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講座總結(jié) |考察美國學(xué)校那些事


這是本杰明爸爸7月24日在“美國留學(xué)媽媽圈”講座群中分享的去美國看學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和心得。

本杰明爸爸,20多年前去美國留學(xué),而后在美國工作生活至今。由于工作需要,他經(jīng)常往返于中美之間,也經(jīng)常訪問美國各地很多城市。 他自己兩個(gè)孩子,其中老大曾經(jīng)在美國上過寄宿高中,現(xiàn)在已經(jīng)在美國讀大三。老二也到了上高中的年齡,正在公立和私立高中中做選擇。

他在媽媽圈分享了“考察美國學(xué)校那些事”,希望對打算帶孩子到美國看校的家長有所幫助。

| 本文歡迎轉(zhuǎn)載,但請標(biāo)明轉(zhuǎn)自公眾號“美國留學(xué)媽媽圈”|

為什么實(shí)地看校非常重要

首先,不管您的孩子打算來美國讀高中還是大學(xué),實(shí)地訪問學(xué)校是非常重要的。對于打算上高中的學(xué)生來說,學(xué)生還沒有成年,家長打算把孩子放在一個(gè)遠(yuǎn)離父母的陌生環(huán)境中是一件必須很慎重的事情。

對于準(zhǔn)備上大學(xué)的學(xué)生來說,雖然孩子已經(jīng)到了成人年齡,但對一個(gè)自己將要生活學(xué)習(xí)4年的學(xué)校還是應(yīng)當(dāng)有一個(gè)切身的體驗(yàn)和感受。

多數(shù)身在中國的學(xué)生和家長接觸到的最主要的關(guān)于美國學(xué)校的信息基本上都是公共媒體上的排行榜。 很多學(xué)生是以媒體上公布的大學(xué)排名來決定報(bào)考哪些學(xué)校的。 這樣做的后果就會有很多偏差。

比如有些學(xué)校很有名,排名也很靠前,但學(xué)校可能太小或者可能太大,也有可能地理位置太偏遠(yuǎn),或者位于鬧市中心,這些都有可能不符合你孩子的喜好和性格,也會對你去探望他或者他放假回國時(shí)行程非常不方便。這些都是在網(wǎng)上和媒體上看不到的東西。如果學(xué)生去了一個(gè)不適合他性格或者他自己感覺不舒服的地方,很有可能會影響到他的情緒和生活及學(xué)習(xí)質(zhì)量。

舉個(gè)例子,國內(nèi)越來越多的家長開始知道美國有不少文理學(xué)院,師生關(guān)系緊密,小課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力而非特定的職業(yè)技能為主要特征。好的文理學(xué)院就業(yè)也不錯(cuò)。但文理學(xué)院小到什么程度,校園是怎樣的一個(gè)感覺,家長孩子不親自去看,是想象不到的。

除此之外,美國寄宿高中對于絕大多數(shù)報(bào)名的學(xué)生都是要求必須面試。因此對于這些學(xué)校來說,訪問學(xué)校就成了必須要做的一件事。

著名文理學(xué)院 Pomona College

高中看校和大學(xué)看校的側(cè)重點(diǎn)不同

首先是家長的角色不同。在美國, 絕大多數(shù)高中生都在自己家附近的公立學(xué)校上學(xué),報(bào)考私立寄宿高中的學(xué)生非常少。這些學(xué)校在審核報(bào)名者時(shí),除了看學(xué)生本身的成績、成就和潛力,還要看家長的素質(zhì)和情況。

學(xué)校面試家長的主要目的是看你要把孩子送到寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)的動機(jī)是什么,并從側(cè)面了解學(xué)生的背景,性格和品性,同時(shí)看家長是否有充分的心理準(zhǔn)備讓孩子離家4年獨(dú)立生活。當(dāng)然學(xué)校也希望對于學(xué)生家長的社會,經(jīng)濟(jì)狀況有所了解,以保證進(jìn)入他們學(xué)校的學(xué)生來自他們所希望的家庭及社會背景。

這并不是說家長越有錢孩子就越有希望進(jìn)入這些學(xué)校。每個(gè)學(xué)校對學(xué)生的社會經(jīng)濟(jì)背景都有自己不同的標(biāo)準(zhǔn)和多樣化的考慮。

