文 | 尚澄兒童教育
提到真正的貴族教育，很多人腦海里都會浮現(xiàn)一個名字--英國。這是很多學(xué)子海外留學(xué)的首選目的地。
近些年接觸英國教育的中國孩子，年齡越來越小。不少家庭趁假期到英國考察，對這里的教育充滿期待。
對于孩子來說，這里有全世界最大的玩具店；
對于家長來說，曾經(jīng)作為英國留學(xué)生中的一員，5-6年的留學(xué)生活，決定讓自己的下一代盡早接受英國文化和教育的熏陶；
今天就帶領(lǐng)大家探訪下英國最難進(jìn)的貴族學(xué)校，體驗(yàn)一下真正的英國貴族教育！
首先，先探訪的是位于倫敦的威廉敏斯特公學(xué)，對于英國學(xué)校，特別是私立學(xué)校，體育是學(xué)校非常非常重要的課。
讓在英國生活了多年的一位教育研究者印象深刻的是：女孩子要在冬天氣溫是零度的情況下，早上6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)半去學(xué)校參加俱樂部，需要穿著運(yùn)動短裙、光著腿。大人都感覺很冷，她們需要在室外熱身，然后參加完活動直接去上課。
曾經(jīng)有人問過這些孩子，你們冷不冷？孩子們回答說冷啊，大人繼續(xù)問冷怎么辦？孩子笑著回答做運(yùn)動啊。
在外人看來，所謂的精英教育應(yīng)該是孩子的穿著打扮、禮儀等等，沒想到第一重要的居然是體育。
這位教育研究者回答，所謂的禮儀教育更多的是一種外在，而體育帶來的精神面貌是內(nèi)在的禮儀，必須要遵守規(guī)則、有團(tuán)隊(duì)精神。
有些家長認(rèn)為，現(xiàn)在私立學(xué)校會帶來“社會圈層”，實(shí)際上需要有某些東西把這些學(xué)生連接在一起，除了是同一個學(xué)校的， 體育也是一種讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)系的一種方式。
很多住宿學(xué)校，在跟別的學(xué)校的學(xué)生介紹自己時，除了會說自己是什么學(xué)校，還會加上我是什么house（寢室）的，有一定的忠誠度。
體育是用來把人與人連接在一起的很好的手段，本質(zhì)就是玩，是每天都要做的一件事情。
而說到體育，在英國必然會想到馬術(shù)。
來自于華天馬房的納茨福德出生在貴族家庭，成長于伊頓公學(xué)，據(jù)說是全球第一的貴族學(xué)校，每年學(xué)費(fèi)將近300萬，從事的是人們眼中的貴族運(yùn)動--馬術(shù)。
他的媽媽是英國人，爸爸是中國人，媽媽有自己的馬匹，當(dāng)每搬到一個新城市時，她做的第一件事就是去找最近最好的馬場練習(xí)騎馬。
華天幼年曾經(jīng)在北京、香港生活，后來到英國學(xué)習(xí)，2008年起他代表中國出征奧運(yùn)。
很多人提到馬術(shù)都覺得是一種奢侈的運(yùn)動，可以展示財(cái)富，將它歸結(jié)為某一種階層人群的運(yùn)動，所以很多家長會把孩子送去學(xué)騎馬。
也許馬術(shù)跟孩子平時上的鋼琴、高爾夫課一樣，每周被提前安排到馬場，換好衣服，不和馬交流、對視，然后在馬背上坐半個小時，覺得非常不舒服。其實(shí)這完全讓孩子錯過了學(xué)習(xí)馬術(shù)、學(xué)習(xí)騎馬的機(jī)會和意義。
騎馬并不只是身體的運(yùn)動，重要的是人和馬匹的關(guān)系。
英國孩子學(xué)習(xí)馬術(shù)，大多是以小組形式一起學(xué)習(xí)的，可以交到很多朋友，彼此結(jié)下深厚的友誼。通過一段美好的時光，可以讓孩子們真正喜歡上馬術(shù)。
而中國家長追求私人課程，更多在意的是孩子之間的競爭，對于孩子來說，可能未必適合，不美好的體驗(yàn)，輕易換不來喜歡，何談熱愛？
