一首自然界的父愛(ài)贊歌——《海馬先生》導(dǎo)讀
【經(jīng)典繪本導(dǎo)讀】系列-第231號(hào)
一首自然界的父愛(ài)贊歌——《海馬先生》導(dǎo)讀
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一、內(nèi)容簡(jiǎn)介
整本書(shū)描寫(xiě)了海馬先生將海馬太太產(chǎn)的卵放入自己的育兒袋之后，在大海中的旅行見(jiàn)聞，同時(shí)，也是海馬先生孵育海馬寶寶的過(guò)程。介紹了自然界中負(fù)責(zé)育兒孵卵的爸爸們，他們努力保護(hù)、照顧寶寶，展現(xiàn)濃厚的父愛(ài)，訴說(shuō)了一個(gè)海洋世界中奶爸們的故事。
二、繪本信息
書(shū)名：海馬先生
文圖：[美]艾瑞·卡爾
譯者：王林
出版社：明天出版社
適讀年齡：3-6歲
出版日期：2011-11-1
三、繪本導(dǎo)讀
【封面】
解析：
封面，一只漂亮的海馬，占據(jù)了畫(huà)面的中心，大大突出的眼睛，帶著彩色“翅膀”的身體，彎彎卷曲的尾巴，優(yōu)雅高貴的在水中漫游。
《海馬先生》是卡爾2004年的作品，在本書(shū)中他運(yùn)用了最擅長(zhǎng)的彩繪拼貼法，訴說(shuō)一個(gè)海洋世界中奶爸們的故事，他們辛苦地照顧未出世的寶寶們一直到他們來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界上。這就是父愛(ài)，和母愛(ài)一樣偉大的父愛(ài)。
這本書(shū)是一本科普?qǐng)D書(shū)，介紹了許多不同的魚(yú)類以及他們的產(chǎn)卵方式，有海馬、刺魚(yú)、羅非魚(yú)、鉤魚(yú)、海龍和鯰魚(yú)等保護(hù)并照顧寶寶的奶爸們，更有那些隱藏在水草后具有攻擊性的魚(yú)類，如喇叭魚(yú)、獅子魚(yú)、葉魚(yú)、石頭魚(yú)等。
整個(gè)故事由兩條主題線索牽引，一條是海馬先生遇到的四種善于偽裝的魚(yú)：喇叭魚(yú)、獅子魚(yú)、葉魚(yú)和石頭魚(yú)。一種是海馬先生遇到的像它一樣在孵育寶寶的魚(yú)爸爸們，有：刺魚(yú)、羅非魚(yú)、鉤魚(yú)、海龍和鯰魚(yú)。善于偽裝的魚(yú)用它們的形狀吸引著孩子們的目光，而這些魚(yú)爸爸們則是用非常奇特的孵育魚(yú)卵的方式讓孩子們驚嘆不已。
【環(huán)襯】
解析：
很多的小海馬寶寶，每一只海馬都是唯一的獨(dú)特的，就像是在《螞蟻和西瓜》里去找那只特殊的螞蟻，這里也能找到那只唯一獨(dú)特卻又有點(diǎn)特殊的小海馬，它被作者蘊(yùn)育了特殊的含義在里面，肩負(fù)著特殊的使命，也將整個(gè)故事進(jìn)行了非一般的升華。你能從中找到那只想游回育兒袋的海馬嗎？
【扉頁(yè)】
解析：
兩只海馬面對(duì)面似乎在交談著什么，對(duì)照封面我們知道左側(cè)的海馬是海馬先生，那右側(cè)就是海馬太太吧！
扉頁(yè)中，這兩個(gè)主人公似乎在交代故事的內(nèi)容，也讓扉頁(yè)馬上進(jìn)入故事中?？靵?lái)進(jìn)入正文吧！
【第1畫(huà)面】
原文：海馬先生和海馬太太在大海里輕輕地游來(lái)游去，海馬太太突然開(kāi)始扭來(lái)扭去，左右搖擺。
解析：
兩只漂亮的海馬原來(lái)是夫妻，他們生活在大海里，他們最喜歡在海里散步了，突然，海馬太太突然扭來(lái)扭去，左右的搖擺，她怎么了??？
