有人曾對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和表現(xiàn)普通的孩子就“自我價(jià)值感”作過研究，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子比表現(xiàn)普通的孩子擁有更高的價(jià)值感。

擁有高價(jià)值感的孩子，看上去活得更有方向。是什么讓他們擁有高價(jià)值感呢？是錢財(cái)嗎？是身份嗎？是智商嗎？都不是！那是什么呢？那是因?yàn)樗麄兘⒘撕玫乃季S慣性。好的思維慣性是如何的呢？十個(gè)特征帶你解析他們的優(yōu)秀之路，帶迷茫中的孩子撥開重重的迷霧。

一、明確人生目標(biāo)及使命

在之前《名人家庭教育系列》的文章里，我們能發(fā)現(xiàn)賈寶玉對(duì)自己是沒有人生規(guī)劃的，隨著家族的落寞，自身也就力不從心了；李云迪10幾歲在鋼琴領(lǐng)域進(jìn)入了狂熱狀態(tài)，并樹立了一生的目標(biāo)；馬克吐溫30歲寫了一些幽默文學(xué)后，確立了以作家為生的目標(biāo)；居里夫人的大女兒伊倫與丈夫因發(fā)現(xiàn)人工放射物質(zhì)共同獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，她14歲時(shí)立志要像她父母一樣獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)；達(dá)芬奇幼年時(shí)期3、4歲蹲在地上畫畫起，繪畫是他一生的興趣，從未改變。

在歷史的長(zhǎng)河里，生命是短暫的，盡早明確人生目標(biāo)，能讓孩子更容易在某個(gè)領(lǐng)域取得較好的成績(jī)。

如何幫助孩子明確人生目標(biāo)及使命，參考《》。

二、清晰的角色和自我定位

有了人生的目標(biāo)以后，就需要不斷地去接近目標(biāo)。接近目標(biāo)的過程中，可能會(huì)經(jīng)歷諸多的事情，而每一個(gè)事情扮演的角色可能是不同的，所以需要清楚我現(xiàn)在扮演的角色和未來將要扮演的角色分別是什么，知道我和理想中的角色之間的差距，找到自我的定位。

如果幫助孩子清晰自己的角色和找到自我的定位時(shí)遇到了瓶頸，建議閱讀“積極心理學(xué)之父”——馬丁.賽利格曼博士的《認(rèn)識(shí)自己，接納自己》。

比爾蓋茨20歲的時(shí)候選取了自己想要從事的行業(yè)、職業(yè)，和知道在未來將扮演什么樣的角色。那么，孩子呢？孩子同樣需要清楚通過哪些行業(yè)、職業(yè)和角色是可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

如果孩子的人生目標(biāo)是幫助更多的人解決饑荒的問題，那么，他可能選擇成為像袁隆平一樣的科學(xué)家，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域成為一位擁有新型技術(shù)的農(nóng)民。

當(dāng)然，也可以是其他行業(yè)，金融、教育、服裝、餐飲，成為金融分析師、教師、服裝設(shè)計(jì)師、廚師等等。

定位不同，自然努力的方向也不同；定位準(zhǔn)確孩子才能有選擇性地在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到更多自己本領(lǐng)域的知識(shí)，指引自己往定位的方向而去。

三、明確的人生價(jià)值觀體系

孩子從小的價(jià)值觀，大致要么是自己從書上學(xué)習(xí)的，要么是受家庭的影響，要么從學(xué)校里學(xué)到的。

如果沒有人告訴孩子價(jià)值取向，那么他們的價(jià)值觀就會(huì)是模糊的。如婚姻、交友、錢財(cái)、讀書、職業(yè)、生死等等，都需要價(jià)值觀作為指導(dǎo)，來幫助他們作出他們認(rèn)為正確的判斷。

作為父母，需要將正確的價(jià)值觀傳遞給兒女，使他們?cè)谖磥砟軌蚍直婧螢檎_的價(jià)值觀。

如婚姻的價(jià)值觀，娶妻要娶賢；交友的價(jià)值觀，慎重交友寧缺毋濫；錢財(cái)?shù)膬r(jià)值觀，君子愛財(cái)取之有道等等。

因?yàn)橛辛诉@些明確的價(jià)值觀體系，孩子在面臨抉擇的時(shí)候，更容易作出對(duì)的決定。

四、良好的自我價(jià)值與信念

人的思維模式主要是由價(jià)值觀系統(tǒng)和信念系統(tǒng)所組成的。

我曾在《》談到過什么是信。

不管信與不信其實(shí)都是一種信念，信是信的信念，不信是不信的信念。信的信念帶你作出信的動(dòng)作，不信的信念帶你作出不信的動(dòng)作。

例如，你信凳子不會(huì)倒，所以你坐了上去；你信天氣預(yù)報(bào)所說會(huì)下雨，所以你出門帶了傘。同樣，你相信通過自己的努力能夠取得好的成績(jī)，所以，你花時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和提高；反之，你可能就放棄了。

