文丨卡卡
（聆聽音樂與生活作者）
很多家長把孩子送去學(xué)鋼琴，但是出來的成績，有時(shí)候卻總是差強(qiáng)人意，當(dāng)你的孩子周末還嚷嚷著不想去上課的時(shí)候，別人家的孩子卻和爸爸媽媽一起去參加大師課，講座，音樂會(huì)。
所以你沒有沒有參加到和孩子共同學(xué)習(xí)的過程中，你把孩子送到鋼琴老師那里，你就離開，試問你怎么知道，孩子到底想要什么！而且，二到七歲的孩子一般沒有什么自我意識(shí)，換句話說就是不會(huì)在學(xué)習(xí)過程中對(duì)自己提出目標(biāo)，找出方法！因此，家長在這其中就充當(dāng)著除老師以外的另一個(gè)引領(lǐng)者，或者帶路人的角色。
而且，家長也是老師和孩子之間的橋梁。
家有琴童，如果你想當(dāng)好一個(gè)琴童家長，務(wù)必要做好以下細(xì)節(jié)工作。
1
千萬不要說自己不懂，你自己學(xué)的話
嚴(yán)格意義上來說，家長才是孩子的第一任老師，而且每個(gè)孩子的心里，最崇拜的人，肯定是自己的爸爸媽媽，他們會(huì)覺得自己的爸爸媽媽是英雄，什么事情都可以做到！
特別是學(xué)鋼琴，是一個(gè)長久且枯燥的過程，如果你和你的孩子說了，我也不會(huì)音樂啊，我自己都學(xué)不好！那么你孩子心里肯定會(huì)想，自己的爸爸媽媽這么厲害都學(xué)不會(huì)，那我怎么可能學(xué)的會(huì)！還沒學(xué)習(xí)，就已經(jīng)有了一個(gè)巨大的攔路虎在前面了，那后面的學(xué)琴之路，即使學(xué)下去，也一定會(huì)給孩子造成學(xué)鋼琴很難的陰影！
如果你實(shí)在不懂得音樂，這里可以教你幾個(gè)萬能提問公式：放松了嗎？分句對(duì)嗎？速度平均了嗎？等等。
最好的方式，就是你也學(xué)，即便不練琴，你也去了解，哪怕是懂一些常識(shí)，學(xué)一些樂理知識(shí)。
2
盡量保持愉快的學(xué)琴氛圍
你是成年人，你陪孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的理解力肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上你的理解力的！所以在這個(gè)過程中，一定一定要壓抑自己的急躁情緒，要慢慢引導(dǎo)！
如果你孩子學(xué)一遍就能理解，就會(huì)，那也不需要做家長的天天陪練！
很多父母在陪孩子學(xué)習(xí)過程中，男子單打，女子單打，男女混合雙打，你氣發(fā)泄了，孩子也哭了，但是你回頭想一下，自己的孩子學(xué)到了什么？不僅僅啥都沒學(xué)到，如果天天這樣的話，還會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生憎厭心態(tài)！到頭來，那只能放棄學(xué)琴了！
如果你實(shí)在忍不住，那你可以想一下那價(jià)格不菲的鋼琴，相信你會(huì)冷靜下來的！
這里和家長們說一個(gè)小故事吧：作曲家普羅科菲耶夫在她3歲的時(shí)候就奠定了他對(duì)鋼琴的熱愛，原因是他每天都在母親的鋼琴聲中酣然入睡。這使他從小就把音樂看作是最自然、最舒心的外在之物！
同樣小時(shí)候的史蘭倩絲卡（美國第一夫人）在學(xué)琴的時(shí)候，她的老師每天都在上課前給她講故事，這個(gè)故事也許和音樂無關(guān)，但是在小小的史蘭倩絲卡心中，每天就會(huì)盼望著上音樂課，而且想起那個(gè)故事的時(shí)候，自然而然聯(lián)想到了今天老師上課說的音樂內(nèi)容！
所以，家長朋友們，不妨多給孩子講講音樂相關(guān)的故事，以提高他們對(duì)音樂的熱愛。
3
不要貶低孩子的成就
孩子今天學(xué)習(xí)過程中，如果遇到困難學(xué)不下去，你現(xiàn)在要做的，不是板起面孔，而是鼓勵(lì)！
要知道，很多孩子并不是真的愚笨，而是在后天的學(xué)習(xí)過程中被父母罵笨的，所以，不妨從今天起，用聰明代替笨蛋！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)慢慢樹立起信心！即使今天的學(xué)習(xí)很糟糕，你也可以說，今天學(xué)習(xí)還是有進(jìn)步的，但是沒有昨天那么好，我們找找原因好不好？
4
不要給孩子“計(jì)時(shí)制”，而且要定“目標(biāo)”
