动漫视频美女,爆操巨乳美女视频

《綠汀文萃》2020

彎下身來馱起明天的希望

張建文

人生最快樂的事就是做自己最喜歡的工作。我慶幸在青澀年華走上了向往已久的三尺講臺?！霸S身孺子平生愿，三尺講臺寫春秋?！睆拇?，一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。用青春，用奉獻，點亮文明之光。我的眼前仿佛鮮花鋪地，陽光燦爛。從此，做著自己喜歡的事，我快樂著。從此，我將彎下身來，馱起明天的希望。

初次走上講臺，那是在檀山鋪公社偏遠的高塘學校，我被分配任教“帽子班”的初中班語文和兼任班主任。

面對的是破舊的講臺課桌、破舊的窗欞墻垣、破舊的衣褲鞋襪，而唯一不破舊的就是那些對知識的渴望而綻放出來的笑臉，當然還有我如魚得水的快感。

這快感就成為我無窮無盡的動力，讓我把全身心都投入到工作中去了。憑著對家鄉(xiāng)、對孩子、對教育事業(yè)深深的愛，幾十年如一日，用自己單薄的身軀想撐起窮鄉(xiāng)僻壤的脊梁，托起一輪輪蓬勃的朝陽，把未來的鄉(xiāng)村之路照亮，用自己的汗水，匯成山村的溪流，蕩起一葉葉希望的小舟，流向更加寬闊的海洋。

當清晨的第一縷陽光把黑暗驅(qū)走，當樹林的第一聲鳥鳴把炊煙喚醒，我就開始俯下身來，埋頭工作。當殘月慘淡的余暉繞窗而去，當凜冽的寒風吹得夜鳥也哆嗦的深夜，我還在伏案工作，或者就是走在家訪的山道上。周六上午放學后，老師們都回家了，我仍在給后進生無償補課。(那時候，我們從來沒想過補課要向?qū)W生收錢，從沒有這樣的意念。)有時要堅持到黃昏，才離開學校。這不是因為我工作效率低，也不是我不要回家去生產(chǎn)隊掙工分，實則是認為要把工作做得更好，工作、學習就是無止境的。

有人說我傻，為了二十六元的民辦工資，這樣沒日沒夜地干，拼死拼活地干，值嗎？我仿佛也覺得我真傻，竟然傻到這個世界里除了孩子還是孩子，除了工作就是工作，但是我知道，其實人生沒有四季，只有兩季，努力就是旺季，懈怠就是淡季。

我兢兢業(yè)業(yè)地工作，日子確實很平淡，但平淡仿佛是我一輩子的座右銘，貧瘠好像是一道不可破解的符咒。記得我女兒讀高中了，每個星期只給了她五毛錢，都是從家里帶上大瓶大瓶的壇子菜去，現(xiàn)在想起來，心酸的淚水我只能往肚里咽。

然而，在這貧瘠和平淡中，自豪和幸福日漸高遠，熠熠生輝，因為我憧憬著鄉(xiāng)村孩子燦爛的笑臉，想讓每一張笑臉都綻放希望，讓少年童心的夢想激情飛揚，讓每一片綠葉都搖曳出生機，就得自己彎下腰來，馱起孩子們明天的希望，于是我一直默默地堅守著，一天又一天，一年又一年，一屆又一屆，靜默不語，只待花開。

就是這樣，我以我的心血、汗水和愛心，澆灌著一座座七彩斑斕的花圃，也結(jié)出了一串串的可喜碩果。我所任教的班級都被區(qū)社評為優(yōu)秀班級，我也歷年被評為優(yōu)秀班主任和先進工作者。

若要談體會，主要有以下幾點。

一是偏愛后進生。

問題學生更需要關(guān)愛，他們的心靈猶如一片貧瘠的土地，需要愛的陽光和雨露滋潤，才能開出鮮艷的花朵。

我很信服全納教育的理念，要把學生融入教師的一生，接納他們的天真，喚醒他們的童真，寬容他們的過失，養(yǎng)成他們的習慣，激活他們的心智，開啟他們的智慧。

我總是用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。對待后進生的方法，就是給以信心，喚醒他們內(nèi)心的渴望。這就等于給他自己體內(nèi)安裝了發(fā)動機，而運轉(zhuǎn)發(fā)動機的“機油”就是給予孩子的贊譽和信任。