原來(lái)海馬太太要生小寶貝了，她要當(dāng)媽媽了呢。你知道嗎，小海馬是由雄性海馬孵化的哦！
當(dāng)繁殖期到來(lái)時(shí)，雌海馬開(kāi)始追逐雄海馬，然后將卵產(chǎn)在雄海馬腹中，雄性海馬腹部的皮膚褶形成一個(gè)“孵卵囊”，卵囊內(nèi)壁布滿微細(xì)血管，與孵化出的小海馬血管相連，供給小海馬營(yíng)養(yǎng)，6至7個(gè)月之后，小海馬長(zhǎng)大了，雄海馬開(kāi)始“生產(chǎn)”，卵囊口張開(kāi)后，小海馬從開(kāi)口處生了出來(lái)。
這是一個(gè)藏著很豐富知識(shí)的繪本故事?？赐暌院?，大家會(huì)了解到，各種魚(yú)類繁殖中的趣事。
【第2畫(huà)面】
原文：海馬太太說(shuō)：“我要生寶寶了?！焙ｑR先生問(wèn)：“我能幫忙嗎？”海馬太太說(shuō)：“哦，太好了，謝謝你”。然后，她把魚(yú)卵直接生在了海馬先生肚子上的育兒袋里。海馬先生說(shuō)：“我保證，我會(huì)好好照顧我們的寶寶的?！?div style="height:15px;">
解析：
原來(lái)海馬太太要生小寶貝了，她要當(dāng)媽媽了，她把自己的小寶寶生在海馬爸色的育兒袋里，原來(lái)海馬們是由爸爸們照顧養(yǎng)大的。海馬爸爸真棒，他說(shuō)他要好好照顧小寶寶們。
海馬這種小型海洋動(dòng)物，他們頭部彎曲成馬頭狀，嘴巴尖尖像管子形，他們卷曲著尾巴在海藻和礁石間穿行，最最重要的是他們是由雄性孵化后代。
海馬夫婦身體交織在一起，完成了雌海馬把魚(yú)卵直接生在了雄海馬肚子上的育兒袋的過(guò)程，從這刻開(kāi)始，海馬先生就擔(dān)負(fù)起撫育孩子的重任。海馬先生鄭重的對(duì)海馬太太說(shuō)：“我保證，我會(huì)好好照顧我們的寶寶的?！?div style="height:15px;">
我們知道人類以及大部份生物都是由媽媽來(lái)哺育寶寶的，所以我們總覺(jué)得媽媽特別偉大。而爸爸的愛(ài)一般則更簡(jiǎn)單和深沉一些。但是在這些海底里的動(dòng)物爸爸身上，我們看到了他們身為“奶爸”呵護(hù)自己孩子那種滿滿的責(zé)任感，以及巧妙的方式和細(xì)膩的舉動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸的愛(ài)也可以如此溫馨和深情。
這個(gè)漂亮的五彩斑斕的海馬，哪個(gè)是先生哪個(gè)是太太呢？應(yīng)該藍(lán)鼻子的是先生，紅鼻頭的是太太吧！不錯(cuò)，但更重要的是海馬先生是有育兒袋的。
【第3畫(huà)面】
原文：海馬先生在大海里輕輕地游來(lái)游去，他躲過(guò)了——一群藏在海草叢里的喇叭魚(yú)。
解析：
海馬爸爸又開(kāi)始在海里游來(lái)游去了，他在散步，他躲過(guò)了什么？什么也看不到??？只看到有一叢海草，海草后面是什么？把透明的塑料片翻開(kāi)，原來(lái)海草叢后面是這些喇叭魚(yú)。
艾瑞·卡爾作品的風(fēng)格首先來(lái)自他的圖畫(huà)。色彩獨(dú)特強(qiáng)烈，很有視覺(jué)沖擊力，非常吸引孩子的注意力。不過(guò)，他的圖畫(huà)不是畫(huà)出來(lái)的，而是使用了一種獨(dú)特的技法，在“薄紙上潑灑顏料，以產(chǎn)生特殊的質(zhì)感和藝術(shù)效果，然后把這些紙變成需要的形狀，再把它們分層粘在硬紙板上?！薄逗ｑR先生》還使用了另一種特殊材質(zhì)--PET片。這幾頁(yè)透明頁(yè)，如同《好餓的毛毛蟲(chóng)》中的小洞洞一樣，增加不少閱讀的樂(lè)趣。