對于要上大學(xué)的學(xué)生,家長的角色顯然就沒有這么重。

參觀高中對于學(xué)生和家長來說更多的是看學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,體驗(yàn)學(xué)校的氛圍,老師的質(zhì)量,以及在校學(xué)生對人是否友善等等。 而參觀大學(xué)更主要的是去現(xiàn)場體會每個(gè)學(xué)校的招生理念。

不同的學(xué)校對于他們要招收的學(xué)生群體有不同的期待。比如有些學(xué)校希望培養(yǎng)全面綜合的人才,有些學(xué)校側(cè)重有特長的學(xué)生; 有些學(xué)校非??粗貙W(xué)術(shù)上的要求, 而有些學(xué)校在學(xué)習(xí)成績之外還要求學(xué)生熱心社會公益。 這些只有在現(xiàn)場聽招生辦人員的講解,以及和在校學(xué)生交談才能比較真切的感受到。

每個(gè)大學(xué)的參觀都分兩部分,一部分是招生辦統(tǒng)一舉辦的信息發(fā)布會,另一部分是在校學(xué)生引導(dǎo)的參觀校園。 參觀校園這部分非常重要, 因?yàn)榧议L和學(xué)生可以在非常輕松的環(huán)境中通過和在校學(xué)生交談了解到這個(gè)學(xué)校學(xué)生生活的很多側(cè)面。

大學(xué)參觀團(tuán)

有家長在我準(zhǔn)備這個(gè)講座之前問起: 如何看校,應(yīng)該從哪些側(cè)面了解學(xué)校? 對于這個(gè)問題我建議各位家長回憶一下自己的大學(xué)生活對自己影響最大的是什么,盡管可能國家不同時(shí)代不同, 但決定一個(gè)人大學(xué)生活是否圓滿的因素基本是不變的。

我覺得考察一個(gè)學(xué)校的重要方面首先是看學(xué)校的硬件設(shè)施是否狀況良好,教學(xué)樓里設(shè)施是否保養(yǎng)的很好,學(xué)生在里面學(xué)習(xí)是否愉快; 學(xué)生宿舍是否干凈整潔方便安全。一般參觀學(xué)校都會看一下學(xué)生宿舍, 這是很好的了解學(xué)校設(shè)施的機(jī)會。美國很多幾百年歷史的學(xué)校,包括高中和大學(xué),但管理好,經(jīng)營狀況好的學(xué)校校舍,教室和學(xué)生宿舍都維護(hù)得很精細(xì),沒有任何陳舊的跡象。

第二同樣重要的是,學(xué)生群體的氛圍和多樣性。很多學(xué)??梢源蛟熳约簩W(xué)生群體的多樣性,目的是讓來自世界任何地方的學(xué)生都能夠比較舒服地在那里生活。 你不想把自己的孩子送到一個(gè)幾乎從來沒見過亞洲人的學(xué)校,當(dāng)然也不希望孩子去一個(gè)基本上全是亞洲人,孩子每天只和一群中國孩子打交道。 這個(gè)多樣性可以從很多側(cè)面了解到。

第三,一個(gè)很重要的方面是和招生官交談,或者提問,了解他們最看重的東西是什么,或者讓他們介紹解釋你最關(guān)心或擔(dān)心某個(gè)問題。比如我們在斯坦福大學(xué)時(shí),印象最深的是他們引以為傲的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,還沒點(diǎn)名地說了有些名人,在哈佛上學(xué)不喜歡,還是回到斯坦福和硅谷,最后創(chuàng)立了世界上偉大的公司。另外招生官還反反復(fù)復(fù)談到,他們招新生,是最后要建立一個(gè)完美的,多樣化的新生總?cè)后w,所以并不是每一個(gè)高分,有領(lǐng)導(dǎo)力,彈得一手好鋼琴的學(xué)生就會被考慮,還要看當(dāng)年其他孩子的情況組合,一個(gè)相得益彰的群體才是學(xué)校的最終目的。

還有一個(gè)很重要的是要看這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在校期間有多少實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會。即使你孩子在美國讀書期間不能在美國工作,如果能夠輕易取得實(shí)習(xí)機(jī)會對于學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)或者繼續(xù)深造都是很有幫助的。還有一些學(xué)生有自己比較獨(dú)特的學(xué)術(shù)上的追求,比如學(xué)藝術(shù)的或者學(xué)某一學(xué)科的,可以側(cè)重了解一下這所學(xué)校在這個(gè)專業(yè)方面的情況。

