誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)。
【注】盧綸（739年—799年），字允言，大歷十才子之一。曾中進士，因安史之亂爆發(fā)，未能為官。后屢試不第，受舉薦為官，又因政治斗爭受到牽連，終身未受重用。
14. 以下對這首詩的理解和鑒賞，正確的請選"A"，錯誤的請選"B"。
（1）首聯(lián)寫春望之景，用"東風(fēng)""卻望""千門"照應(yīng)題目。（ ）
（2）"草色閑"中的"閑"字精巧，與詩人愁情形成對比。（ ）
（3）頷聯(lián)寫春望之思，間接抒發(fā)了詩人思鄉(xiāng)望歸之情。（ ）
（4）尾聯(lián)寫春望之感，表現(xiàn)感時傷亂、歸隱田園的主題。（ ）
（5）全詩虛實結(jié)合，淺吟低唱，讓人讀后產(chǎn)生情感共鳴。（ ）
15. 頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？請描述并概括畫面特點。
【答案】14. (1). A (2). A (3). B（頷聯(lián)正面抒發(fā)思鄉(xiāng)望歸之情） (4). B（尾聯(lián)表現(xiàn)感時傷亂和思家盼歸的主題） (5). A
15. 示例：極目遠(yuǎn)望，家鄉(xiāng)在浮云之外，長安城中，宮闕參差錯落，籠罩在一片殘陽之中。家鄉(xiāng)：浮云繚繞，遙不可及，宮闕：錯落有致，落日籠罩。
《慶清朝慢 踏青》
（2020·江西中考）閱讀下面的詞，完成下面小題。
慶清朝慢 踏青
【宋】王觀
調(diào)雨為酥，催冰做水，東君①分付春還。何人便將輕暖，點破殘寒？結(jié)伴踏青去好，平頭鞋子小雙鸞②。煙郊外，望中秀色，如有無間。晴則個，陰則個，饾饤③得天氣有許多般。須教鏤花撥柳，爭要先看。不道吳綾繡襪，香泥斜沁幾行斑。東風(fēng)巧，盡收翠綠，吹在眉山④。
【注】①東君：《楚辭·九歌》里有"東君"，這里是借用來稱春神。②小雙鸞：指古代婦女鞋上繡成的鸞鳳。③饾饤（dòu dìng）：本形容堆砌羅列貌，此處形容天氣變化多端。④眉山：《西京雜記》上說卓文君"眉色如望遠(yuǎn)山，臉際常若芙蓉"。這是"眉山"典故的由來。
6. 下列對詞語內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）
A. 這首詞寫姑娘們的踏青活動，突出了初春時節(jié)景物的特點。
B. 上闋寫姑娘們愉悅的心情和野外迷蒙的秀色，表達了對"東君"的敬意。
C. 下闋寫天氣的無常，以及姑娘們看花覓柳的從容與"小雙鸞"沾滿泥污的狀態(tài)。
D. 下闋最后三句寫出了姑娘們心情變化后笑容頓斂、眉頭緊鎖的神情。
7. 下列對詞的賞析不正確的一項是（ ）
A. 詞的開頭寫雨水的對仗句，富有形象性；下闋運用夸張手法，增添了喜劇色彩。
B. 詞的下闋用口語寫天氣變化，活潑有意趣；用"鏤""撥"描寫姑娘們的行動，用詞精巧。
C. 詞中化用唐人詩句，自然貼切，如出己手，體現(xiàn)了詞人熔鑄前人詩句的本領(lǐng)。
D. 這首詞充滿生活氣息，寫法新穎，在同類題材作品中很有特色，是豪放詞中的佳作。
【答案】6. C 7. D
【解析】
【6題詳解】
本題考查了學(xué)生對詩詞的理解能力，需要我們在了解詩詞的寫作背景和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答。C.有誤，下闋中"須教鏤花撥柳，爭要先看"寫出了姑娘們看花覓柳的急切心情與行動，并非表現(xiàn)她們"看花覓柳的從容"。故選C。
【7題詳解】