初為人師時，我方法也很簡單，如在高塘學校那個“帽子班”里有個叫魯向明的學生，性格孤僻，一直都不肯寫作業(yè)，批評他，他充耳不聞，罰站，他無動于衷，發(fā)現(xiàn)他確實沒有筆，就給他筆，可他不理不睬，我就火了，將他拖出教室門外，試圖以威嚴震懾他，誰知他公然反抗，撿起磚頭使勁砸門，還高聲叫嚷：“什么老師，把貧下中農(nóng)子弟關(guān)在教室門外！”我沒理他，他竟然躺臥在教室門檻下，下課了也不肯起來，弄得同學們只好都從后門走出教室。當晚，從家訪中得知他父母離異了，其父在鄉(xiāng)村煤礦做電工，很少回家，由祖母照管。他奶奶講了一件事情：魯向明一次犯了錯，他父親氣得將他的衣褲扒下來，他就一絲不掛地躺在屋前的雪地里一動也不動。他奶奶過意不去了才把他哄起來。我很震動。對這樣的孩子，一味簡單粗暴是沒用的。我當即就向他做檢討，可他鼻子一哼，昂首向外。我也不動聲色，心想慢慢來吧。此后，我有意識地多接觸他，親近他，關(guān)心他，有時有意讓他做一件事情，就見他臉上微微露出一絲陽光，他總愛問“你放得心嗎？”我說要不放心還讓你去嗎。當然，不管做得好與不好，我都給予肯定和贊揚。逐漸把他變得陽光起來了，后來還讓他當上了組長。

又如，有學生上課開小差了，我從不點名批評他，例如就提個簡單的問題，自然他連問題也沒有聽到，我就重復，其實是有意讓他回答出來，順勢表揚或者委婉地說：你看，只要認真聽，你的記憶力、理解力、表達能力是挺棒的，并號召同學們給他以熱烈的掌聲。多次贊揚和掌聲過后，他還會再去開小差嗎？老師的眼中時刻有學生的存在，學生就不會忽略老師的存在，老師的形象在孩子的心中就高大起來了。

二是嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、袒護，這樣會造成大的隱患。老師們都喜歡談論學生畢業(yè)后，對老師感情特別深的是差生而不是優(yōu)等生。我以為對他們只有贊許而沒有批評，他們的潛意識里認為他們的成長和成功都是自身的因素，而不是老師的扶植和培育使然，當然與老師的情感就不那么親密了。我從不寵著他們、遷就他們。班里出現(xiàn)問題，首先批評班長，組里某個同學出了錯，我先批評組長，當然也要讓他們心悅誠服。當然也不是要讓他們感恩，因為只有嚴格要求，警鐘長鳴，才能克服他們自身的弱點，才能揚帆遠航，日臻完美。

三是博愛中等生。

這也是一個容易被忽略的群體。他們心態(tài)較為平穩(wěn)，既不容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不容易自暴自棄，既期望老師的重視，又害怕拋頭露面。我注重抓住他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，始終如一地尊重、理解、信任他們。他們那一雙雙渴盼的眼睛里讓我讀不到荒涼，因為我在一點點挑亮他們斑斕的夢想。

當然，因材施教，個性發(fā)展，是教育者應該遵循的基本原則。我撰寫的“老師不能像園丁修整花木那樣去修理學生，因為誰都沒有出頭的日子?！钡雀裱裕恢袊墨I出版社《共和國經(jīng)典詩詞.格言選萃》選載收藏。

課堂教學，我也是經(jīng)歷過一次刻骨銘心的轉(zhuǎn)折的。

那是走上講臺的第一個學期，本校領導聽我教學《有的人》一課，一節(jié)課還剩二十分鐘，我卻沒有話說了，也不知道再安排什么內(nèi)容，弄得領導在教室后面干坐了二十分鐘，而我以為這二十分鐘不亞于兩個世紀，我大汗淋漓，慌亂不已，無地自容，真想一頭鉆入地下去，再也不要出來。我怎么會是這樣呢？是學識不夠？是經(jīng)驗不足？我想都是的。有人說：“來到這個世界上，我們是為了看一場精彩的演出，而不是坐在最好的位置上睡覺?！蔽疫x擇了這個工作，占據(jù)著這個講臺，怎么就看不到精彩的演出而誤人子弟呢？

于是，我俯下身來，埋頭讀書，不恥下問，并用寫教學札記的方法總結(jié)，鞭策，提高。每當夜深人靜時，端一杯清茶，點一盞油燈，燈光如豆，心卻明亮，讀書時，內(nèi)心總是踏實的，似乎書籍有一種力量，驅(qū)趕了所有的空虛與寂寥。寫筆記時，總會峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。一個學期下來，就有了明顯的變化。第二個學期，區(qū)文教組織全區(qū)各校領導巡回聽課，我教的是高爾基的《海燕》。這節(jié)課竟在全區(qū)讓我小有名氣了。那時，對老師的考核，每年都要聽課。評課時，領導說我的課在全公社是最好的課，上課這一塊的分數(shù)我是第一名。第二年，我被調(diào)任社辦高中教語文和擔任班主任工作。此后，我就經(jīng)常要上示范課、觀摩課了。當時縣教委的李義安、曾益謙、彭乃珍等領導常組織人員來觀摩我的語文教學。

有了一些變化，也是心血和汗水催化的。那時年輕，記憶力也好，我總是對自己進行背教材、背教案的訓練。課前認真?zhèn)湔n，課時一般不看教案，教學內(nèi)容早已熟記于心，講起課來便能運用自如，得心應手，且又能時刻關(guān)注學生而神采飛揚了。