來自中國的饒嘉怡，來英國之前性格特別內(nèi)向，因?yàn)橐锌剂耍瑢W(xué)習(xí)壓力特別大，那段時間特別沒有自信，因?yàn)槠綍r不跟別人溝通，而老師只會關(guān)心學(xué)生的成績。嘉怡學(xué)習(xí)馬術(shù)，是因?yàn)榧兇獾南矚g馬，可以不比賽，但是不能不跟馬在一起，學(xué)習(xí)騎馬比學(xué)習(xí)占比更多一點(diǎn)。
雖然馬不能說話，但是可以通過身體語言和我溝通，讓我去聽它的想法。
運(yùn)動是英國教育當(dāng)中很重要的一部分，身體健壯能給人帶來很多自信，從社交、戲劇、藝術(shù)，讓人知道如何表達(dá)自己。
在伊頓公學(xué)有一些非常有趣的傳統(tǒng)來幫助學(xué)生提高自信，每個男孩子都必須有一份報紙，費(fèi)用包含在學(xué)費(fèi)中，由孩子自己選擇訂閱哪份報紙，在早餐時間安靜地閱讀。這樣電視或電臺在播放什么新聞，他們都可以提前知道，學(xué)習(xí)一些時事，還可以和其他學(xué)生、老師一起討論。
讓倫敦德威公學(xué)自豪的是戲劇課，戲劇課老師維多利亞表示，想在舞臺上表現(xiàn)得游刃有余，如果不自信
，對自己的身體感到不舒服或者不相信你的同伴們，那么始終會有一種緊張、拘束。
對于11、12歲的男孩子，他們很在意自己的身體，在意別人如何評價自己，在現(xiàn)代社會科技越來越強(qiáng)大，身體上的接觸、眼神的交流反而顯得越來越重要。
在戲劇中，不管孩子們要做什么，都需要學(xué)會溝通，需要學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作，需要培養(yǎng)自信，而肢體接觸就是一種溝通，和別人講話時也是溝通，所以在小的時候就要學(xué)會如何做到這些。
無論將來這些孩子打算做什么，這些都是他們步入社會必須要掌握的技巧。
作為一所私立學(xué)校，德威公學(xué)的老師感到非常自豪，因?yàn)榭梢栽谧约旱膭≡豪锷险n，可以通過燈光、霧氣、音樂來制造氣氛，劇院不是一年才可以表演一次的地方，是平時學(xué)習(xí)的地方。
私立學(xué)校和傳統(tǒng)公立學(xué)校最大的不同是，私立學(xué)校不需要實(shí)行國家提供的課程大綱，所以在課程設(shè)置上私立學(xué)校有更多的自由、選擇不同的側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇不同的課程。
在德威公學(xué)，藝術(shù)教室每天午休、放學(xué)之后都是開放的，在這里可以看到的場景是，7年級、10年級、13年級的學(xué)生分別坐在不同的地方，他們可以一起學(xué)習(xí)。
老師們希望通過這樣的課程，把孩子們推出他們的舒適區(qū)，讓他們?nèi)ッ半U，因?yàn)橐坏┧麄冎蛔鲎屪约焊械绞娣氖虑?，他們就不會再學(xué)到新東西。
為了讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到新的知識，藝術(shù)部門要確保引進(jìn)的新東西是孩子們從未涉獵過的，是一個很大的挑戰(zhàn)。很多時候，老師也不知道這些新知識該如何操作，其實(shí)是老師和孩子一起學(xué)習(xí)。
孩子從彼此身上學(xué)到的東西，比從老師身上學(xué)到的要多。
那么對于有孩子想要非常奢侈、昂貴的材料怎么辦？
這樣的問題，藝術(shù)老師也曾遇到過，幾年前有個孩子非常喜歡做玻璃設(shè)計(jì)，這個學(xué)生找到老師并說服老師，表示他會很努力地學(xué)習(xí)，于是藝術(shù)老師真的就購買了這些材料。
同時學(xué)生們可以自己決定學(xué)習(xí)一些課程，可以自己成立俱樂部，只要是合法的，學(xué)校會提供一切支持。
德威公學(xué)不希望每個孩子都埋頭做自己的事情，有沒有上藝術(shù)課沒有關(guān)系，都可以來這個空間展示。