喝水，上廁所這些借口，以便拖延時(shí)間是孩子一慣的方法，譬如每天定兩個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間，這兩個(gè)小時(shí)，你孩子能過成兩年的節(jié)奏，最后，每天就把這兩個(gè)小時(shí)當(dāng)成任務(wù)，潦草收?qǐng)觯?/p>
如果定一個(gè)目標(biāo)，譬如今天達(dá)到老師的要求，或者是規(guī)定彈好彈對(duì)次數(shù)，這樣孩子在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)有一個(gè)正確的要求了！
5
一次正確的彈奏是多方面的
彈得又快又對(duì)，節(jié)奏又要把握好，手勢(shì)還要標(biāo)準(zhǔn)。
在這里我想說一句，要求是好的，但是你也要知道，別說小孩子了，就算是大人也未必能一次就把所有的要求都做到，因此，做父母的，不妨?xí)簳r(shí)眼開眼閉，逐次增加要求。在這過程中，與孩子一起回憶老師的要求，并讓他找出自己的錯(cuò)處和不足，讓他盡早學(xué)會(huì)用耳朵評(píng)判音樂！孩子認(rèn)為要求做到了，經(jīng)你的驗(yàn)收合格才算練習(xí)結(jié)束。
學(xué)習(xí)不是一個(gè)一成不變的過程，相反在陪孩子學(xué)習(xí)過程中一定要懂得變通，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果！
6
溫故而知新
很多孩子學(xué)習(xí)都有一個(gè)這樣的毛病，我上課懂了，但是一下課馬上就忘了。所以在此過程中，一定要讓孩子養(yǎng)成回家練習(xí)的習(xí)慣，回憶老師上課的內(nèi)容和要求，及時(shí)鞏固新的知識(shí)！溫故而知新，可以為師矣！相信這樣堅(jiān)持下去，鋼琴肯定成為你孩子在同齡人之中的一大突出點(diǎn)！
你知道什么是'艾賓浩斯遺忘曲線'嗎？
從'艾賓浩斯遺忘曲線'中我們可以發(fā)現(xiàn):遺忘速度最快的區(qū)段是20分鐘、1小時(shí)、24小時(shí)，分別遺忘42%、56%、66%;2-31天遺忘率穩(wěn)定在72%-79%之間;遺忘的速度是先快后慢等。
通過分析，顯而易見，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是記材料后的1-24小時(shí)，最晚不超過2天，在這個(gè)區(qū)段內(nèi)稍加復(fù)習(xí)即可確立記憶。過了這個(gè)區(qū)段因已遺忘了材料的72%以上，所以復(fù)習(xí)起來就'事倍功半'。我們?cè)趶?fù)習(xí)功課時(shí)，有時(shí)感覺碰到的好像是新知識(shí)似的，這就是因?yàn)閺?fù)習(xí)的間隔太長了的緣故。這就是為什么我們需要“溫故而知新”的原因了！
7
三個(gè)注意
一：注意兒童的注意力最多只有二十分鐘。
在這里，建議各位家長不要叫孩子在琴凳上坐足幾個(gè)小時(shí)，埋頭苦練！相反，特別是學(xué)齡前兒童，建議每次練琴不超過半小時(shí)，有時(shí)間可分多次練習(xí)。
二：孩子肯坐下來練習(xí)已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了，注意不要把孩子上課的進(jìn)展情況與‘好’‘壞’的概念掛鉤。
如果你的孩子做不出一道數(shù)學(xué)題，并不是因?yàn)樗粫?huì)做，而是暫時(shí)想不到解題的方法，那你千萬不能說他不好，而是肯定他的努力和指出他的不足之處！
三：不要把老師是否給新功課看成是有否進(jìn)步的標(biāo)志。
復(fù)習(xí)不是炒冷飯！千萬不要給孩子灌輸新功課比舊功課重要的意識(shí)！在學(xué)習(xí)經(jīng)過老師教導(dǎo)后的新功課、再去復(fù)習(xí)的“舊”功課，才是學(xué)得技術(shù)的重要途徑。這也是和上面“溫故而知新”一樣的道理哦！
陪孩子學(xué)鋼琴是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程，所以在這條路上，做家長的一定注意好以上這七件事，樹立出一個(gè)好的榜樣，讓孩子知道：原來學(xué)鋼琴有爸爸媽媽的陪伴，也沒有傳說中那么難！或者偶爾還可以和孩子切磋一下哦！
END
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