從褚繼茂先生粉筆書(shū)法藝術(shù)作品欣賞說(shuō)開(kāi)去
褚繼茂先生，現(xiàn)年69歲，河北省滄州市滄縣人士。粉筆書(shū)法造詣極深，業(yè)界益為：粉筆書(shū)法第一人！中國(guó)翰林書(shū)畫(huà)院副院長(zhǎng)；中國(guó)書(shū)畫(huà)研究院研究員；河南省書(shū)畫(huà)院客座教授；中國(guó)硬筆百杰等。2006年榮獲中國(guó)“金鼎獎(jiǎng)”書(shū)畫(huà)大賽“金獎(jiǎng)”；“長(zhǎng)城杯”全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽“金獎(jiǎng)”；“中華杯”全國(guó)書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽“金獎(jiǎng)”；“岳陽(yáng)樓杯”全國(guó)書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽“金獎(jiǎng)”等。
褚繼茂先生的粉筆字帖，2007年由中國(guó)人民出版社出版發(fā)行。中國(guó)硬筆第一副主席司慧國(guó)先生題寫(xiě)封面：褚繼茂粉筆書(shū)法。并為先生作序。司慧國(guó)先生在序中感嘆：“前所未見(jiàn)，前所未聞！”；“先生在探索粉筆書(shū)法藝術(shù)的創(chuàng)新與繼承方面進(jìn)行了大膽的且成功的嘗試，開(kāi)創(chuàng)了粉筆字宣紙上書(shū)寫(xiě)、裝裱、收藏的先河?！?；“先生極為科學(xué)的宣紙加工和粉筆字形固定技術(shù)，應(yīng)是一種發(fā)明和創(chuàng)舉！使粉筆字和毛筆字一樣能夠裝裱和收藏。”
褚繼茂先生，年過(guò)花甲之年（61歲），偶爾以粉筆在水泥地上書(shū)寫(xiě)“梅蘭竹菊”，發(fā)現(xiàn)自己天賦異稟，僅僅13個(gè)月的練習(xí)，便在全國(guó)范圍內(nèi)，多次奪得金獎(jiǎng)！一發(fā)而不可收拾！時(shí)至今日，僅僅8年有余！堪為“神來(lái)之筆！”
繼而，先生的作品在國(guó)內(nèi)的大型拍賣會(huì)上，屢屢拍得高價(jià)！為很多國(guó)內(nèi)的知名書(shū)畫(huà)收藏家，收藏其粉筆書(shū)法藝術(shù)作品！中華周易聯(lián)合會(huì)收藏了先生的粉筆藝術(shù)作品《蘭亭序》；先生最近完成的60米長(zhǎng)卷《全庫(kù)書(shū)》，亦將為國(guó)家博物館收藏！
揚(yáng)然、尹志玲整理、拍攝的如下作品的第一副字畫(huà)，曾在“第十三屆中國(guó)當(dāng)代實(shí)力派書(shū)畫(huà)拍賣專場(chǎng)”會(huì)上拍得22000元。余者，也已全部被搶購(gòu)一空！所幸的是，揚(yáng)然作為先生唯一的入室弟子，能及時(shí)的在先生完成作品之初，便請(qǐng)資深攝影師尹志玲女士，及時(shí)地拍攝下來(lái)，予以保存，方才得以珍藏如此珍貴的圖片資料！偶與先生小聚，打開(kāi)電腦為先生回放這些資料圖片，先生微笑不語(yǔ)，卻深感欣慰！
旬日之前，與先生對(duì)酌，聆聽(tīng)教誨，嘆息之余，先生重托：
“揚(yáng)然啊，我將老矣！舉國(guó)之內(nèi)，從教老師千余萬(wàn)人，又有幾人可以寫(xiě)得一手漂亮工整的粉筆字呢？又有幾人懂得粉筆書(shū)法藝術(shù)的教學(xué)呢？老師尚且如此，學(xué)生的字便可想而知了！我見(jiàn)過(guò)很多孩子都不會(huì)寫(xiě)字，倒插筆，歪歪扭扭，我痛心??！如何教孩子們繼承并弘揚(yáng)我們中華幾千年留下來(lái)的毛筆、硬筆國(guó)粹呢？我一直想不出個(gè)所以然來(lái)！你如何看呢？”
“老師，我重病期間，免費(fèi)教授十幾個(gè)孩子鉛筆、鋼筆字、粉筆字，有幾個(gè)孩子在班級(jí)里寫(xiě)字是最好的，可是，我發(fā)現(xiàn)孩子們連最基本的‘一、二、三’的短長(zhǎng)橫劃都寫(xiě)不好！問(wèn)他們什么叫‘扛肩’？沒(méi)有一個(gè)知道的！包括上業(yè)余書(shū)法課的孩子，竟然也不知道！我這心里也是吃驚的！絕大多數(shù)的孩子都會(huì)說(shuō)：老師告訴我們寫(xiě)字：要橫平豎直，我聽(tīng)了，真是哭笑不得??！”
“老師，這十來(lái)個(gè)月里，我也是很犯愁??！偶爾，與我的一個(gè)叫雪燕的網(wǎng)友聊起此事，雪燕說(shuō)：‘各行各業(yè)都有考級(jí)制度的，樂(lè)器，制造業(yè)的工人等等的專業(yè)技術(shù)，都是要考級(jí)定工資的，評(píng)資歷深淺的，全國(guó)1249.8從教的老師，特別是中小學(xué)教師，他們的粉筆字書(shū)法技能，也應(yīng)該考級(jí)的！必須要叫他們自己先過(guò)粉筆字書(shū)法關(guān)，才能教好學(xué)生們！’”