作為主管課外活動的副校長伊恩表示，我們學(xué)校最大的教育特點(diǎn)是，關(guān)心的不僅是學(xué)業(yè)成績，我們想培養(yǎng)這里的孩子不僅是為了進(jìn)入大學(xué)，也是為了他們在大學(xué)之后的人生能夠豐富多彩。
除了學(xué)習(xí)，學(xué)生平時還可以游泳、健身、學(xué)習(xí)樂器，而這些課外活動都不需要單獨(dú)付費(fèi)。
而有很多中國或亞洲家長覺得如果這些課外活動太多了，會占用太多孩子本該用在學(xué)習(xí)上的時間，而伊恩表示，我們從未犧牲過課堂學(xué)習(xí)的時間，課堂作業(yè)與課外活動之間有交融的地方，因?yàn)闀霈F(xiàn)課堂上學(xué)習(xí)的知識，可以在課外社會活動中得到延伸、拓展。
通過聽一首詩歌，一段朗誦，老師會讓學(xué)生從詞語、聲音中思考當(dāng)事人想要表達(dá)的想法，反映了當(dāng)時社會人們的感受是什么，被孤立、被隔離。而不像現(xiàn)代社會，人們相互結(jié)識、聯(lián)系緊密、相互關(guān)心的熟悉感。
這首詩歌有54行，當(dāng)老師被問到會不會要求學(xué)生背誦下整首詩歌時，一位亞洲學(xué)生笑了。而一位學(xué)生的回答是如果我要背誦這首詩歌，是因?yàn)槲蚁矚g它，希望解讀它、表現(xiàn)它，不一定是為了把它記在大腦里。
所謂精英教育，是一股推動社會改變的力量，這些人有能力也有意向去改變社會，必須有知識、見識、意向，而不是獨(dú)善其身。
在地標(biāo)建筑議會大樓和西敏寺腳下，隱藏著一所倫敦歷史最悠久、聞名遠(yuǎn)近的學(xué)校--威斯敏斯特公學(xué)。
當(dāng)被問到在面試學(xué)生，會問哪些關(guān)鍵問題時，威斯敏斯特公學(xué)的校長帕特里克的回答是，我們只問世界上有什么能讓他們感到興奮，想聽他們的解釋，我們關(guān)心的就是這一點(diǎn)，看學(xué)生是否有熱情、有激情。
帕特里克說，家里沒有人上過大學(xué)，只有我一個大學(xué)生，我曾經(jīng)接受的教育非常糟糕，但最后通過自己的努力去了劍橋大學(xué)。14歲時，當(dāng)時的校長彼得告訴我，永遠(yuǎn)不要對你的出身感到羞愧，你未來的人生也沒有任何上限，最重要的是你要做自己，這兩個詞對我來說太重要了。
在彼得去世前的某個時間，帕特里克和他面對面的交流，彼得問他是否還記得5年前和他說過的話，帕特里克回答是的先生，彼得繼續(xù)說你的人生已經(jīng)改變了，緊跟而來的就是回饋社會的責(zé)任，希望你記這句話，就是馬丁路德金說過的“你為他人做了什么。
如今這句話成為了帕特里克每天起床開始一天的動力，而他希望每個來威斯敏斯特讀書的學(xué)生明白，除了我們強(qiáng)調(diào)的重要的課程，他們還有為社會做貢獻(xiàn)的責(zé)任。
教育是英國社會的一張名片，而關(guān)于英國教育最好的部分是所有學(xué)校關(guān)注的不僅是課堂、教學(xué)和測試，而是鼓勵年輕人全面參與社會，避免機(jī)械式學(xué)習(xí)，教會孩子批判、學(xué)會獨(dú)立的思考。
在德威公學(xué)的小學(xué)部，學(xué)生們在以小組的形式討論問題，而走近后，發(fā)現(xiàn)他們討論的不是學(xué)習(xí)，而是根據(jù)老師提供的幾個選題，挑出自己小組想要討論的并且思考對策。有的學(xué)生選擇的是如何為殘疾人提供出行措施，自閉癥、色盲患者同時都需要。
德威公學(xué)每個月都會有一次關(guān)于慈善的活動，活動周期一天或一周，不僅僅是針對殘疾人，還有很多關(guān)于討論政治的話題。