還有家長問: 從哪些方面可以判斷自己的孩子是否適合這個(gè)學(xué)校。要回答這個(gè)問題首先學(xué)生和家長要問自己一個(gè)問題:你在什么樣的環(huán)境下生活比較適合? 有些學(xué)校很小,師生關(guān)系很近,幾乎每個(gè)人都認(rèn)識每個(gè)人。但學(xué)生可選的課程可能有限,學(xué)業(yè)發(fā)展的靈活的可能少一些,基本上按照學(xué)校既定的方案進(jìn)行。有些學(xué)校很大,師生和學(xué)生之間人際關(guān)系很疏遠(yuǎn),大家各行其是。 但課程設(shè)置非常豐富,學(xué)生選擇很多,而且學(xué)生可以輕易在學(xué)術(shù)跨界很大的兩個(gè)學(xué)科同時(shí)修學(xué)位。

面對如下多樣的學(xué)校,你可以設(shè)想自己如果在大的學(xué)校學(xué)習(xí)將是什么樣,在小學(xué)校學(xué)習(xí)是什么樣? 你更喜歡哪一個(gè)。有些學(xué)校地處美國鄉(xiāng)村或者小城鎮(zhèn),環(huán)境優(yōu)美,生活安逸,物價(jià)低廉,但遠(yuǎn)離大城市也遠(yuǎn)離主要機(jī)場,工作機(jī)會很相對少,回國一趟也很不容易。有些學(xué)校地處世界級都市中心,完全沒有自己的校園,學(xué)生宿舍分布在這座城市的各個(gè)地方,學(xué)生上學(xué)好像去上班,但工作和實(shí)習(xí)機(jī)會滿地都是。面對這樣的兩個(gè)學(xué)校,家長和孩子也可以問一下到底哪一個(gè)更適合你。 這個(gè)選擇沒有人能替你做,只有你自己最清楚你最適合什么。

散落在紐約城中的紐約大學(xué)校舍

看校行程怎樣省錢省時(shí)間

選擇好想看的學(xué)校之后就可以安排行程了。對于第一次去美國的家長和學(xué)生, 我建議最好通過當(dāng)?shù)芈眯猩绨才艆⒂^學(xué)校。對于那些對美國有一定了解的家長,自己動手安排看校也不是多么復(fù)雜的事情。

美國每所寄宿高中和大學(xué)的網(wǎng)站上都有一個(gè)非常顯著的欄目叫做“Admission”就是招生。 網(wǎng)頁里都有關(guān)于如何參觀學(xué)校的講解。一般學(xué)校都要求打算參觀的家庭在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)約,也有很多學(xué)校會發(fā)給即將訪問的家庭一個(gè)確認(rèn)郵件。 在學(xué)校的網(wǎng)站上預(yù)訂訪問日期和時(shí)間這是看校的第一步。通常不管是高中還是大學(xué)的訪問都分為兩部分。一部分是學(xué)校介紹, 這個(gè)有可能是一對一或一對幾的, 也有可能是在大禮堂里的大會。 第二部分一般都是在校學(xué)生引導(dǎo)的參觀。這兩部分有些學(xué)校需要單獨(dú)預(yù)約, 有些只預(yù)約一次就可以了。

預(yù)約做好之后就是規(guī)劃行程。首先要挑選一個(gè)進(jìn)入美國的第一站城市。目前從中國飛往美國的各家航空公司可以到達(dá)美國的門戶機(jī)場從西向東有:檀香山,洛 杉磯,舊金山,圣何塞,西雅圖,休斯頓,芝加哥,底特律,華盛頓,紐約肯尼迪,紐瓦克和波士頓。第一個(gè)入境的城市最好有你打算看的學(xué)校, 這樣可以在第一站做短暫停留之后再繼續(xù)行程。

 

之后需要做的工作是以美國國內(nèi)航班為大綱,飛到不同的大都市地區(qū)(metropolitan area), 然后從這些大都市出發(fā),把打算看的學(xué)校歸納成幾個(gè)小組, 在區(qū)域之內(nèi)逐個(gè)看校。 例如, 如果你的第一站是芝加哥, 那么你可以先看芝加哥地區(qū)的大學(xué), 比如芝加哥大學(xué), 西北大學(xué), 伊利諾伊大學(xué)香檳分校等等,然后飛波士頓, 再以波士頓為基礎(chǔ)參觀波士頓大學(xué)、麻省理工學(xué)院等等。這些訪問都以自己駕車為主要的交通方式。

