閱讀原文請(qǐng)點(diǎn)擊此處... 《奧當(dāng)女孩》是著名作家虹影為孩子們創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品。這部作品的故事靈感起源于虹影小時(shí)候聽過(guò)的那些關(guān)于巴國(guó)的傳說(shuō)，她希望通過(guò)小說(shuō)的形式記錄她聽到的那些傳說(shuō)，看到的那些人和事，用中國(guó)魔法的寫作手法創(chuàng)作成一本她自己認(rèn)可的兒童文學(xué)作品。
虹影說(shuō)寫兒童文學(xué)是玩票性質(zhì)，她的這部《奧當(dāng)女孩》小說(shuō)一經(jīng)面世，就備受關(guān)注。中國(guó)好文字網(wǎng)第一時(shí)間獨(dú)家專訪了作家虹影，揭秘小說(shuō)創(chuàng)作背后的有趣故事。
（圖為享譽(yù)世界文壇的著名英籍華人女作家、詩(shī)人虹影生活照）
【穿越了很多黑暗，我的心是干凈的】
中國(guó)好文字：以往你的作品給大家的印象是沉重的，但這部作品呈現(xiàn)出一個(gè)唯美的，寧?kù)o的氣息，從成人文學(xué)的創(chuàng)作到兒童文學(xué)的創(chuàng)作，你是如何調(diào)整心態(tài)，很干凈的去描述一個(gè)孩子的世界？
虹影：我想我的心是干凈的，因?yàn)橛泻芏嗳艘娺^(guò)我，而且讀過(guò)我的書，《饑餓的女兒》、《好兒女花》，包括《小小姑娘》，知道我是從那樣的年代渡過(guò)了我的少女時(shí)代，所以我穿越了很多黑暗，穿越了很多骯臟的一些地域。
我一直往前走，有很多的問(wèn)題在我的身上，也有很多的麻煩在我身上。
就像上次我在日本的一個(gè)廟里看下邊有一個(gè)大家都要付錢進(jìn)去的，就是你一進(jìn)去之后，沒有任何一個(gè)亮的，你就是摸著走，都是很黑的，大概有30多分鐘，我都絕望了，都不知道往哪里走，好象是一個(gè)經(jīng)過(guò)死亡的隧道。然后走到最后你發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮光，那里有一塊石頭，你把手按上去，好象你的整個(gè)生命就重新開始了。
我從出生到現(xiàn)在走的這個(gè)路程，就像我走廟里面的那個(gè)黑暗隧道是一樣的。我把過(guò)去的那些苦難或者黑暗或者骯臟的，我見過(guò)的那些最可怕的、恐怖的東西，我沒有帶到我的身上。
我一路欣賞，因?yàn)槲覉?jiān)定這個(gè)世界上有它好的一面。我相信它，那這個(gè)好的就會(huì)依然和我在一起，會(huì)排除那些不好的東西。
所以我寫兒童書的時(shí)候也會(huì)這樣，寫其他書的時(shí)候其實(shí)也是這樣的。我寫兒童文學(xué)真的是在玩票，我還是要回到寫成人文學(xué)。我只是要給大家看一下兒童文學(xué)可以這樣寫，中國(guó)兒童到底喜歡怎樣的一本書。
（圖為《奧當(dāng)女孩》書內(nèi)精美插圖）
【寫《奧當(dāng)女孩》完成了童年的夢(mèng)】
中國(guó)好文字：書的扉頁(yè)說(shuō)：送給我的父親，他曾是長(zhǎng)江上一名勇敢的船長(zhǎng)。還要送給女兒，沒有她就沒有這個(gè)故事。這個(gè)故事初衷和女兒之間有聯(lián)系嗎？
虹影：有，首先解釋第一句，就是為什么給我的父親。他是一個(gè)船長(zhǎng)。大家沒有到過(guò)重慶，也沒有到過(guò)三峽的話，就不會(huì)知道我這句話是什么意思。