透明頁(yè)上面繪制了具有遮擋效果的海洋環(huán)境，小朋友們?cè)诜喣切┖２輩病⑸汉鹘?、海藻、礁石時(shí)會(huì)非常驚奇，因?yàn)樗鼈兊暮竺嬲娴氖遣刂鴸|西，運(yùn)用彩繪拼貼和透明頁(yè)的設(shè)計(jì)為平面靜態(tài)的書(shū)籍增添了很多的生機(jī)，制造出真實(shí)、豐富而有趣的海底情境，也使閱讀增加了許多樂(lè)趣。
譯者王林更是把做父親的心情帶進(jìn)了翻譯中，例如，“海馬先生和海馬太太在大海里輕輕地游來(lái)游去”，原文“gently”自然可以翻譯成“慢慢地”，可是譯者覺(jué)得“慢慢地”的音是開(kāi)口呼，太響亮了一些，所以選擇了更為溫柔內(nèi)斂的“輕輕地”一詞。
喇叭魚(yú)（斑點(diǎn)管口魚(yú)）是一種身體很長(zhǎng)的魚(yú)類，經(jīng)常會(huì)垂直的游泳出現(xiàn)在珊瑚礁區(qū)，并偽裝成珊瑚或海草，并會(huì)將頭部的顏色改變成與被捕食的小魚(yú)一樣，以便順利捕食。
【第4畫(huà)面】
原文：不久，海馬先生遇到了刺魚(yú)先生，海馬先生說(shuō)：刺魚(yú)先生，你好??？刺魚(yú)回答：“我很開(kāi)心啊，我剛剛造好了一個(gè)窩，太太就生了好多寶寶在里邊。我要好好照顧他們，等他們都孵出來(lái)?！薄澳蔷涂炜烀δ愕氖掳伞！?海馬先生說(shuō)著，就游走了。
解析：
海馬先生在大海中游來(lái)游去，還遇到了超級(jí)奶爸：精心造窩的刺魚(yú)先生。刺魚(yú)很有禮貌也很開(kāi)心和自豪。刺魚(yú)在一棵枯萎的樹(shù)干上筑起了五顏六色、非常漂亮的窩，剛好太太就生了寶寶，刺魚(yú)對(duì)自己的造窩的時(shí)機(jī)很滿意，把造窩和照顧他們當(dāng)作自己的責(zé)任。海馬先生一定從中也得到一份鼓舞。
刺魚(yú)，“以其生殖行為而聞名。通常在春季繁殖，此時(shí)雄魚(yú)通身紅色，以植物質(zhì)為原料，用腎臟分泌的黏液絲黏合在一起，成一團(tuán)狀的巢，然后誘哄和驅(qū)趕雌魚(yú)進(jìn)巢，產(chǎn)卵，隨之進(jìn)行受精。當(dāng)巢中產(chǎn)滿卵后，雄魚(yú)就守衛(wèi)看管，給卵供氧，直到孵化，并主動(dòng)攻擊卵和幼魚(yú)的侵害者，”所以人們又把刺魚(yú)叫“魚(yú)中的慈父”。
刺魚(yú)向下傾斜的身軀被圓形的彩窩遮住，作者意在強(qiáng)調(diào)彩窩在刺魚(yú)心中的位置，而向下俯瞰的刺魚(yú)向海馬先生介紹自己的感受顯得更加內(nèi)斂而不張揚(yáng)。從海馬先生認(rèn)真的傾聽(tīng)的神態(tài)中看到了什么，學(xué)到了什么呢！
【第5畫(huà)面】
原文：海馬先生在大海里輕輕地游來(lái)游去，他躲過(guò)了——一條藏在珊瑚礁后面的獅子魚(yú)。
解析：
海馬爸爸慢慢在海里散步，抵近珊瑚礁有些錯(cuò)愕，本能地向后退去，他是不是也怕傷到肚子里的小寶寶們，他又躲開(kāi)了什么呢？就是一個(gè)珊瑚礁啊，你看到了什么？一雙狡猾的眼睛在盯著前方。
還是采用透明的PET片，上面印著好看的珊瑚礁，翻開(kāi)它就看到了后面的獅子魚(yú)。
原來(lái)珊瑚礁后面有一條五彩的獅子魚(yú)，它長(zhǎng)得可真象一頭大獅子，不過(guò)還是很可愛(ài)的呢。