而在教學上感悟最深刻的還是我一向奉行的賞識教育。

有人說，教師要在開口講課之前，先張開雙臂把學生摟在懷里。這種愛是必須的。我以為還需要一個“情”字，那就是對教育內(nèi)容的激情，對教育對象的深情，對教育工作的熱情。

我相信，孩子是在贊揚聲中成長的。對每一個學生都要相機予以表揚和激勵，課堂上不要吝嗇給學生的掌聲。再頑皮的學生，有了表揚和激勵甚至掌聲，他心里自然是甜滋滋的，心里一甜，情緒自然就會高漲，大腦皮層就會得到激活，人就顯得聰明了，課堂也就活躍了。學生們總是說上我的課很舒暢。

當然，我還注意到，教學時，不要把知識嚼得太爛，否則，學生不嚼即咽，享受不到知識的美味。我就常常要求自己向廚師學習，把知識的飯菜做得美味可口，端上課堂，學生就會吃得香甜了。

其實，我的鄉(xiāng)村教師生涯不是一馬平川、一帆風順，而是坎坎坷坷、風雨如晦的。

我參加工作七年、結(jié)婚五年后，妻子生病了，一病就是二十一年直至病故。若患的是別的病，哪怕是癱瘓了，我多點時間多點心思盡心盡意照顧她就是了，可偏偏患的是偏執(zhí)性精神分裂癥，經(jīng)常打人罵人，吵吵鬧鬧。女兒讀中學了，還吵得女兒不敢回家，打得女兒滿地翻滾。一邊是病妻，一邊是弱女，我的心啊刀剮一樣地刺痛，淚在眼里轉(zhuǎn)，血在肚里流。挨打最多的當然是我，妻常常趁我沒防備，打得我遍體鱗傷。更為惱火的是終日謾罵無休，吵鬧不停，我無法工作，女兒無法學習，好些鄰居也被罵得只好繞道躲避。送去邵陽精神病院療養(yǎng)兩個月，也終只能安穩(wěn)不足半月。當時教委李義安主任對我說，建文呀，你妻子的病會搞得你無法工作的。妻子生病的時候，我大女兒才三歲，小女兒不足一歲，我?guī)е患胰俗≡趯W校，既要撫養(yǎng)女兒，照顧妻子，又擔任著班主任和教學工作，這其實沒什么，忙碌一點而已，難的是妻不能讓我正常工作。我每天都像奔赴戰(zhàn)場一樣緊張和凌亂。千方百計哄著妻安定或睡下了匆忙就去上課，有時妻還走到教室來吵鬧，我真是叫天不應，入地無門！我感到火焰在身上燃燒，我神志恍惚不定，靈魂騷動不安。幸好妻也有疲倦的時候，往往半夜后，她安定了，我就趕緊俯下身來，伏案工作，那是我難得的黃金時段！二十一年??！我沒有耽誤過工作，沒有影響過學生，例如上世紀九十年代后期，那是我妻病情最嚴重的時候了，在那樣一個昏天黑地的環(huán)境里，我任教的語文和歷史科目連年統(tǒng)考分別都是全校第一名。雖然有這么一路驕人的成績，而名譽和被看重都離我遠去了，因為我生了兩個女兒違反了計生政策。但是人的本質(zhì)決定著我一如既往，不忘初衷，砥礪前行。羅曼.羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后，依然熱愛生活?！惫们揖妥约航o自己封個“英雄”的稱號吧。

當然，后來我相繼辭去了校長職務和班主任工作，因為我實在是累了，我覺得我將要倒下，而且希望自己再不要醒來，就像江河中的泥沙一樣，就此沉下去，再也見不到陽光。

可是，我不心甘，我不愿倒下，因為我還有夢——彎下身來，繼續(xù)馱著孩子的希望奔向明天。我要笑著流淚，也不能哭著后悔。我想也不用為了天亮去跑，只要不放棄，跑下去，天自然會亮。更不能因為風雨而詛咒生活，不能因為坎坷而忽視沿途風光。無論生活多么艱難，我也要用嘴角上揚的弧度去擊敗它！我以為不幸的遭遇也不過是一場暴風驟雨，在電閃雷鳴后，陽光依然普照大地。遠方，一碧如洗的天幕中已出現(xiàn)了彩虹。彩虹會感謝風雨，因為不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？

雖然，歷年來的彩虹——我的獎狀、榮譽證書等統(tǒng)統(tǒng)被我妻燒掉了，但我以為那都只能代表昨天而不能代表明天。明天的路上還有詩和遠方。正如學生在給我的信中寫道：“您那堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神，忙碌的身影，高大的形象，仿佛是一個個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我們心中閃爍?！薄号ㄩ_，桃李天下，此生足矣！

本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點擊舉報。

中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频