這些問(wèn)題該驚醒誰(shuí)？！
聞見(jiàn)
“培養(yǎng)出名校學(xué)子，卻可能失去兒子”。這是華東師大學(xué)前教育系心理研究室主任、心理學(xué)博士周念麗教授的一個(gè)說(shuō)法。
周教授用自己的兩個(gè)弟弟的真實(shí)表現(xiàn)印證了上述言論。她的一個(gè)堂弟，由北大畢業(yè)后到美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)，繼而留在美國(guó)加州工作。周教授的伯伯病了，其堂弟從美國(guó)回來(lái)探望，卻不愿意住在家里照顧父親。然后，最多每天從旅館里給父親打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下。別人問(wèn)他，你怎么不住回家里去呢？他說(shuō)：“我和他們沒(méi)有什么話(huà)說(shuō)，因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候，他們就和我說(shuō)要好好讀書(shū)，問(wèn)的問(wèn)題都是功課上的問(wèn)題，現(xiàn)在我的功課也做好了，我的書(shū)也讀好了，我現(xiàn)在和他們還有什么話(huà)好說(shuō)呢？”；周教授的表弟從清華畢業(yè)后應(yīng)聘到國(guó)家經(jīng)委工作。周教授的舅舅因病昏迷不醒，其表弟也不回老家探視，僅僅打電話(huà)回去說(shuō)，老爸如果去世了，他就給爸爸買(mǎi)一塊墓地安葬。這就是周教授舅舅家中，展現(xiàn)在世人面前的父子親情？令人哀嘆！
其實(shí)，名校學(xué)子也罷，普通學(xué)校的學(xué)子也罷，現(xiàn)在的家庭親情關(guān)系大同小異。這一切是怎么造成的呢？是應(yīng)試教育，是殘酷的升學(xué)教育促成了這種畸形的親情關(guān)系！因?yàn)?，在極度緊張的應(yīng)試教育過(guò)程中，幾乎所有與之相關(guān)的家庭大都?xì)夥站o張。在這些家庭中，無(wú)論家長(zhǎng)還是子女，通常體力透支，精神疲倦，心情壓抑，情緒對(duì)立。這就從根本上破壞了家庭親情關(guān)系。問(wèn)題嚴(yán)重的家庭還會(huì)產(chǎn)生家庭暴力甚至出現(xiàn)父母?jìng)麣垉号騼号畾垰⒏改傅目植垃F(xiàn)象，近一、二十年來(lái)，這樣沉痛的事例已經(jīng)不少了。即使有的家庭在表面上還能維持“和睦”狀態(tài)，但子女對(duì)家長(zhǎng)長(zhǎng)期高壓的做法和無(wú)止境的要求是心懷不滿(mǎn)的。家長(zhǎng)對(duì)子女“恨鐵不成鋼”的表現(xiàn)和不如人意的行為習(xí)慣，也是心有遺憾的?？上攵@樣的家庭環(huán)境和家庭成員的思想情緒會(huì)健康么？！這樣成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)子，心理上會(huì)健康么？！這樣的家庭，還會(huì)有正常的親情么？！
現(xiàn)在的高校學(xué)生大都是獨(dú)生子女。其中相當(dāng)一部分人，自私狹隘，唯我獨(dú)尊。顯然，這是家庭教育和社會(huì)影響的結(jié)果。例如某高校音樂(lè)系的女生，因?yàn)槟撑加猩窠?jīng)衰弱、夜晚說(shuō)夢(mèng)話(huà)的毛病，就此，居然所有寢室都不接納她。幾乎所有的學(xué)生不但沒(méi)有同情心理，還都鄙視她（可以肯定，這位學(xué)生的神經(jīng)衰弱與其精神負(fù)擔(dān)過(guò)重有關(guān)）。再加上該女生也因?yàn)樽陨碛心稠?xiàng)特長(zhǎng)，入校時(shí)有些自負(fù)不凡。于是，同學(xué)之間由嫉妒而不合，又由不合而對(duì)立，最后由對(duì)立而水火不容。發(fā)展到最嚴(yán)重的時(shí)候，竟然有人提到要仿效云南大學(xué)（殘忍殺害幾位同學(xué)）的馬家爵?？梢韵胂?，高校學(xué)生的心理問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重到了何種程度。
由于家庭的過(guò)度寵愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)，許多獨(dú)生子女已經(jīng)發(fā)展到了橫強(qiáng)霸道，絕對(duì)自私的地步。有學(xué)生進(jìn)入學(xué)生公寓以后，居然可以毫不顧忌別人正常的生活起居，隨意破壞學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，經(jīng)常折騰到深更半夜（或聽(tīng)音樂(lè)，或看錄像，或玩游戲，或打牌，或聊天，或唱歌、彈琴等等）；有的學(xué)生旁若無(wú)人，自己的生活物品想怎么擺放就怎么擺放，竟然可以隨意占有別人的生活空間；有的學(xué)生想要爭(zhēng)什么床位，就會(huì)蠻不講理地去爭(zhēng)搶?zhuān)挥袑W(xué)生甚至把寢室當(dāng)作個(gè)人私有空間，對(duì)他（她）不喜歡的人，他（她）竟然可以拒絕別人入?。挥行W(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣極差，不但自己不講衛(wèi)生，還影響整個(gè)寢室的同學(xué)……凡此種種，不一而足。這些現(xiàn)象足以說(shuō)明獨(dú)生子女教育問(wèn)題已經(jīng)虧欠到了何種地步。
現(xiàn)在，相當(dāng)一部分高校學(xué)生入學(xué)時(shí)都帶了筆記本電腦。但幾乎沒(méi)有多少學(xué)生是用在學(xué)習(xí)上的。大多數(shù)學(xué)生用筆記本玩電子游戲、上網(wǎng)下載電影，甚至搜看黃色鏡頭。有的學(xué)生完全癡迷與此，甚至到了神魂顛倒徹底放棄學(xué)習(xí)的地步。幾乎所有高校（包括名牌高校）都有這樣的典例。如今，許多高校成了談情說(shuō)愛(ài)的風(fēng)月場(chǎng)。打情罵俏、接吻擁抱在某些大學(xué)校園里隨處可見(jiàn)。一到寒署假，一些高校周邊，醫(yī)院打胎引產(chǎn)的“生意”就會(huì)火爆起來(lái)?，F(xiàn)在大多數(shù)高校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很差，但多數(shù)高校聽(tīng)之任之，對(duì)此無(wú)動(dòng)于衷。教學(xué)上造假，科研上造假，就業(yè)上造假卻成了許多高校非常普遍的事情。這樣長(zhǎng)此下去，我們的高等教育會(huì)被異化掉，我們的下一輩會(huì)被毀掉，我們的社會(huì)主義事業(yè)會(huì)被葬送掉！
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