可怕的獅子魚(yú)，它的胸鰭和背鰭長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鰭條和刺棘看起來(lái)就像是京劇演員背后插著的靠旗，一副威風(fēng)凜凜的樣子。不過(guò)，這些鰭條也是獅子魚(yú)的武器，它們的基部都有毒腺，鰭條尖端還有毒針。一般情況下，這些鰭條都處于完全展開(kāi)的狀態(tài)，就像一個(gè)刺猬，讓那些相對(duì)獅子魚(yú)下手的掠食們都無(wú)所適從。
【第6畫(huà)面】
原文：不久，海馬先生遇到了另一條魚(yú)。海馬先生問(wèn)：“羅非魚(yú)先生，你好嗎？”羅非魚(yú)先生沒(méi)有辦法回答，他的嘴里含滿了卵。海馬先生說(shuō)：“我知道了，我知道了，你太太生寶寶了，現(xiàn)在你要好好照顧他們，等他孵出來(lái)?！绷_非魚(yú)先生點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳阋欢ê芨吲d吧。”海馬先生說(shuō)著，就游走了。
解析：
海馬先生又遇到羅非魚(yú)先生，海馬先生和他說(shuō)話，他為什么不回答??？原來(lái)他的嘴里也有小寶寶呢，海馬先生知道了，他也要當(dāng)爸爸了呀，他對(duì)羅非魚(yú)說(shuō)，你一定要照顧好他們啊。羅非魚(yú)先生點(diǎn)點(diǎn)頭。海馬先生說(shuō)，你一定非常高興。海馬先生心里想，其實(shí)我也很高興，因?yàn)槲业亩亲永镆灿行殞殹?div style="height:15px;">
羅非魚(yú)保持前行的姿態(tài)，追上了個(gè)頭較小的海馬先生。羅非魚(yú)為自己的行為感到很驕傲，但又不能表白，追上小海馬并讓對(duì)方扭頭對(duì)視就是最好的表達(dá)。
作者采用遇到這種類同海馬先生的“奶爸”與有毒的用PET片掩飾的魚(yú)類交叉出現(xiàn)的方式呈現(xiàn)給大小讀者，有激發(fā)興趣、增進(jìn)作品波瀾的效果，同時(shí)也給我們一個(gè)有力的科普。
小寶寶們不都是在媽媽們的肚子里長(zhǎng)大的么？為什么海馬和羅非魚(yú)都是爸爸在照顧它們??？一個(gè)在爸爸的肚子里，一個(gè)在爸爸的嘴巴里？
讀過(guò)繪本《海馬先生》的大讀者們，你們會(huì)查查每種魚(yú)的資料然后跟娃講解嗎？我查到羅非魚(yú)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，書(shū)里是羅非魚(yú)先生嘴里含滿了卵，可是維基百科和一些專業(yè)資料上面都寫(xiě)的是雌魚(yú)孵卵：成熟雄魚(yú)具有“挖窩”能力，成熟雌魚(yú)進(jìn)窩配對(duì)，產(chǎn)出成熟卵子并立刻將其含于口腔，雄魚(yú)隨即入窩排精，雌魚(yú)又將精液隨水吸入口內(nèi)，卵子在口腔內(nèi)受精。羅非魚(yú)受精卵在雌魚(yú)口腔內(nèi)孵化。
是作者寫(xiě)錯(cuò)了嗎？我該怎么跟寶寶解釋？可能就有這一類羅非魚(yú)，也可能有我們不為所知的原因，也可能是作者的筆誤。如果是后者，給孩子一個(gè)以錯(cuò)為鑒的教育機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，即使這樣著名的大師，一生的成長(zhǎng)都是在一系列的錯(cuò)誤中走過(guò)來(lái)的，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的存在并努力修正就是可以肯定的人。
