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形勢(shì)發(fā)展很快，教師們既面臨著機(jī)遇，也面對(duì)空前嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果沒有危機(jī)感、使命感，如果教學(xué)一味“吃老本，炒冷飯”，那就有被淘汰的危險(xiǎn)。怎么把歷史課上得更精彩、更有效率？我最深刻的體會(huì)有以下四點(diǎn)：

一：新穎。歷史是一門古老的學(xué)科，我國(guó)自古以來就有治史、學(xué)史的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代統(tǒng)治者也非常重視歷史的借鑒作用。但建國(guó)以來文科的地位逐步下降，尤其市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、急功近利思想的沖擊，重理輕文的心態(tài)在社會(huì)上曼延。不少老師抱怨：歷史課變成豆芽科，可有可無，歷史老師沒地位，沒發(fā)展前途。換個(gè)角度想：我們自己的課堂是否存在問題？有的教師上課絲毫沒新意，雖然教齡不短，但幾十年如一日地重復(fù)自己，發(fā)黃的教案用了N年，翻來覆去也就那么點(diǎn)陳芝麻爛谷子的事情，上課味同嚼醋，令學(xué)生昏昏欲睡，這難道不是誤人子弟嗎？我們所處的時(shí)代知識(shí)更新速度越來越快，作為教師，更應(yīng)不斷用新知識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。勤于涉獵教學(xué)界、史學(xué)界的最新研究成果，并同自身的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，這樣才能吸引學(xué)生，使之對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣。隨著新課程改革的進(jìn)行，教師更要緊緊跟上這一不可逆轉(zhuǎn)的形勢(shì)，在教學(xué)方式，思維途徑，講授方法上求新求變，超越自己。

二：抓實(shí)。在目前的體制之下，第一線教師要想得到家長(zhǎng)承認(rèn)、領(lǐng)導(dǎo)的首肯，必須拿分?jǐn)?shù)說話。沒有優(yōu)異成績(jī)你想保住飯碗都難。我們校長(zhǎng)經(jīng)常在教職工大會(huì)上講“有為方才有位”。雖然素質(zhì)教育的提出已很久了，但真正全面落實(shí)還很遠(yuǎn)。我們不得不“戴著鐐銬跳舞”，在應(yīng)試教育和素質(zhì)教育之間尋找最佳結(jié)合點(diǎn)，挖空心思、絞盡腦汁、全力以赴對(duì)付高考。因?yàn)楦呖贾笓]棒的作用沒有任何人、任何機(jī)構(gòu)能予以替代！這也是教師們無法回避、必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)！因此，上課必須圍繞高考這個(gè)核心，領(lǐng)會(huì)考試說明的精神，鉆透大綱精髓，落實(shí)高考考點(diǎn)，精心選擇練習(xí)題，方能穩(wěn)操勝券。無論你的課上得有多好，若沒有好的成績(jī)也不能證明你自身的價(jià)值。

三：靈活。教學(xué)是一門精深的藝術(shù)，值得我們窮盡畢生的精力去鉆研和探討。教師面臨的是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，不是等待填充的容器。因此一堂成功的歷史課，不僅要具備對(duì)教材的深刻理解，對(duì)高考導(dǎo)向的把握，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)、思想情緒有較準(zhǔn)確的洞察。巧妙設(shè)置疑難問題，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，使其大腦始終處于積極思維的狀態(tài)。同時(shí)要活而不亂，像個(gè)高明的指揮，能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)演奏者的注意力，緊緊跟隨指揮的手勢(shì)、神態(tài)，或緩或急，時(shí)輕時(shí)重，有張有弛地演奏，從而匯成一曲美妙的交響樂。課堂的氛圍活躍而不輕浮，嚴(yán)肅而不呆板，通過教師引人入勝的講解，像磁石般把學(xué)生吸引住。一般說來，學(xué)生喜歡某個(gè)老師，就往往喜歡這老師所教的科目，這就需要教師在講臺(tái)上充分展現(xiàn)自己的人格魅力及親和力。

四：廣博。歷史這門學(xué)科綜合性很強(qiáng)。21世紀(jì)的歷史學(xué)研究領(lǐng)域急劇擴(kuò)大，學(xué)科領(lǐng)域廣泛交叉，宏觀史學(xué)與微觀史學(xué)同步深化，研究手段日新月異。所以教師要做有心人，發(fā)憤求知，終身學(xué)習(xí)，像個(gè)勤勞的蜜蜂采花釀蜜，把知識(shí)的瓊漿源源不斷地輸送給學(xué)生。當(dāng)然，大前提是自己要有充分的知識(shí)儲(chǔ)備和搜集新信息的能力。如果上課時(shí)老是出錯(cuò)，老是“卡殼”，總被學(xué)生問得啞口無言，那教師的威信必然一落千丈，所以走上講臺(tái)之前精心備課，不打無把握之仗，胸有成竹才能游刃有余，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講深講透講清楚才能完成“傳道授業(yè)解惑”的使命。

以上是我自己的一點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流溝通。祝愿各位同行工作順利