此題考查對古詩詞的賞析。賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識理解內(nèi)容；借助于詩詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。D.有誤，這首詞是婉約詞中的佳作，而非豪放詞。故選D。
《責(zé)子》陶淵明
（2020·山東德州中考）責(zé)子
陶淵明
白發(fā)被兩鬢。肌膚不復(fù)實。
雖有五男兒，總不好紙筆。
阿舒已二八，懶惰故無匹。
阿宣行志學(xué)。而不愛文術(shù)。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與栗。
天運荀如此，且進杯中物。
[注]陶淵明有 五個兒子，小名分別明舒、宣、雍、端、通。
7.下列詩歌與本詩體裁最接近的是( )(2 分)
A.《次北固山下》 B，《十五從軍征》 C.《登飛來峰》 D.《卜算子，詠梅》
8."紙筆"代指，"志學(xué)"用論語的典故代指，"杯中物"代指 _。(3分)
9.對于本首詩.杜甫認(rèn)為是批評兒子，黃庭堅認(rèn)為是舐犢惜深，你怎么看？(4分)
7.B（本詩是古體詩。A．律詩；B．古體詩；C．絕句；D．詞。）
8.學(xué)習(xí)，讀書 十五歲 酒
9.我認(rèn)為是舐犢情深，夸張詼諧寫法，表面是責(zé)其不爭，實則愛之甚切。（我認(rèn)為是批評眾子不求上進，不學(xué)無術(shù)，深感憂慮）。
《詠牡丹》卞元亨
（2020·江蘇鹽城中考）詠牡丹（其二）
卞元亨①
草堂松菊晚凋殘，獨有西園舊壯丹。
自是枯枝②存勁節(jié)，依依唯戀故人還③。
【注】①卞元亨，元末明初東溟（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠談軍部先鋒。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人還：拒載，詩人被明太祖遣成遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對花祝云："夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花。"至永樂元年，花忽大放，元亨果遇赦還。
7.（1）本詩題為"詠牡丹"，卻從松菊寫起，有何妙處？（2分）
（2）聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的三、四兩句所表達的情感。（4分）
7.（1）運用對比的手法，通過描寫松菊凋殘的景象，突出了西園牡丹的堅勁和氣節(jié)。
（2）表現(xiàn)詩人對牡丹品質(zhì)的贊美；體現(xiàn)了詩人自身保持高尚的氣節(jié)；借物喻人，借牡丹等待自己開放，表達對妻子一直等待自己歸來的感動。
《感遇》（其一）張九齡
（2020·湖南長沙中考）感遇（其一）
張九齡
蘭葉春葳蕤②，桂華秋皎潔。欣欣此生意，自爾為佳節(jié)④。
誰知林棲者⑤，聞風(fēng)坐相悅⑥。草木有本心，何求美人折？
【注釋】①此詩為張九齡遭讒被貶后所作。②葳蕤：茂盛。③皎潔：皎明潔凈。④自爾為佳節(jié)：指蘭、桂備自適應(yīng)季節(jié)的特性。⑤林棲者：指隱居者。⑥聞風(fēng)：借用典故。指林棲者由于聞到了蘭、桂的芬春，國而對蘭、桂產(chǎn)生了愛慕之情。
8. 對本詩的理解與賞析正確的一項是（ ）
A. 本詩實寫了"蘭葉""桂華"等意象，虛寫了"春""秋""林棲者""風(fēng)"等意象。
B. 本詩所描寫的幾個意象的共同特點是不畏強暴，生機勃勃。
C. 本詩物人合一，情由物生，物為情困，共同表達了詩人遭貶之后的郁悶與超脫。
D. 本詩借物寓意，詩人將人生志趣寄寓在對"蘭葉""桂華"等草木的贊美中。
9. 詩人借"草木有本心，何求美人折？"表達了怎樣的志趣？
