季羨林是中國近代學(xué)貫中西的名家，他既是學(xué)者，也是文學(xué)界，更是翻譯家。他留學(xué)德國十年，回來的時候，已經(jīng)是一個掌握十幾門外語，知識淵博的學(xué)者。可以這么說吧，在中國近代，除了陳寅恪，辜鴻銘，錢鐘書，真的很難找出第四位可以與他匹敵的文化名人。季羨林不單英語水平高，德語也不賴，此外還掌握很多種外語，甚至偏門的外語，都運(yùn)用得嫻熟，讓人佩服不已。
大師季羨林用什么方法來掌握外語呢？我們英語學(xué)習(xí)者可以從他的方法中得到任何借鑒嗎？筆者閱讀了季老的相關(guān)著作，從中得到一點啟發(fā)。我們來看看他用了什么奇招，能夠獨(dú)步外語天下。下面這段話是摘自他的相關(guān)文章，深刻揭示了學(xué)外語的真諦：
學(xué)外語與教外語有關(guān)，也就是與教學(xué)法有關(guān)，而據(jù)我所知，外語教學(xué)法國與國之間是不相同的，僅以中國與德國對比，其懸殊立見。中國是慢吞吞地循序漸進(jìn)，學(xué)了好久，還不讓學(xué)生自己動手查字典、讀原著。而在德國，則正相反。據(jù)說19世紀(jì)一位大語言學(xué)家說過："學(xué)外語有如學(xué)游泳，把學(xué)生帶到游泳池旁，一一推下水去；只要淹不死，游泳就學(xué)會了，而淹死的事是絕無僅有的。"我學(xué)俄文時，教師只教我念了念字母，教了點名詞變化和動詞變化，立即讓我們讀果戈里的《鼻子》，天天拼命查字典，苦不堪言。然而學(xué)生的主動性完全調(diào)動起來了。一個學(xué)期，就念完了《鼻子》和一本教科書。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，德國的實踐證明，這樣做是有成效的。
相信大家都能讀懂這段文章，其實說的也簡單。那就是只要被逼迫，就好比游泳，不好好練習(xí)就得溺死，環(huán)境所逼，你不學(xué)好都難。當(dāng)然，我們要好好總結(jié)他的論述，會得出幾點：第一點：學(xué)習(xí)外語，需要有環(huán)境，沒有環(huán)境，你就沒有動力去學(xué)習(xí)。他文章所說的大海，就是指代語言環(huán)境，就好比你去美國，你不學(xué)習(xí)，就不能和別人交流溝通，就要餓肚子，怎么樣你都要說幾句。因此，作為中國學(xué)生，沒有語言環(huán)境，老師就要想辦法創(chuàng)造環(huán)境，比如上課的時候，老師要盡量說英語。第二點：學(xué)習(xí)外語，需充分要發(fā)揮主觀能動性。有環(huán)境，你卻不肯學(xué)，那也是徒勞，自己有了積極性，就會去查閱詞典，請教老師問題。就拿英語來說，常用詞匯來來去去就拿六七千，把相應(yīng)詞組，短語，固定搭配，句型都掌握了，還有什么難呢？第三點：學(xué)外語，應(yīng)該閱讀外國名著。只有閱讀外國名著，才能體會到外語的精妙，也能從中掌握最地道的外語用法。第四點：學(xué)外語，離不開詞典。詞典就是最好的老師，詞典是語言學(xué)家總結(jié)出來的語言精髓，懶得查詞典的人，永遠(yuǎn)學(xué)不好。
所以說，世上無難事只怕有心人，季羨林先生其實就用一個方法，學(xué)好了很多門外語，當(dāng)然這其中，他付出非常多的汗水和淚水，才成為一代大家，深受莘莘學(xué)子敬仰。
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