孩子們說，慈善是很重要的一部分，很多不幸的人需要更多關(guān)注。可以把一些不經(jīng)常用的東西捐給食物銀行，成立社區(qū)組織來幫助老年人。
6年級的學(xué)生會去到難民營，幫助那里的人組織體育日活動，不僅僅是待在舒服的校園里，也要去更大的世界里看看。
小組討論完后，會以演講的形式說出對策的可行性，以此來說服自己的同學(xué)和老師，最后低下頭、舉起大拇指選出你覺得最棒的決策，獲勝的小組會在全校師生面前做展示。
學(xué)校為學(xué)生提供了更多展示自己的機(jī)會、互相交流的機(jī)會，為的是讓孩子長大后在別人面前完整、自信地表達(dá)自己。
在教室的墻上，貼著很多大人覺得看似很大的問題，隨時提醒孩子思考，而被問到這些問題是否太難時，一個孩子回答到，了解一些大問題是好的。
德威公學(xué)的校長斯賓塞博士說，我認(rèn)為溝通，特別是語言上的溝通，是最大程度地去生活、體驗(yàn)，希望德威的學(xué)生們不屈從于任何人，也不覺得高于任何人，不希望有些人地位比他們高，他們就沉默不發(fā)言，也不希望他們覺得有人低人一等，就在語言上輕視他們。
在過去的幾年中，德威公學(xué)做過的最大創(chuàng)新舉措是，讓學(xué)生參加招聘老師的面試討論，希望讓學(xué)生意識到他們是運(yùn)作這所學(xué)校的人，希望他們有想法，希望他們參加學(xué)校的一切事務(wù)。
在被問到英國教育最好的部分是什么時？盧卡斯勛爵的回答是外國學(xué)生，對于這個讓主持人驚訝的回答，他的解釋是如果一所學(xué)校擁有更廣的生源，有世界各地的學(xué)生來就讀，就有機(jī)會見到更廣闊的背景下，了解世界上正在發(fā)生什么。
中國人在英國定居的歷史，可以追溯到19世紀(jì)初，隨著無數(shù)中國移民和學(xué)子來到英國，中國教育也來到了這里，倫敦出現(xiàn)了全歐洲第一家中英雙語幼兒園。
在這里，孩子們學(xué)習(xí)用筷子、說中文、打太極，目標(biāo)是在幼兒園里100%講中文。
現(xiàn)在這里一年級的教學(xué)課程已經(jīng)達(dá)到了美國三年級的水平，跟別的國家比起來，英國更注重學(xué)科表現(xiàn)，跟中國有相似之處。
但是老師們也學(xué)習(xí)到了一些英國教育中的精髓，認(rèn)為提問是一件很有價值的事情，教會孩子們學(xué)會聆聽和思考。讓他們意識到問題是一個好東西，要學(xué)會去問、去問更好的問題。
曾經(jīng)身為英國私立學(xué)?？偠讲斓目他愃雇⑴簦米约旱墓适轮v出什么是最適合的教育。
她說，我不是一個快樂的學(xué)生，一點(diǎn)都不喜歡學(xué)校，我那時候的課程表比現(xiàn)在要單調(diào)許多，比如說女孩子沒有科學(xué)課，13歲的時候，我就不再去學(xué)校了，變成了一個逃學(xué)者，之后完全靠自學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)獲得資格證書，再通過這些證書成為合格的教師，我希望自己的學(xué)生成為比我好的人，給與他們比我接受的更好的教育，所以在研究了這么多年教育之后，發(fā)現(xiàn)抵達(dá)卓越的路有成千上萬條，沒有一個公式。對于家長來說，秘訣就是了解你的孩子，確保他們選擇的學(xué)校，是真的適合他們的孩子。
英國教育整體追求卓越，相信社會進(jìn)步依靠精英的力量，要做最好的！
同時英國精英教育的精華，在于課程之外，廣泛的興趣愛好，在于讓學(xué)生變成一個有趣的人，充滿好奇的人，做一個體魄強(qiáng)健的人，富有社會責(zé)任感的個體。
雖然中國和英國在教育體制上有很大的不同，但是在教育理念上，還是有很多我們值得學(xué)習(xí)和汲取的地方。
愿所有的孩子都能成為最好的自己！
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