我父親走的是一個(gè)貨輪，貨輪經(jīng)過(guò)三峽地區(qū)是非常危險(xiǎn)的，它的危險(xiǎn)不僅是航道的危險(xiǎn)，那個(gè)地方很多奇怪的東西的危險(xiǎn)。比如說(shuō)我父親第一次告訴我說(shuō)他看見水母，江里的水母，特別漂亮，你們看見的是海洋動(dòng)物館里面的嘛。
他最先走的時(shí)候，五幾年的時(shí)候在長(zhǎng)江三峽一帶是可以看見這個(gè)東西的，特別漂亮。他可以聽見猿鳴，還可以看見很多動(dòng)物，但是也可以看見很多傳說(shuō)當(dāng)中的一些奇怪的東西。
其實(shí)我們要是知道中國(guó)的整個(gè)文明發(fā)展史的話，在秦朝出現(xiàn)之前有巴國(guó)，那巴國(guó)消失在哪里，以前是作為重慶的一個(gè)區(qū)域，就在重慶那個(gè)地方蔓延的。他們傳說(shuō)當(dāng)中一部分是最后停留在三峽地區(qū)的，消失在那里。
我父親給我講的有巫術(shù)、有魔法。我寫這書的時(shí)候，父親給我講的那些東西就全部出現(xiàn)在我的眼前。包括書里的鴿子會(huì)是一個(gè)人，就像這個(gè)里面桑桑問(wèn)它你到底是人還是鬼？它說(shuō)我不是鬼。對(duì)，它是人，它為什么會(huì)存在成鴿子呢？
我的女兒對(duì)這個(gè)故事是非常有自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在天天她在想怎么講，她每天跟我說(shuō)，“媽媽，這個(gè)應(yīng)該是桑桑碰見了誰(shuí)”，“媽媽，必須讓桑桑跟那個(gè)小女孩結(jié)婚”，她很著急，“你讓她走了，你給我叫回來(lái)”。
我經(jīng)常帶她去重慶。會(huì)給她講小時(shí)候的故事，小時(shí)候的故事里就邁不過(guò)這座法國(guó)水師兵營(yíng)，就是奧當(dāng)兵營(yíng)，在離我們家不遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)在已經(jīng)成為文物，大家可以去看。
就是這么一個(gè)地方對(duì)我來(lái)說(shuō)是很神奇的，以為一直進(jìn)不去，我就開始想象，我們那里有很多小孩子是爬進(jìn)去的，就像桑桑一樣的爬進(jìn)去，說(shuō)里面什么都沒有，爛爛的都是老鼠。
所以我重現(xiàn)了那些。去年我正好去那個(gè)地方。別人讓我進(jìn)去了，作為文物保護(hù)打開了門，我跟我女兒包括我先生都進(jìn)去了。進(jìn)去一看我覺得好象是我懸在心里面的一塊石頭落地了。
我覺得這個(gè)地方真的是很好，真的是很神奇。
我一下看到一塊牌子，上面是一個(gè)法國(guó)軍官的介紹，就像我書里面寫的，他的名字是在哪里，個(gè)人介紹，就是一個(gè)紀(jì)念牌子。我的腦子里一下子就轉(zhuǎn)出了桑桑，也轉(zhuǎn)出了這個(gè)牌子，也閃出了媚娘……
然后當(dāng)天晚上我就給我女兒講了這個(gè)故事。她說(shuō)非常好，你寫下來(lái)吧。我想，她喜歡，那別的孩子也會(huì)喜歡，我真的就聽了她的話寫了下來(lái)。童年它是多彩的，不是一個(gè)方向的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都愛做夢(mèng)，所以我給了她一個(gè)夢(mèng)，就是媽媽也有夢(mèng)。
（圖為《奧當(dāng)女孩》書內(nèi)精美插圖）
【兒童文學(xué)創(chuàng)作不避諱愛情，因?yàn)閷懗隽苏娴娜诵浴?br>