【答案】8. D（A."蘭葉""桂華"等意象借物抒懷，既實寫草木莖干，又虛寫才德之士所具有的秉性旨趣；B.本詩所描寫的幾個意象的共同特點是生機勃發(fā)，清雅高潔；C.全詩表達了作者遭貶謫后恬淡從容超脫的襟懷） 9. 草木散發(fā)香氣源于天性，怎么會求觀賞者攀折呢！運用反問和借物喻人的手法，淋漓盡致地寫出了蘭逢春而葳蕤，桂遇秋而皎潔，這是它們的本性，而并非為了博得美人的折取欣賞。詩人以此來比喻賢人君子的潔身自好，進德修業(yè)，也只是盡他作為一個人的本份，而并非借此來博得外界的稱譽提拔，以求富貴利達。表現(xiàn)了詩人不肯廉價贏得美名的清高志趣。
《卜算子·席間再作》葛立方
（2020·甘肅武威中考）卜算子·席間再作
葛立方
裊裊水芝①紅，脈脈蒹葭浦②。淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點疏疏雨。
草草展杯觴，對此盈盈女③。葉葉紅衣當(dāng)酒船，細(xì)細(xì)流霞④舉。
【注】①水芝：荷花的別稱。②蒹葭浦：一般的、尋常的水濱。③盈盈女：姿容美好的女子，此處指荷花。④流霞：神話中的仙酒，此處指美酒。
21. 根據(jù)詞意，完成填空。
緊承"盈盈女"，下闋以"_______"喻荷花，與上闋"_______"一句照應(yīng)。
22. 對詞中疊詞的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A. 首句"裊裊"兼寫外貌與精神，準(zhǔn)確而生動地寫出了荷花的柔麗嫵媚、婉轉(zhuǎn)多姿。
B. 詞人筆下的風(fēng)不是狂風(fēng)，而是"淅淅"的風(fēng)，充分襯托出荷花的生動情態(tài)。
C. 詞中以"淡淡"狀"煙"，營造朦朧的、似輕紗般的意境，襯托荷的姿態(tài)優(yōu)美。
D. 飲酒賞荷本是賞心悅目之事，但從"草草""細(xì)細(xì)"來看，作者其實在借酒消愁。
【答案】21.紅衣裊裊水芝紅
22. D（D．"作者其實在借酒消愁"表述有誤，應(yīng)該是：從"草草""細(xì)細(xì)"來看，寫出了詩人隨意擺酒杯，細(xì)細(xì)品美酒的動作情態(tài)，表現(xiàn)了詩人疏神達思、怡然自樂的生活情趣。故選D。）
《春思二首》（其一）賈至
（2020·湖北隨州中考）春思二首（其一）
賈至①
草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。
東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長。
【注釋】①賈至：洛陽人，此詩是詩人被貶時所作。②歷亂：爛漫。
10. 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A. 前兩句描繪出一幅色彩明麗、生意盎然的春景圖。
B. 第三句不直言愁重難遣，反怪"東風(fēng)"無情，不肯吹走他的愁緒。
C. "惹"字寫"春日"將詩人的"愁恨"拉長，賦予"春日"以人的情感。
D. 此詩巧用反襯手法，以深愁苦恨襯良辰美景，構(gòu)思新奇。
11. 古人寫"愁"各具特色，請根據(jù)提示將下列詩句補充完整。
（1）_______________，蒹葭楊柳似汀洲。（許渾《咸陽城東樓》）
（2）問君能有幾多愁，____________________。（李煜《虞美人》）
【答案】10. D（此詩巧用反襯手法，以良辰美景襯深愁苦恨，構(gòu)思新奇，詩人在首聯(lián)兩句里寫足了春景，其目的在從反面襯托出與這良辰美景形成強烈對照的無法消除的深愁苦恨。后兩句詩就轉(zhuǎn)而寫詩人的愁恨。這種愁恨深深植根于內(nèi)心之中，是不可能因外界春光的美好而消除的。故是用首聯(lián)的良辰美景襯深愁苦恨，故D錯誤）