【第7畫(huà)面】
原文：海馬先生在大海里輕輕地游來(lái)游去，他躲過(guò)了——幾條海藻中的葉魚(yú)。
解析：
現(xiàn)在知道為什么海馬先生要輕輕地游來(lái)游去么？因?yàn)榘。亩亲永镉行殞毎?，不敢太用力的游。他前面是什么?。亢孟笫且欢押Ｔ?，海馬先生低頭仔細(xì)的辨認(rèn)，因?yàn)橛辛饲斑叺慕?jīng)驗(yàn)，他可不能麻痹大意啊！
翻開(kāi)印著海藻的PVC，露出來(lái)兩條好漂亮的葉魚(yú)。呀，原來(lái)后面是幾條這么漂亮的葉魚(yú)啊。那些躲在透明頁(yè)后面的魚(yú)都是善于偽裝的高手，喇叭魚(yú)、獅子魚(yú)、葉魚(yú)、從名稱中我們就可窺見(jiàn)一斑。這些魚(yú)都很危險(xiǎn)，不是有毒就是有攻擊性，它們會(huì)威脅著海馬寶寶的成長(zhǎng)，這下我們明白了為什么海馬先生要躲開(kāi)這些魚(yú)。
藏在半透明夾頁(yè)草叢中的葉魚(yú)這頁(yè)，乍一看下圖是一群葉魚(yú)藏在草叢后，可是細(xì)看來(lái)，這頁(yè)其實(shí)兩頁(yè)的視覺(jué)疊加，半透明的紙上畫(huà)的草叢，形成了這種效果，是不是很有趣和新奇。
透明片的運(yùn)用讓人眼前一亮，小小的創(chuàng)意可以引導(dǎo)孩子去觀察、尋找，也可以認(rèn)識(shí)不同的魚(yú)爸爸，體會(huì)爸爸的溫情。
葉魚(yú)，體高，側(cè)扁，酷似一張樹(shù)葉。體色能隨著環(huán)境光線的變化而改變自己的顏色，有綠色，也有枯黃色，眼睛部位含有彩帶，它一般頭朝下，漂浮在水面上，張著大大嘴，像一片片枯樹(shù)葉。這有利于它們偽裝成一張落葉飄落于水，既躲壁強(qiáng)敵，又易獲得獵物棗小魚(yú)、昆蟲(chóng)，是具偽裝能力的珍貴魚(yú)種。
在每一次“海馬先生在大海里輕輕的游來(lái)游去，他躲過(guò)了——”后面那一頁(yè)就是透明PET頁(yè)，這一頁(yè)畫(huà)著海底里的那些遮擋物，下一頁(yè)的圖畫(huà)若隱若現(xiàn)，翻過(guò)這一頁(yè)，我們便能清楚的看到躲在后面的小動(dòng)物們，孩子們每次看到這些頁(yè)面都會(huì)雀躍歡呼，并努力透過(guò)彩畫(huà)的PVC往里觀察辨認(rèn)。這幾張充滿驚喜和趣味的頁(yè)面給孩子們?cè)陂喿x中增加了許多樂(lè)趣。
【第8畫(huà)面】
原文：不久，海馬先生又遇到了另一條魚(yú)。海馬先生問(wèn)：“鉤魚(yú)先生，你好嗎？”鉤魚(yú)先生回答：“好極了！我太太生寶寶了，我把他們粘在頭上。我要好好照顧他們，等他們都孵出來(lái)。”“你做得真棒！”海馬先生說(shuō)，就游走了。
解析：
海馬先生又遇到一條魚(yú)，鉤魚(yú)，他在和鉤魚(yú)先生打招呼。鉤魚(yú)先生的太太也生了小寶寶，鉤魚(yú)先生把他們都粘在他自己的頭頂上，他也要好好照顧自己的小寶寶們，一直到他們都孵出來(lái)呢。海馬先生說(shuō)，你做的真棒，就游走了。
海馬先生真是一位溫柔勇敢的父親。他替海馬太太“生孩子”，海里還有好多魚(yú)都和他一樣。他們或許是生物秉性使然，不過(guò)我更愿意理解成是他們要承擔(dān)起父親的責(zé)任。