中國(guó)好文字：小說(shuō)里涉及到了朦朧的愛情和成人的愛情，對(duì)于孩子們閱讀來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)不合適？
虹影：我的孩子7歲了。不是我給她講愛情，她每天都給我講她的愛情，她對(duì)哪個(gè)男孩子感興趣了，應(yīng)該跟哪個(gè)結(jié)婚啊。
最好笑的是有一天她回來(lái)特別神秘的跟我說(shuō)，媽媽，我今天發(fā)生一件特別有趣的事，我告訴我那個(gè)同學(xué)誰(shuí)誰(shuí)，你知道我告訴他那個(gè)人是喜歡他的，他說(shuō)錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)男孩子是喜歡你的。
所以他們兩個(gè)就在那里特別不好意思，兩個(gè)決定都不理這個(gè)男孩子。那么小就是“三角”。
我寫的是人，不管他是一個(gè)孩子還是大人。他是孩子，他也有七情六欲，他也會(huì)有自己喜歡的人。你知道小女孩最先會(huì)喜歡父親，小男孩會(huì)先喜歡母親。
然后他見到他的第一個(gè)異性的時(shí)候，他會(huì)睜開另外一雙眼睛，不是他普通的眼睛，他會(huì)那樣的凝視，這個(gè)人我到底喜歡不喜歡，這種是天性。所以我們以往的兒童文學(xué)里面沒有這個(gè)東西，好像孩子是不能寫愛情的。
我認(rèn)為兒童文學(xué)或成人文學(xué)不一樣的是成人文學(xué)可以寫性，兒童文學(xué)是不能寫性的，為什么？因?yàn)楹⒆硬欢允鞘裁?。他認(rèn)為所有的孩子，要么是母親從路邊撿出來(lái)的，要么是石頭里面鉆出來(lái)的，要么是母親一不小心上廁所掉出來(lái)的，水里撈出來(lái)的，所以他根本不懂到底是怎么來(lái)的。
到了十一二歲，他慢慢知道了，通過(guò)某一種途徑知道是要從醫(yī)院里面生出來(lái)的，需要結(jié)婚。所以有一次我的女兒說(shuō)我不要結(jié)婚。為什么呢？她說(shuō)因?yàn)槲也幌肷『ⅰＮ艺f(shuō)結(jié)婚不一定生小孩，所以我跟她講一大堆這個(gè)事情。
中國(guó)好文字： 奧當(dāng)軍營(yíng)里的生活特別好玩，它一直是重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的，波瀾不驚。但如果你的生活一年四季都是這樣重復(fù)，我想人會(huì)麻木的。
所以這個(gè)奧當(dāng)軍營(yíng)它倒過(guò)來(lái)又給了我們成人世界一個(gè)提醒，就是說(shuō)當(dāng)你不斷重復(fù)一個(gè)生活的時(shí)候，你應(yīng)該嘗試去調(diào)整，因?yàn)樗荒芙o你的生命，給你的精神帶來(lái)刺激，這是非常可怕的事情。作為你的第一本兒童文學(xué)作品，你對(duì)于孩子的成長(zhǎng)賦予什么樣的希望？
虹影：這是一個(gè)很大的命題，其實(shí)你認(rèn)為的長(zhǎng)大，父母都寄予了過(guò)重的希望。孩子要做什么，關(guān)鍵還是在于孩子自己。我對(duì)我的女兒，我沒有特別大的希望，我希望她成為一個(gè)什么人，她未必會(huì)聽我的，她就很逆反，就像桑桑逆反他的母親一樣的，逆反是他最大的希望。
我們每個(gè)人其實(shí)都在逆反，我們逆反我們的父母，逆反我們的老板，逆反整個(gè)國(guó)家、整個(gè)社會(huì)，我們是這樣成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。這是較勁或者一種張力，它會(huì)讓人覺得來(lái)勁，就是有意思。
