《正面管教》美.簡尼森，這本書的核心要義是：教育孩子要和善而堅(jiān)定。
聽完后收獲良多，父母和孩子之間不需要相愛相殺，掌握一些竅門，相處起來會(huì)愉快很多。趁記憶還在，做一下簡單回顧，在失措的時(shí)候拿出來溫習(xí)一下。
①要贏得孩子而不是贏了孩子。贏得孩子就是同理心的傾聽，贏得孩子會(huì)讓孩子以愛的方式和父母友好相處。贏了孩子，父母是贏家，孩子就是輸家，那么長此以往，孩子就會(huì)習(xí)慣于做一個(gè)輸家，他的自尊水平就會(huì)很低。幫孩子建立很高的自尊心很重要，這個(gè)過程父母要做的不是嚴(yán)厲管教，而是要有一顆同理心，充滿愛意，也把愛傳遞給孩子，讓孩子懂得用愛的方式解決問題，而不是發(fā)怒，報(bào)復(fù)，反抗等不良情緒和行為。
②把孩子每一次犯錯(cuò)當(dāng)做一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而不是譴責(zé)的機(jī)會(huì)。孩子犯錯(cuò)時(shí)父母應(yīng)該和孩子共同承擔(dān)責(zé)任，發(fā)怒只是證明自己沒長大，逃避責(zé)任的表現(xiàn)。其實(shí)孩子每一次犯錯(cuò)，都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，父母可以講道理，孩子在這個(gè)過程中也會(huì)學(xué)到很多東西，父母指責(zé)只會(huì)轉(zhuǎn)移孩子看待問題的注意力，學(xué)會(huì)什么比領(lǐng)教指責(zé)重要的多。
③在教育當(dāng)中我們要學(xué)會(huì)道歉，道歉可以遵循321原則，先是承認(rèn)，然后是和好，最后是解決問題。
④ 當(dāng)孩子有不良行為讓你生氣，忍無可忍時(shí)不要還擊，還擊只會(huì)讓自己也會(huì)加入到不良行為當(dāng)中，不利于問題的解決。
⑤不要強(qiáng)調(diào)邏輯結(jié)果，要重視自然結(jié)果的教育，要讓孩子感受到自然后果，并自覺對自然后果負(fù)責(zé)。如果不怎么樣那么就不能怎么樣，這是邏輯結(jié)果，聽上去就在跟孩子講條件也是變相的懲罰，上升到懲罰孩子就會(huì)覺得愛缺失，愛缺失的后果只會(huì)讓孩子更加叛逆。
⑥當(dāng)孩子完成任務(wù)或是學(xué)習(xí)時(shí)，要對已完成的很好的部分給予充分的肯定和鼓勵(lì)，而不是立馬提出更高的要求，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，要保護(hù)孩子難得的成就感，從而建立他的自信心。
⑦肯定孩子的動(dòng)機(jī)和過程而不是簡單的肯定結(jié)果?？隙▌?dòng)機(jī)能讓孩子意識(shí)的發(fā)心很重要，肯定過程也是在保護(hù)孩子創(chuàng)新、創(chuàng)造、努力的積極性。結(jié)果也重要，但不可過分強(qiáng)調(diào)讓孩子認(rèn)識(shí)到事情的發(fā)展過程就好，播種什么樣的因就會(huì)收獲什么樣的果。
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