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讀羅振宇的《閱讀的方法》之心得

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2022.10.14 江蘇

關(guān)注

2022年4月23日晚，閑暇之余通過微信朋友圈從笑影美女那邊發(fā)現(xiàn)羅振宇的贈(zèng)書鏈接，因?yàn)槁犨^羅振宇老師的4小時(shí)跨年演講，去年給手機(jī)安裝了得到App，故沒有細(xì)思，便填了表單。

5月9日下午收到快遞電話，放學(xué)校門口物品處了，估計(jì)就是這本書籍寄到。掛下電話，飛奔而去，見見這位大咖的書籍里有啥奇特之處。

拿到快遞后，便拆掉包裝，首先映入眼簾的，便是一封信。邊走邊讀完了信的內(nèi)容，知道了作者的一大心愿：希望在獲書者能真正閱讀并傳遞此書，發(fā)揮書籍的作用。

撕下書的塑料紙，心想著這厚厚的一本書啥時(shí)候能閱讀，并讀完。但還是打開書籍第一頁。

讀起推薦序：

1、請(qǐng)不要從頭到尾逐字閱讀。

這本書適合像抽簽、拆盲盒一樣來讀。

2、請(qǐng)你不要把這本書讀“完”。

不要把這本書收回書架上，而是讓它保持“隨時(shí)可讀”的狀態(tài)

3、請(qǐng)你不僅要使用這本書，還要“使用”羅胖這個(gè)人。

羅胖說，為了寫這本書，他準(zhǔn)備了一輩子。

序中這3點(diǎn)就勾起你去閱讀的想法。這里，傳遞出一種隨性、隨意、隨時(shí)的閱讀方法。

前言中：

很多事情都是這樣：行動(dòng)本身就是方法。

關(guān)于閱讀的方法？

這里提到閱讀的方法，有兩條路：一條路，是對(duì)書負(fù)責(zé)；一條路：對(duì)自己負(fù)責(zé)。

書籍的世界，其實(shí)不是一座山，而是一張網(wǎng)？

山，需要費(fèi)力地攀爬，而網(wǎng)，允許我們愉快地從一個(gè)節(jié)點(diǎn)跳到另外一個(gè)節(jié)點(diǎn)；山，有從低到高的次序，而網(wǎng)，處處相通，沒有前后高低之分，只要你愿意，任何一條路都可抵達(dá)終點(diǎn)；山，只有一個(gè)頂點(diǎn)，而網(wǎng)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有變成樞紐的可能。

被興趣引導(dǎo)的閱讀生活，是什么樣的？

世上有無數(shù)的書，世上也有無數(shù)的人。用擇友而交的方法擇書而讀。

我每天快速瀏覽電子書，就相當(dāng)于參加各種社交活動(dòng)，見形形色色的人。

關(guān)于：我們?yōu)槭裁匆x書

通常，我們都把現(xiàn)在這個(gè)“我”看成行動(dòng)的主體，世間的一切不過是“我”達(dá)成目標(biāo)的工具。在這個(gè)意義上，讀書是為了對(duì)外獲取資源，把現(xiàn)在這個(gè)“我”養(yǎng)得更強(qiáng)大。

關(guān)于書籍結(jié)構(gòu)：

共有24章內(nèi)容，分成4個(gè)部分。

分別為強(qiáng)勁的大腦、遙遠(yuǎn)的地方、奇妙的創(chuàng)新、極致的體驗(yàn)。書中有一句：相信我。每一章的道路上，你都會(huì)有奇遇。

真的會(huì)奇遇嗎？這里打個(gè)問號(hào)。

關(guān)于獨(dú)特的設(shè)計(jì)

這里有個(gè)“小書展” ，也就是書中有很多其他書的有趣片段。

關(guān)于書展，這樣描述：如果某個(gè)片段打動(dòng)了你，你突然動(dòng)了要去找原書看看的念頭，請(qǐng)立即扔下這本書，去響應(yīng)那個(gè)召喚。