每次海馬先生遇到了另一條魚(yú)爸爸時(shí)，我們應(yīng)該讓孩子們觀察魚(yú)爸爸們把卵放在什么位置了。這些魚(yú)類真的很神奇，他們有的把卵放在育兒袋里，有的粘著圍繞在身體四周，有的含在嘴里，有的頂在頭上，以及下頁(yè)中粘在肚子上長(zhǎng)長(zhǎng)的一大排。總之，總有最適合它們的育兒方式，它們的魚(yú)寶寶總能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在爸爸的保護(hù)下孵化出來(lái)。
海馬先生遇到眾多“奶爸”，在語(yǔ)言上都遵循這樣一種模式：“**先生，你好嗎？（問(wèn)候）”——**先生回答（喜悅之情、承擔(dān)之重）——“你做得真棒！（稱贊）”，就游走了。這種三部曲結(jié)構(gòu)的重復(fù)的認(rèn)知溝通的模式，道出了海馬先生的見(jiàn)聞，強(qiáng)化了奶爸們的責(zé)任，并且問(wèn)答彬彬有禮、循循善誘且淡定離開(kāi)。讓小讀者更容易理解和運(yùn)用這種重復(fù)的句式，和一事三步的溝通模式，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用很有意義。
【第9畫(huà)面】
原文：海馬先生在大海里輕輕地游來(lái)游去，他躲過(guò)了——一條藏在礁石里的石頭魚(yú)。
解析：
海馬先生又在慢慢地散步，又看到一塊礁石。快看礁石的后面是什么？原來(lái)是條石頭魚(yú)。它長(zhǎng)得可真像個(gè)大石頭啊。
石頭魚(yú)身長(zhǎng)只有30厘米左右，身體厚圓而且有很多瘤狀突起，如蟾蜍的皮膚，形狀恐怖，體貌甚丑陋，活像一塊石頭。蟄伏在海底石堆中，不易被發(fā)覺(jué)。石頭魚(yú)光滑無(wú)鱗，嘴形彎若新月，魚(yú)脊灰石色，隱約露出石頭般的斑紋。圓鼓鼓的魚(yú)腹白里泛紅，尾部扁側(cè)稍窄。體色隨環(huán)境不同而復(fù)雜多變，象變色龍一樣通過(guò)偽裝來(lái)蒙蔽敵人，從而使自己得以生存。通常以土黃色和橘黃色為主。它的眼睛很特別，長(zhǎng)在背部而且特別小，眼下方有一深凹。
石頭魚(yú)是世界上最毒的魚(yú)，石頭魚(yú)的保護(hù)色與海底完美融合，它不主動(dòng)攻擊獵物，經(jīng)常以守株待兔的方式等待食物的到來(lái)?？拷鼤r(shí)，它的毒液會(huì)導(dǎo)致獵物癱瘓甚至死亡。
如果讀者能仔細(xì)地去了解書(shū)中所介紹的魚(yú)類，就會(huì)發(fā)現(xiàn)躲在透明片后的那些魚(yú)類，都是具有毒性與攻擊性的，威脅著小魚(yú)們的生長(zhǎng)。這種巧妙的安排，顯見(jiàn)作者對(duì)于自然界的細(xì)膩觀察，另一方面又蘊(yùn)含深意，表達(dá)了育兒成長(zhǎng)的艱難與挑戰(zhàn)。
科普一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，繪本里描繪的海馬先生的敵人們，都有科學(xué)的依據(jù)。細(xì)長(zhǎng)身體的喇叭魚(yú)，經(jīng)常偽裝成海草；花紋像珊瑚一樣的獅子魚(yú)，吸附在深海底；酷似一張樹(shù)葉，以此偽裝成落葉飄落于水的葉魚(yú)；將自己偽裝成一塊不起眼的石頭，在海底或巖礁下的石頭魚(yú)。為了更鮮明的表達(dá)，那些遮蔽物，都用透明頁(yè)來(lái)表現(xiàn)，生動(dòng)的把海底的妙趣探險(xiǎn)體現(xiàn)出來(lái)。書(shū)里美麗的圖畫(huà)所吸引，它們身上那鮮艷的色彩，特殊的紋理，奇妙的質(zhì)感，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，都是我用語(yǔ)言無(wú)法描繪的。
