【管教，管的是孩子的行為方向，而非行為本...
【管教，管的是孩子的行為方向，而非行為本身】
父母需要按照既定的大自然法則來(lái)將孩子培育成他本該成為的樣子。管教的本質(zhì)是引導(dǎo)，通過(guò)管理孩子的行為界限即“品格”，把孩子的行為引導(dǎo)到正確的方向上，而不是直接去修正孩子的行為本身。
我們父母最愛自己的孩子，往往擁有愛孩子，讓孩子成為優(yōu)秀的初心，可是缺乏對(duì)孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵點(diǎn)的監(jiān)督和管教，從而產(chǎn)生和預(yù)期背道而馳的結(jié)果，無(wú)法體現(xiàn)真愛這一追求目標(biāo)。
我們關(guān)注孩子現(xiàn)在行為，就會(huì)陷入眼前的問(wèn)題，而把孩子的一生拉長(zhǎng)，用未來(lái)的視角去看待孩子現(xiàn)在的問(wèn)題，也許就不是問(wèn)題了。
我們通過(guò)劃清界限，給孩子自由，鼓勵(lì)孩子在界限內(nèi)發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，這是孩子自信心、力量感的來(lái)源；來(lái)自父母的鼓勵(lì)、贊美、認(rèn)同，在管教的過(guò)程也才有真正的意義。這一切促成了孩子在正確的方向上成長(zhǎng)。
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