11.（1）一上高城萬里愁（2）恰似一江春水向東流
《答人》太上隱者
（2020·湖北武漢中考）答人
【唐】太上隱者
偶來松樹下，高枕石頭眠。
山中無歷日，寒盡不知年。
（選自《千家詩》）
下列對本詩內(nèi)容情感的理解，不正確的一項是（ ）
A. 從第一句的"偶來"可以看出詩人的隨心隨性。
B. 從第二句的"高枕"可以體會到詩人悠然自得的心境。
C. 從三、四句中可以感受到詩人并不在意生活的窘迫。
D. 從整首詩來看，隱者形象是無拘無束、超凡脫俗的。
【答案】C
【解析】
【詳解】"山中無歷日，寒盡不知年"的意思是：深山中沒有日歷，所以到了寒氣消失的時候，我都不知道是哪年哪月。結(jié)合三四句翻譯可知，這里并沒有提到詩人生活的經(jīng)濟情況，也就談不上"不在意生活的窘迫"，這一聯(lián)從時間上寫出了詩人的無拘無束，塑造隱者形象，故選C。
《謁金門·春半》
（2020·湖北荊門中考）謁金門·春半
朱淑真①
春已半，觸目此情無限。十二闌干②閑倚遍，愁來天不管。
好是風(fēng)和日暖，輸與③鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草④遠(yuǎn)。
【注釋】①朱淑真，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有《斷腸集》《斷腸詞》傳世。生于仕宦之家，相傳因?qū)闊煵粷M抑郁而終。②闌干：欄桿。③與：比不上，還不如。④芳草：喻指詞人思念之人。
（1）請結(jié)合上片，談?wù)勀銓?quot;十二闌干閑倚遍"中"閑"字的理解。（2分）
（2）請結(jié)合全詞，簡要分析詞人"愁"的原因。（3分）
8.（1）"閑"，"悠閑"之意，暮春時節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài)，實際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無聊賴的心境。
（2）①暮春時節(jié)，見滿院落花而惜春傷懷、嘆年華易逝；②"鶯鶯燕燕"成雙成對而自己形單影只，觸發(fā)孤寂之愁；③因所思之人在遠(yuǎn)方，而引發(fā)對離人的思念之愁。
《晚望》/《曉望》
（2020·浙江寧波）請你參與"抓詩題·讀古詩"活動，完成18題。
18.閱讀【甲】【乙】兩首詩，關(guān)注詩人所望的景物，根據(jù)要求答題。（5分）
（1）根據(jù)詩歌內(nèi)容，將"曉""晚"兩字分別填在相應(yīng)詩題的橫線上。
【甲】_____望 【乙】_____望
（2）追隨詩人的目光，你會發(fā)現(xiàn)，正是那些富有特征的景物觸發(fā)了詩人的情思。請從兩詩中任選一首，結(jié)合詩句，品味詩人所望之景，體會詩人流露之情。
18. （1） 【甲】晚 【乙】曉（2分，每空1分）
（2） 【示例一】甲詩第一句，詩人望著西沉的落日，想到自己獨自站在空蕩蕩的院子里，有一種落寞的感受，流露出憂傷之情。
【示例二】甲詩第二句，詩人望見"歸鴉""翼難齊"，想到烏鴉難歸巢，自己也有家難回，
流露出故園之思。
【示例三】乙詩第一句，西去的"萬點寒鴉"引起了詩人凄涼的感受，觸發(fā)了詩人對故園的
思念之情。
【示例四】乙詩第二句，詩人望見低垂的斜月，想到月有殘缺，人無團圓，流露出對故園的
懷念之情。
（3分。具體意象1分，結(jié)合詩句1分，情感1分）
《浣溪沙》晏殊/《浣溪沙》屈大均
（2020·浙江衢州）15.結(jié)合內(nèi)容，比較下面兩首詞情感的異同。
浣溪沙
（宋）晏殊
小閣重簾有燕過，晚花紅片落庭莎。曲欄干影入涼波。
一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。