【第10畫(huà)面】
原文：不久，海馬先生又遇到了另一條魚(yú)。海馬先生問(wèn)：“海龍先生，你好嗎？”海龍先生回答：“好得不得了！我太太沿著我的肚子生了許多寶寶，現(xiàn)在我要好好照顧他們，等他們都孵出來(lái)?！薄澳銘?yīng)該為自己感到自豪！”海馬先生說(shuō)著，就游走了。
解析：
多漂亮的海龍，他的肚子下面有排一排小海龍寶寶，他也在照顧他的太太生的小寶寶呢。
海龍全身呈長(zhǎng)形而略扁，中部略粗，尾端漸細(xì)而略彎曲，頭部具管狀長(zhǎng)嘴，有兩只深陷的眼睛。雄海龍腹面有由左右兩片皮褶形成的育兒袋，交配時(shí)雌海龍產(chǎn)卵于雄海龍之“袋”中，卵在袋里受精孵化。約經(jīng)十多至20余天，小海龍便出世，但它不馬上離開(kāi)“父體”，一直由“父親”照料。平時(shí)，雄海龍將尾部放下，袋口便張開(kāi)，小海龍逐一地從袋中魚(yú)貫而出，如若外界有風(fēng)吹草動(dòng)，小海龍聞聲便迅速鉆進(jìn)袋里，袋口會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，確保其生命安全。可見(jiàn)小海龍“父親”之艱辛及其偉大父愛(ài)。
此時(shí)，海馬先生腹部越來(lái)越大，是不是小海馬要出生了呢！海馬先生說(shuō)：“你應(yīng)該為自己感到自豪！” 是不是也在暗示自己呢！
【第11畫(huà)面】
原文：不久，海馬先生遇到了另一條魚(yú)。海馬先生問(wèn)：“鯰魚(yú)先生，你好嗎？”鯰魚(yú)先生回答：“太棒了！我太太生寶寶了，寶寶都已經(jīng)孵出來(lái)了，現(xiàn)在我正照顧他們?！薄澳阕龅煤芎?！”海馬先生說(shuō)著，就游走了。
解析：
海馬先生這次又遇到了一條鯰魚(yú)，他和鯰魚(yú)先生打招呼，你好嗎？鯰魚(yú)先生說(shuō)，太棒了，我太太生的小寶寶都孵出來(lái)了，我現(xiàn)在正在照顧他們呢。海馬先生對(duì)他說(shuō)，你做的很好，就游走了。海馬先生想，等我的寶寶孵出來(lái)我也要好好照顧他們。
海馬先生遇到鯰魚(yú)，和以前不同的是，鯰魚(yú)已經(jīng)把寶寶孵化出來(lái)，正在照顧他們呢！也在暗示，海馬先生也即將孵化出小寶寶了。
鯰魚(yú)體長(zhǎng)形，頭部平扁，尾部側(cè)扁。成魚(yú)須2對(duì)4根，雄性鯰魚(yú)把雌鯰魚(yú)產(chǎn)的卵含在嘴 里，以此孵出小鯰魚(yú)，雄鯰魚(yú)在這段時(shí)期不能進(jìn)食。并且，小鯰魚(yú)孵化出來(lái)也由雄鯰魚(yú)照顧他們。
有一個(gè)俗語(yǔ)叫：鯰魚(yú)效應(yīng)。鯰魚(yú)，一種生性好動(dòng)的魚(yú)類，并沒(méi)有什么十分特別的地方。然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長(zhǎng)途運(yùn)輸沙丁魚(yú)成活的工具后，鯰魚(yú)的作用便日益受到重視。沙丁魚(yú)，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。對(duì)面臨的危險(xiǎn)沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。漁夫，聰明地運(yùn)用鯰魚(yú)好動(dòng)的作用來(lái)保證沙丁魚(yú)活著的人，在這個(gè)過(guò)程中，他也獲得了最大的利益。