我想每一個(gè)人都有夢(mèng)，我不知道很多人的夢(mèng)是什么樣的，但是大多都跟考試有關(guān)，就像你說(shuō)的或者是跟坐船、坐飛機(jī)有關(guān)，都會(huì)誤點(diǎn)，考試不行，都特別著急。其實(shí)我的夢(mèng)想，為什么我對(duì)講故事感興趣。
我很小的時(shí)候，用另外一種方式來(lái)表達(dá)，尿床。
尿床發(fā)生在母親把我送給她的一個(gè)好朋友，我特別緊張。在《饑餓的女兒》里面寫，送去一個(gè)在市中心住的好朋友，她是一個(gè)幼兒園的老師，所以送去的當(dāng)天，我就用尿床的形式來(lái)表示這種不滿，她沒有辦法，我知道她在找孩子的褲子，沒有孩子褲子，她把大人的褲子改小，然后給我穿。
第二天我還是尿，我覺得很快樂，它是一種反抗或者說(shuō)我就是要對(duì)抗這個(gè)給我安排的，沒有經(jīng)過(guò)我同意的方式。她是幼兒園老師，她拿出一本書給我念，我記得好像是一個(gè)動(dòng)物的故事，我就安靜了，我就好了，第三天我就沒有了，因?yàn)榈谌焖呀?jīng)準(zhǔn)備好了一本書給我講。
講故事可以改變一個(gè)孩子反抗的行為或者是說(shuō)對(duì)抗這個(gè)社會(huì)，或者安排他命運(yùn)的一個(gè)行為。為什么我們所有人需要故事，需要書，不管這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)是多么的發(fā)達(dá)，我們?cè)谖⑿派峡吹胶⒆幼钕矚g看的是書，小故事或者是什么樣的別的內(nèi)容。
我們對(duì)故事的這種夢(mèng)想，它是帶有個(gè)人色彩的，因?yàn)槲以诂F(xiàn)實(shí)世界里面，不會(huì)有這樣的一個(gè)情況，所以這個(gè)夢(mèng)想或者是這個(gè)故事會(huì)給我一種補(bǔ)充，會(huì)給我一種安慰，會(huì)給我一種平衡。
所以我會(huì)非常安靜，我不會(huì)尿床，我會(huì)接受母親給我這個(gè)安排，我想這個(gè)人起碼比母親好，還會(huì)給我講故事。我母親后來(lái)自己受不了，又把我自己接回去了。
（圖為《奧當(dāng)女孩》書內(nèi)精美插圖）
【用中國(guó)魔法演繹巴國(guó)傳奇故事】
中國(guó)好文字：書里有一個(gè)很魔幻的道具就是羽毛，它讓這部小說(shuō)有了魔幻的色彩，也讓這本書的氣質(zhì)有別于其他的兒童文學(xué)作品。
虹影：我其實(shí)沒想到這個(gè)羽毛的問(wèn)題，我很喜歡鴿子。因?yàn)槲业娜缡丘B(yǎng)鴿子的，那時(shí)候養(yǎng)鴿子是為了拿去賣，去掙錢，改變家里的生活條件，可是我的三哥拒絕拿去賣，任何一個(gè)來(lái)給他換鴿子的，多少錢都不要，他把鴿子看得比我們這些人都重要。
鴿子毛就掉在我的床上，一直幻想這個(gè)鴿子毛，如果它能給我?guī)У搅硗庖粋€(gè)世界去，可以讓我有吃的，有穿的，可以離開這個(gè)家是多么的好，這個(gè)鴿子毛在我的心里面是非常神圣的，所以我用筆來(lái)讓它起作用，而且我在這個(gè)里面用了一些魔法，不是西方的，我用的是中國(guó)魔法。
剛才我談到巴國(guó)和重慶的關(guān)系，這個(gè)巴國(guó)整個(gè)消失了，可是他那些巫術(shù)和魔法還仍然在老百姓當(dāng)中代代相傳。
在我小時(shí)候，我的一個(gè)鄰居他在文革的時(shí)候，被批斗，大家都說(shuō)他是特務(wù)，他沒有親人，沒有朋友，所以他住在幾個(gè)院子中間的一個(gè)土房子，緊挨著幾個(gè)院子，他靠江邊，在糧食倉(cāng)庫(kù)，就是桑桑家的上面一點(diǎn)。