從守時(shí)到著裝需要注意的事

首先一點(diǎn)是要遵守時(shí)間。如果是看高中,通常是一對一的接待,面試和訪問時(shí)間安排得非常緊,所有必須準(zhǔn)時(shí)。如果是看大學(xué),一般是大規(guī)模的情況介紹和參觀,但如果晚到也會錯(cuò)失了解情況的機(jī)會。如果學(xué)校坐落在大城市里,由于交通問題準(zhǔn)時(shí)到達(dá)確實(shí)很難。我的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是提前在谷歌地圖上把自己所在位置和學(xué)校招生辦地址先查清,然后在駕駛時(shí)間上根據(jù)當(dāng)?shù)亟煌ㄇ闆r打出足夠多的富裕。另外要事先了解去招生辦建議來訪者在什么地方停車,這樣可以直接導(dǎo)航到停車場,省得到了校園之后轉(zhuǎn)半天找不到停車的地方。很多大學(xué)最好的停車位是給本校教職工留的,學(xué)生和來訪者停車都有限制。

寄宿高中學(xué)生面試學(xué)生應(yīng)該穿正式服裝,也就是說男生要穿淺色襯衫打領(lǐng)帶, 女生應(yīng)該穿裙子。 家長著裝應(yīng)該是“商業(yè)隨意”Business Casual, 一般男士可以穿西褲或者卡其布褲子和T恤衫或者襯衣不用打領(lǐng)帶,女士可以穿長褲和上班穿的女式襯衣。過分著裝也是要避免的,反而讓招生官不舒服。

在很多寄宿高中,招生官和學(xué)生面談之后也會和家長面談。 很多家長不知道其實(shí)家長在面談中的表現(xiàn)和決定是否錄取孩子也有關(guān)系。 家長的言談舉止,文化修養(yǎng)和對孩子報(bào)考寄宿學(xué)校的支持都會給學(xué)生的報(bào)名加分。

學(xué)生和家長應(yīng)該在面試之前了解這所學(xué)校盡可能多的信息。最好提前準(zhǔn)備好一些向面試招生官提出的問題。招生官一般在面試最后都會問學(xué)生和家長還有什么問題,這個(gè)時(shí)候如果提出前面交談中沒有提到但非常得體的問題,將會給招生官留下很深的印象。 這些問題應(yīng)該表現(xiàn)出你對這所學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了一定研究, 同時(shí)有表現(xiàn)出你對希望繼續(xù)了解這所學(xué)校和前來上學(xué)的濃厚興趣。


看校之后改變申請意向的兩個(gè)實(shí)例

在我自己帶孩子看學(xué)校的過程中,我們親身經(jīng)歷來了一些本來孩子準(zhǔn)備報(bào)考, 但看校之后改變了意向的情況。

其中之一是 The Hill School, 這是一所在美國寄宿高中當(dāng)中相當(dāng)有名的學(xué)校。學(xué)校網(wǎng)站上展示的圖片非常優(yōu)美,各種數(shù)據(jù)都表示這是一個(gè)完美的學(xué)校,但我們?nèi)タ戳酥髤s發(fā)現(xiàn)這學(xué)校在一個(gè)山上,山上雖然風(fēng)景優(yōu)美,但山下被非常破舊的城市街道環(huán)繞,如果孩子去這里上學(xué),那可真是進(jìn)了“象牙塔”,想出去接觸社會都很難。因此我們?nèi)∠舜蛩阕尯⒆釉谶@里讀寄宿高中的想法。

還有一所很有名的文理學(xué)院 Pomona。 這是非常頂尖的一家文理學(xué)院。我的孩子在他高中舉辦的大學(xué)招生會上跟招生官聊得很投緣,他對這學(xué)校的教學(xué)特色之后很有興趣。 但我們到那所學(xué)校參觀時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)校非常小,比一般的私立高中還小,而且學(xué)業(yè)上的選擇相對狹窄。這樣看過這學(xué)校之后我的孩子馬上放棄了要報(bào)考這個(gè)學(xué)校的打算。

還有一些地理位置上非常偏遠(yuǎn),離最近的機(jī)場也要開兩小時(shí)以上的車的, 這樣對于孩子放假回國或者家長去探望他都非常不方便。

值得說明的是,選擇美國高中和大學(xué)都是高度個(gè)性化的行為,別人很看重的,也許恰恰是你不喜歡的。 看過學(xué)校之后,你才會真正理解那句常聽到的話:適合自己的學(xué)校才是最好的!


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