鯰魚(yú)效應(yīng)即采取一種手段或措施，刺激一些企業(yè)活躍起來(lái)投入到市場(chǎng)中積極參與競(jìng)爭(zhēng)，從而激活市場(chǎng)中的相關(guān)物流企業(yè)。其實(shí)質(zhì)是一種負(fù)激勵(lì),是激活員工隊(duì)伍之奧秘。
我們回顧海馬先生是怎么照顧寶寶的？躲過(guò)危險(xiǎn)，散步，和朋友說(shuō)高興的事情。他躲過(guò)了哪些危險(xiǎn)，又遇到了哪些魚(yú)先生？
海馬先生躲過(guò)了一些魚(yú)，遇見(jiàn)了一些魚(yú)。它們將這個(gè)故事串起來(lái)，進(jìn)一步完整。他躲過(guò)了海草后面的喇叭魚(yú)，遇到做窩守衛(wèi)寶寶的刺魚(yú)；他躲過(guò)珊瑚礁后面的獅子魚(yú)，遇到嘴巴里含滿了卵的羅非魚(yú)；他躲過(guò)藏在海藻中的葉魚(yú)，遇到把寶寶粘在頭上的鉤魚(yú)；他躲過(guò)藏在礁石里的石頭魚(yú)，以及后頁(yè)遇到把寶寶掛在肚子上海龍魚(yú)。
我們還看到與海馬先生一樣的超級(jí)奶爸們，比如在身上筑巢，并以此來(lái)孵化小寶寶的刺魚(yú)先生；利用口腔孵育幼魚(yú)的羅非魚(yú)先生；頭部前端伸出呈鑰匙狀的突起，以此來(lái)?yè)嵊龑殞殏兊你^魚(yú)先生；尾部腹面有由左右兩片皮褶形成的育兒袋，并以此撫育寶寶的海龍先生；將卵含在嘴里，以此孵出小鯰魚(yú)的鯰魚(yú)先生，他們都是超級(jí)奶爸，打破了我們一貫以為由雌性來(lái)孕育后代的傳統(tǒng)看法。
看了這，你想對(duì)海馬先生說(shuō)什么？他替太太細(xì)心照顧好寶寶，直到寶寶出生，他是一個(gè)深深愛(ài)著自己寶寶的爸爸，溫柔又勇敢，了不起！
爸爸和媽媽一樣，深深地愛(ài)著我們，媽媽的愛(ài)細(xì)心，溫柔，就象溫柔的月亮，爸爸的愛(ài)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就象熱情的太陽(yáng)，他們一起守衛(wèi)著我們長(zhǎng)大，所以別忘了對(duì)爸爸也說(shuō)一聲：我愛(ài)你，爸爸！
另一方面也給了我們啟發(fā)，我們可以找來(lái)圖像，順便科普一下書(shū)中的這些魚(yú)。當(dāng)你和小孩子一邊翻閱圖片，一邊延伸閱讀時(shí)，會(huì)有一種共同探索的樂(lè)趣。原來(lái)喇叭魚(yú)會(huì)垂直游泳，獅子魚(yú)背鰭上有毒刺。葉魚(yú)形狀像枯葉卻能吞下很大的魚(yú)。石頭魚(yú)貌不驚人卻毒性很強(qiáng)。刺魚(yú)會(huì)筑最精致的巢，鯰魚(yú)愛(ài)鉆深水和污泥，而最有趣的是海龍和海馬是親戚呦！
【第12畫(huà)面】
原文：海馬寶寶出生的時(shí)候到了。海馬先生扭來(lái)扭去，左右搖擺。終于海馬寶寶從海馬先生的育兒袋里翻滾出來(lái)，游走了。一只海馬寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身子，想游回育兒袋里。海馬先生說(shuō)：“哦，不行！爸爸真的很愛(ài)你，可是，現(xiàn)在你要自己生活了?！?div style="height:15px;">
解析：