有一天起大火，他被批斗，他被打了之后，用汽油潑了自己一身，然后把自己點(diǎn)火燒了，可是這個(gè)人特別善良，居然周邊不起火，就他那一塊起火，他自己都燒的黑糊糊，我看著抬走了，他應(yīng)該恨這些鄰居，因?yàn)樗麄円矃⑴c了，可是他沒有。
你知道重慶是一個(gè)山，就是那個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù)有消防隊(duì)，也來(lái)不及，那個(gè)火是潑了汽油的，但是他那個(gè)火，如果不是有魔法，周圍全燒成一片了。
大家都說(shuō)這個(gè)人肯定是個(gè)好人，不是特務(wù)，如果特務(wù)肯定把我們?nèi)珶?。你可以想這些魔法和巫術(shù)深入每一個(gè)地方，我在里面想這個(gè)人他為什么會(huì)這樣，而且非常奇怪的：他把手放在他的心那里，周身都燒焦了，就是這個(gè)心的地方，還是原樣。
他是想表示，我的心是明亮的，我沒有在任何一個(gè)方面對(duì)不起這個(gè)世界。
我是受了所有的長(zhǎng)江流域的，就是巴國(guó)的巫術(shù)、魔法的影響，才會(huì)想到寫這么一個(gè)故事，里面有那些魔法。
【講究的插畫 像音樂一樣的翻譯】
中國(guó)好文字：你這個(gè)書的插畫真的很美，不管是看封面，還是里面的任何一張圖，都畫的特別傳神，看得出是非常用心的。
虹影：對(duì)，我跟蒲公英圖書館很早就簽了合同，為什么等半年？一是插圖，一是翻譯。我們讓他慢慢做，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，翻譯沒什么問(wèn)題，這個(gè)插圖是需要大量中國(guó)的東西在里面，他不懂中文，所以我們首先跟他翻譯了一個(gè)英文的，可以看懂這個(gè)故事。
我們跟另外一個(gè)朋友收集大量的重慶那時(shí)候的照片，給他提供了幾百?gòu)垐D片，跟他見了好多次面。他畫的過(guò)程當(dāng)中，也是我不斷地提意見，最后他煩了，到這個(gè)程度。
我這個(gè)人是特別的認(rèn)真，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都會(huì)摳。切麗是英國(guó)最頂尖的插圖師，他所有的插畫，都是重金搶的。在這中間，那些出版社和他簽約，他回去飛了兩次，在英國(guó)他抽空又做，最后做了半年才做出來(lái)，所以每一個(gè)地方都不會(huì)有什么錯(cuò)。
中國(guó)好文字：英文翻譯這一塊怎么把握？
虹影：以往的中國(guó)文學(xué)或者是兒童文學(xué)從來(lái)沒有這樣同時(shí)出原創(chuàng)的，在國(guó)內(nèi)是第一本。為什么我有這樣的一個(gè)想法？
因?yàn)楦⒆幼x書的時(shí)候，也跟周圍有孩子的母親們交流過(guò)這個(gè)，包括一些國(guó)際學(xué)校，像我女兒她們進(jìn)到學(xué)校里，每個(gè)星期讓你借兩本書，你自己進(jìn)圖書館里面隨便選，我女兒選回來(lái)的中文書，在國(guó)際學(xué)校里面都是臺(tái)灣、香港的，有英文書的，是英國(guó)的，那是沒問(wèn)題的。
可是很多家長(zhǎng)說(shuō)我們想借一個(gè)既有中文很好的，但是也有英文的，這兩個(gè)是分立的，比如說(shuō)我談到《白雪公主》或者是《一千零一夜》這樣的書，英文的是沒問(wèn)題的，可是中文的錯(cuò)別字一大堆不說(shuō)，翻譯又有很多的錯(cuò)誤，而且語(yǔ)言都不是特別嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔。