所以，我們?yōu)槭裁凑f對(duì)高期待是有效的，這種期待本身就是一種信念，相信孩子能夠成為什么樣，如果不信，我們又何來期待呢？但光是家長(zhǎng)信是不夠的，還需要把這種信念傳遞給孩子，讓孩子相信自己能夠通過自身的努力取得好的成績(jī)。

因?yàn)楹⒆拥男拍钕到y(tǒng)給他的信號(hào)是我可以做好，我能得考上95分，所以，他很自然地作出了努力的舉動(dòng)。

五、較強(qiáng)的計(jì)劃組織力與執(zhí)行力

詳細(xì)的制定計(jì)劃并執(zhí)行是達(dá)成目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。

尤其是孩子在年幼時(shí)不懂得如何制定計(jì)劃，也不曉得通過什么樣的方式去達(dá)成目標(biāo)。父母就需要幫助孩子，與孩子共同探討計(jì)劃該如何制定。

例如：在我達(dá)成終極目標(biāo)之前，需要先考上某地的一中，達(dá)成這個(gè)目標(biāo)可以離我的終極目標(biāo)更近。那么，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我得制定相應(yīng)的計(jì)劃。首先，知道一中的分?jǐn)?shù)線，然后每一科成績(jī)進(jìn)行合理的分配，使總分加起來能高過分?jǐn)?shù)線。 語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等各科總分分別是多少，每一科我需要達(dá)到多少分；然后，我需要怎么做？周一到周五不可以玩游戲，周末作業(yè)寫完才能玩，課外練習(xí)每天多做十道題等等。

越詳細(xì)越知道自己該怎么做。

然后，就是根據(jù)自己制定的計(jì)劃執(zhí)行。其間，父母保持平和的心態(tài)，適當(dāng)?shù)奶嵝鸭纯?，不要把孩子的目?biāo)當(dāng)作自己的目標(biāo)，有什么問題留到在家庭會(huì)議的時(shí)候去討論，把事情記錄下來，心平氣和地分析。父母堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢孩子就學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃和執(zhí)行。

六、積極的心態(tài)和心境掌握能力

好的結(jié)果，需要好的行為，好的行為，需要你懂得掌控思想和心境。

了解自己的情緒，保持積極平和的心態(tài)。孩子在成長(zhǎng)過程中有自己的情緒，他們往往不懂得怎么與自己的情緒相處。家長(zhǎng)需要教會(huì)孩子掌握把控自己情緒的能力。

七、對(duì)逆境和挫折的處理能力

成功人士一生中平均要經(jīng)歷2.7次大失敗。人的一生中不可能不經(jīng)歷失敗，父母需要教孩子學(xué)會(huì)從小坦然面對(duì)失敗和特殊的恐懼。例如：有特殊恐懼癥的孩子，他們需要更多的引導(dǎo)。

達(dá)成目標(biāo)的途中，需要擁有面對(duì)逆境、挫折的處理能力。

八、人際溝通與影響力的發(fā)揮

與人溝通不好，往往是與自己溝通不好。學(xué)會(huì)和自己溝通，學(xué)會(huì)與人溝通，才能讓生活變得更順暢。溝通是產(chǎn)生影響力很重要的一個(gè)渠道，懂得溝通的孩子，才能影響更多人。

九、對(duì)時(shí)間的管理能力

時(shí)間就是金錢，時(shí)間更是生命。讓孩子學(xué)會(huì)管理好時(shí)間就是管理好生命。如何讓自己的生命更有價(jià)值，就是管理好時(shí)間。

在有限的時(shí)間里做更多的事，同時(shí)用剩余的時(shí)間去把新的時(shí)間安排好。

十、自我分析和自我成長(zhǎng)

卓越不是無緣無故的，吾日三省吾是不可少的，常?；剡^頭來看看自己，往前看看目標(biāo)，想一想我現(xiàn)在和目標(biāo)之間的差距在哪里，不斷地提升自己。

常常陪孩子一起反思、分析，就像林書豪小的時(shí)候他父親會(huì)帶著他一起看DVD分析籃球戰(zhàn)術(shù)，為什么失敗，為什么成功。

幫助孩子建立自我分析的能力，與孩子共同成長(zhǎng)。