“于是，我想到：我們?yōu)槭裁床贿M(jìn)諫國(guó)家教育部，文化部，強(qiáng)制推行中小學(xué)教師的粉筆書(shū)法技能考級(jí)定級(jí)制度呢？教師的粉筆技能與工資掛鉤！如此一來(lái)，孩子們必然會(huì)有一手好字，而其中有書(shū)寫(xiě)天賦的孩子也可以盡早的發(fā)現(xiàn)并著重培養(yǎng)！老師想弘揚(yáng)硬筆、粉筆、毛筆國(guó)粹的想法，不也就可以在較短的時(shí)間里得以實(shí)現(xiàn)了嗎？”自己說(shuō)得很慢，老師聽(tīng)完舉杯暢飲，繼而大笑！
“哈哈哈，揚(yáng)然啊！孺子可教！你的這位朋友絕非等閑之輩！智者??！”
“老師，你的行楷字如此雋秀，書(shū)寫(xiě)起來(lái)也很便捷，正好適應(yīng)老師們快速板書(shū)的教學(xué)要求?。?？司慧國(guó)先生不是說(shuō)，你的字可以作為教學(xué)的范本嗎？就是孩子們用這種字體書(shū)寫(xiě)考大學(xué)的試卷，也是很好的呀？清晰，快速，流暢，省時(shí)，省力，這對(duì)考生和閱卷老師來(lái)講，也是有極大益處的！老師，你說(shuō)呢？”
“揚(yáng)然！你說(shuō)得對(duì)極了！這事情就你來(lái)運(yùn)作吧！你的執(zhí)著和毅力，細(xì)心和悟性，乃至你雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，我是深知的！我對(duì)你有信心！我老了，大方向我來(lái)把握，上邊的事情我去運(yùn)作。具體的事情就有你去做吧！”
“老師，謝謝你的信任與重托！我有這樣的幾個(gè)步驟：
1，我正在建立自己的‘粉墨緣’淘寶網(wǎng)站，來(lái)變賣自己的書(shū)法作品，用于養(yǎng)家糊口。您的書(shū)畫(huà)作品我也可以給您在網(wǎng)上賣！
2，我要開(kāi)通新浪博客，展示你我的作品，吸引、聯(lián)絡(luò)粉筆書(shū)法愛(ài)好者，組建我們的‘粉筆書(shū)法藝術(shù)聯(lián)誼會(huì)’！
3，我將自己籌建專業(yè)的粉筆書(shū)法網(wǎng)站；在網(wǎng)站里邀請(qǐng)資深的硬筆、毛筆書(shū)畫(huà) 大家撰寫(xiě)專業(yè)文章，視頻教授書(shū)畫(huà)技能；我自己依然免費(fèi)教授粉筆書(shū)法；
4，最后，云集粉筆造詣資深的賢達(dá)之士，編寫(xiě)粉筆書(shū)法課本和教程。以您為主編。為盡快推行全國(guó)中小學(xué)教師的粉筆書(shū)法考級(jí)定級(jí)制作打好基礎(chǔ)。
5，當(dāng)你運(yùn)作完成了，我也做的差不多了！這些要在1-3年內(nèi)完成，您看如何？”
“好！你的心思很細(xì)致！我同意！做事要花錢的！我的作品賣掉以后，我拿出50%來(lái)做你運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)！你得遇有緣之人，或是貴人，價(jià)格可以酌情處理，甚至可以贈(zèng)送也無(wú)妨！另外，我建議我們要在合適的時(shí)候，聯(lián)合文化、教育部門、電視臺(tái)，報(bào)紙等媒體部門，舉辦粉筆書(shū)法大獎(jiǎng)賽，不惜重金，就是貸款也要大額獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)的人！從中選拔精英人才，并將這些人重點(diǎn)培養(yǎng)，我會(huì)把我的發(fā)明專利：宣紙加工，字形固定技能，無(wú)償?shù)姆钏瓦@些粉筆書(shū)法的精英人才，叫他們的作品得以登入大雅之堂！成名成家！也叫他們可以有金錢的回報(bào)！滿足一下物質(zhì)的需求！我知道，所有的教師們大多都很清貧的呀！以此來(lái)鼓勵(lì)他們的積極性，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和愛(ài)心，更好地教好下一代的孩子們！揚(yáng)然，諸位，你們覺(jué)得可行嗎？”老師的思維敏捷，“仁、義、禮、智、信”兼?zhèn)洹?/span>
“老師，揚(yáng)然之所以尊敬您老，不僅僅是你的書(shū)法造詣極深，更為看重的是您老的人品！揚(yáng)然不才，得遇如此良師，心甘情愿地供你驅(qū)使！”
“哈哈哈，你這小子嘴甜啊！去干吧，造福子孫，蔭及后人，此乃善行??！”
。。。。。。