我想如果這本書是一個(gè)中英文的就彌補(bǔ)了這個(gè)，而且孩子們是要讀中國(guó)的故事。
我想要找一個(gè)特別有意思的人來(lái)翻譯，因?yàn)檫@里面有很多的音樂和歌。我先生給我出了主意，他說(shuō)不要找那些漢學(xué)家，他們翻譯的都是成人的，兒童的一定要是一個(gè)語(yǔ)言特別美的、有音樂節(jié)奏的。
正好那天晚上尼克·史密斯到我家里來(lái)吃飯，他是劍橋的高材生，學(xué)音樂的，可是他在中國(guó)有25年，他的中文跟他的英文一樣好。他從來(lái)沒有做過(guò)這個(gè)，但是我知道他要做絕對(duì)是最棒的，他是一個(gè)音樂家，也是一個(gè)音樂劇的導(dǎo)演。
我當(dāng)時(shí)給他說(shuō)了這個(gè)故事，他說(shuō)我對(duì)這個(gè)有興趣，他自告奮勇的，他拿過(guò)去馬上就讀了，說(shuō)他特別喜歡這個(gè)故事，而且翻譯的時(shí)候，幾乎沒有問(wèn)我。
最后翻譯完了他說(shuō)你的那種語(yǔ)言文字特別像詩(shī)歌，他說(shuō)三三三四拍這個(gè)節(jié)奏，我說(shuō)我從來(lái)沒發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)他盡量保持你這個(gè)語(yǔ)言的節(jié)奏。
我不能判斷他的英文有多好，但是我一讀特別流暢。我先生是一個(gè)英國(guó)的作家，說(shuō)這個(gè)就像英國(guó)人自己寫的最好的英文，真的好幸運(yùn)。
因?yàn)槟阒廊魏我粋€(gè)東西，是不能翻譯的，翻譯是一個(gè)單向街，所有的翻譯都是缺失了原來(lái)的那種精華，只能說(shuō)把這個(gè)意思達(dá)到，可是這個(gè)是意到題到，那個(gè)精華在那里。
（圖為《奧當(dāng)女孩》書內(nèi)精美插圖）
【中國(guó)的兒童文學(xué)缺乏想象的空間】
記者：你對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀如何看？
虹影：我其實(shí)以前并不看兒童文學(xué)，在我沒有孩子之前，我是拒絕看的，我身邊倒是有些朋友是寫兒童文學(xué)的，可是我一直覺得不怎么入眼，我甚至不看中國(guó)的兒童文學(xué)，我也不看西方的兒童文學(xué)。
我記得是我懷上孩子之后，我先生給我一套《丁丁歷險(xiǎn)記》，我拿過(guò)來(lái)看，覺得挺有意思，然后我就開始看《魔戒》；我買到了意大利童話，我女兒估計(jì)聽意大利童話有20遍，每一個(gè)故事都知道是在哪一個(gè)地方，我要繞過(guò)去幾段是不可能的。
所以我完全為了她，把所有西方能找到的書，所有兒童的，不管是德國(guó)的、北歐的、英國(guó)的。那個(gè)時(shí)候我是胎教開始讀，她生下來(lái)，就有記憶，比如說(shuō)意大利童話，在她胎教的時(shí)候我讀了，生下來(lái)再讀，她就特別安靜。
她認(rèn)為她是我們國(guó)家的，她不認(rèn)為她是英國(guó)人，所以我就找了很多中國(guó)的讀物。她跟我說(shuō)，媽媽我不要再聽，跟我們離的遠(yuǎn)的，你可以跟我找中國(guó)的。
但《聊齋》，她是絕對(duì)拒絕，這個(gè)太嚇人了，所以她特別害怕，晚上睡不著覺。其他的如《山海經(jīng)》、《嫦娥奔月》，太短了，沒什么意思。她想象的余地特別少，特別硬，所有中國(guó)的那些傳說(shuō)都特別短。