浣溪沙
（清）屈大均
一片花含一片愁，愁隨江水不東流。飛飛長傍景陽樓。
六代只遺芳草在，三園空有乳鶯留。白門①容易白人頭。
【注釋】①白門：指金陵（今南京），明朝都城。
【答案】示例：晏詞用"重簾""燕""晚花""涼波"等意象寫環(huán)境凄清冷落，"好風(fēng)""疏雨"寫人孤身獨處，表達詞人嘆息時光易逝，美景難留的淡淡閑愁。屈詞用"花""水"等意象來強化愁情，用"遺""空"寫故國依舊而人事已非，借"白門"與"白頭"說故都往事令人愁生白發(fā)，表達詞人江山巨變后的痛苦。兩首詞都寫"愁"，晏詞寫的是個人閑愁，屈詞寫的是亡國之愁。
【解析】
【詳解】本題考查詩詞鑒賞。兩首詞都寫"愁"，但因為作者不同的人生境遇而有著不同的內(nèi)涵。第一首詞前五句描寫景物重在神情，不求形跡，細(xì)節(jié)刻畫，取其精神密契，不在于錦繡字面的堆砌，而在于色澤與氣氛上的渲染，故能把環(huán)境寫得博大高華，充滿富貴氣象。詞中所表達的思想既不是傷春女子的幽愁，又不是羈旅思鄉(xiāng)游子的離愁，更不是感時憫亂的深愁，而是富貴者嘆息時光易逝，盛筵不再，美景難留的淡淡閑愁。第二首詞上闕寫景，飛寫花，與江水，寫景陽樓，無一不透著一個"愁"字，其實景本無情，真正"愁"的觀景的人。下闕敘事兼抒情。借用"白門"與"白頭"說故事往事令人愁生白發(fā)"白人頭"，聯(lián)系寫作背景，作者屈大均為明末清初人，曾與魏耕等進行反清活動。所以這里的愁是亡國之愁。
《梅》王淇/《早梅》謝燮
（2020·浙江臺州）14.古詩閱讀
[宋]王淇
不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。
只因誤識林和靖①，惹得詩人說到今。
早梅
[南北朝]謝燮
迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。
畏落眾花后，無人別意看。
[注釋]①林和靖，即林逋，以種梅養(yǎng)鶴自娛，人稱"梅妻鶴子"
兩首詩都寫"梅花"，但表達的情感不同。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。
【答案】第一首詩描繪梅花"不染塵埃"和身處"竹籬茅舍"卻"自甘心"的形象，表達詩人淡泊名利的志趣(寫清高自守、不與世俗同流合污、潔身自好、與世無爭等亦可)。第二首詩描繪梅花"故早發(fā)""不疑寒""畏落眾花后"的形象，表達詩人對梅花不畏嚴(yán)寒、不甘落后的精神品質(zhì)的贊美(寫渴望被人欣賞或懷才不遇亦可)。
【解析】
【詳解】本題考查詩歌情感。
《梅》："不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心。"意思是，不接受塵俗一絲一毫的侵染，雖在竹籬邊，茅舍旁，自己也心甘情愿。"塵埃"，塵土，比喻污濁的事物，猶言塵俗。表達詩人清高自守、不與世俗同流合污的志趣。
《早梅》："迎春故早發(fā)，獨自不疑寒"。為了迎接美好的春天的來臨，梅花不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)霜而早于眾花開放。"迎春"二字，回答了"早發(fā)"的原因。"不疑寒"，化入了梅花不怕嚴(yán)寒的堅強性格。"畏落眾花后，無人別意看"，意思是怕百花開在先頭，自己落了后，沒有人再來觀賞，所以，爭先恐后，早早放出了芳香。詩人用擬人化的手法，賦予了梅花人的個性，用"疑""畏"等極富于表現(xiàn)心理狀態(tài)的字眼，生動描寫了梅花不怕嚴(yán)寒的堅強性格和不甘落后的進取精神。巧妙地寄寓了詩人自己懷才不遇、孤芳自賞的情懷。
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