所以我就遇到了一個(gè)難題，怎么辦？我就開始找現(xiàn)當(dāng)代的中國(guó)兒童的書。就是從那個(gè)時(shí)候開始，我就開始買書，我身邊有很多好朋友有孩子，我看完了就傳給他們了，也沒浪費(fèi)。還有很多出版社拿來(lái)很多書，知道我有孩子就送給我。
為了要我的育兒日記，所以有很多這樣的書，不是我看不上眼，是我的女兒從5歲的時(shí)候就往地下扔書，這是什么圖，這個(gè)太丑了。起碼我還是可以翻一下，讀一下，研究一下，尤其是中國(guó)的那些名家，我都非常虔誠(chéng)地看，確實(shí)非常失望。
我認(rèn)為留給孩子想象的空間非常少，有一個(gè)固定的模式來(lái)跟孩子先入為主，中國(guó)的兒童文學(xué)就是已經(jīng)固定了，要么是道德，要么教育體系的也是固定的，就是你必須是這個(gè)樣子。
如果不是孩子的書，你可以把它看成是成人文學(xué)，所以中國(guó)的兒童文學(xué)最大的特點(diǎn)實(shí)際上是成人文學(xué)，不是兒童文學(xué)，這是最大的一個(gè)毛病，孩子的想象空間和那種飛翔的能力超過(guò)了我們大人。
如果一個(gè)寫兒童文學(xué)的作家，你把自己的讀者設(shè)定在這個(gè)區(qū)域，那注定是失敗的。
而且沒有給孩子一個(gè)自由的思想，這是最差的，我們要有一個(gè)自由的思想，要給孩子一個(gè)特別勇敢的空間：我一定要把一個(gè)最壞、最壞的惡魔給殺死。在我們的書里面沒有超過(guò)像《魔戒》那樣的，從頭到尾把索倫粉碎掉，沒有這樣的一個(gè)英雄出現(xiàn)在我們的兒童文學(xué)里面。
這是我們最欠缺的，你看所有的西方的兒童文學(xué)，不管是北歐的，德國(guó)的還是美國(guó)的，他們的兒童文學(xué)都有這么一個(gè)英雄，甭管是《彼得潘》還是《白雪公主》。
就是我們有一個(gè)英雄在那里，我們一代、一代學(xué)習(xí)他的精神，成為我們真正的榜樣，我們不是靠《喜洋洋》，不是靠《熊出沒》這樣的東西成為孩子們的英雄榜樣，伴隨著他們整個(gè)的童年。真是太可悲了，完全是悲劇。
中國(guó)好文字：你的女兒和這本書的關(guān)系如此親密，讓我們很好奇你對(duì)孩子的教育是怎樣的？
虹影：我一直堅(jiān)持一個(gè)教育孩子的理念，這個(gè)世界是什么樣的，我們給孩子是什么樣的一個(gè)世界，我們一定不要給他一個(gè)特別美好的世界，給他一個(gè)顏色，這樣對(duì)孩子是不公平的，而且對(duì)孩子是有害的。因?yàn)檫@樣孩子沒有防御能力，他沒有領(lǐng)悟能力。
他如果知道個(gè)世界是各種可能性都會(huì)存在的，比如說(shuō)坐飛機(jī)可能飛機(jī)失事，比如說(shuō)到一個(gè)地方可能會(huì)有地震，比如說(shuō)走到路上，可能有人把他拐賣了。
但是他見到你，見到親人的時(shí)候是特別愛，我不是為了他愛我才這樣做的，我的意思是讓他知道這個(gè)世界上有好的一面，壞的一面。
很多家長(zhǎng)一定不愿意告訴孩子，微信上這個(gè)孩子被殺或者是被拐賣了，或者是什么的。這樣你就害了孩子，你不能每天在他身邊，他面對(duì)的是整個(gè)世界，有一天可能你不在，他還要面對(duì)這個(gè)世界。
如果你沒教育他，就像你給一個(gè)孩子畫一個(gè)餅充饑一樣的，他就不會(huì)站起來(lái)，自己把這個(gè)餅?zāi)闷饋?lái)，這個(gè)餅吃完以后，自己去做一個(gè)餅，他就會(huì)餓死在那里。
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