學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？感謝您的閱讀，分享快樂，共同成長！荷香芬芳祝您開心每一天。
一、讀拼音，寫詞語。
zhà yóu fēn fù máo tínɡ shí liu
( ) ( ) ( ) ( )
bō zhǒnɡ shí pǐn ǎi xiǎo nèn lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
參考答案：榨油 吩咐 茅亭 石榴 播種 食品 矮小 嫩綠
二、選擇題。
1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A.方便 便利 占便宜 B.種子 種地 麥種
C.難受 困難 難友 D.空地 空閑 抽空
參考答案：D
2.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）
A.半畝（mǒ）B.吩咐（fēnɡ ）C.榨油（zhà）D.便宜（bián）
參考答案：C
3.下列詞語不是“吩咐”的近義詞的一項(xiàng)是（ ）
A. 囑咐 B.叮嚀 C.叮囑 D.托付
參考答案：D
4.對文中“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（ ）
A.做人不能炫耀自己，要做一個(gè)對國家、對社會、對別人有用的人。
B.要做一個(gè)能掙錢的人。
C.要做一個(gè)會做事的人。
參考答案：A
5.媽媽讓孩子們開荒地種花生是為了（ ?。?/span>
A.使那半畝地不再荒著。
B.培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的好習(xí)慣。
C.滿足孩子們愛吃花生的愿望。
D.節(jié)約家里的開支。
參考答案：B
6.爸爸參加“收獲節(jié)”的目的是（ ）
A.吃花生解饞。
B.和孩子們相聚，享天倫之樂。
C.向孩子們講做人的道理。
D.向孩子們講解關(guān)于花生的知識。
參考答案：C
7.這篇課文的寫作方法是（ ）。
A．借景抒情 B．借物喻人
參考答案：B
8.課文圍繞落花生講了哪幾部分內(nèi)容？（ ）其中詳寫的是（ ）。
A．種花生 B．收花生 C. 吃花生 D．議花生
參考答案：ABCD D
9.你認(rèn)為花生有著怎樣的品質(zhì)？（ ）
A．默默無聞 B．不計(jì)名利 C. 樸實(shí)無華 D．外表體面
參考答案：ABC
三、選字、選詞填空。
1．慕 幕 暮
（ ）色降臨 開（ ） 羨（ ）
2．辟 僻 避 劈
躲（ ） 偏（ ） 開（ ） （ ）柴
3.分辯 分辨
（1）花生矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出來它有沒有果實(shí)。
（2）小寧說：“花生的果實(shí)掛在枝上?！毙×郑? ）道：“不對，花生的果實(shí)長在地里，所以又叫落花生?！?/span>
參考答案：1.暮 幕 慕 2. 避 僻 辟 劈
四、閱讀理解。
（一）課內(nèi)閱讀
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”
我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/span>
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！?/span>
父親說：“對。這是我對你們的希望。”
我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話深深地印在我的心上。
1. 這段話出自《 》。這篇文章以 為線索，依次寫了 ，為了借花生的特點(diǎn)說明 的道理，贊美 的精神，作者詳細(xì)地寫了 的經(jīng)過。通過這一過程告訴我們一個(gè)道理：
2.文中花生最可貴的特點(diǎn)是 3．體會意思：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。
4. “那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。
“有用的人”指
“體面”指
整個(gè)句子的意思：
5. 在生活中哪些人，也像落花生那樣不圖虛名、默默地做著奉獻(xiàn)？請聯(lián)系實(shí)際，寫一寫。
參考答案：
1.落花生 花生 種花生、收花生、嘗花生、議花生， 做人 花生 議花生 人要做對人有好處的，默默奉獻(xiàn)的人。
2.樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)。
3.爸爸告誡我們不要做華而不實(shí)的人，要學(xué)習(xí)花生樸實(shí)無華、默默無聞、無私貢獻(xiàn)的品格，要做花生那樣對社會有用的人。
4.有真才實(shí)學(xué)的人，指不求名利，默默無聞，為社會做貢獻(xiàn)的人。
（相貌、樣子或穿著）好看，有氣派。
父親借花生喻人，告訴我們做人的道理，要做對別人對社會有貢獻(xiàn)的人，不要做貪圖名利、追求體面，光彩而不學(xué)無求的人。
5.在平凡崗位上默默無聞地做貢獻(xiàn)的普通勞動者，猶如花生一樣，他們所從事的工作也許不令人羨慕，但他們切切實(shí)實(shí)為大家服務(wù)，例如：清潔工、送報(bào)人、修理工、教師等，他們是默默為別人帶去好處，為社會作貢獻(xiàn)的人。
（二）課外類文拓展閱讀
巴根草（節(jié)選）
巴根草,是與我最親近的草。打小在農(nóng)村生活，滿山滿坡滿田埂，到處可見巴根草的身影。
初春時(shí)節(jié)，遙看的草色幾乎全是剛冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同時(shí)感知了回暖的地氣，成片成片地露出頭來，打量著蒼茫大地。
秋風(fēng)漸起，巴根草的葉片開始由青轉(zhuǎn)黃。閑下來的農(nóng)人抱上鋤頭，尋一條田埂，去鋤巴根草。農(nóng)人將剛鋤下的根須上帶著泥土的巴根草碼成一小堆，操起鐮刀把（bà bǎ）用力敲去上面的泥土，把（bà bǎ）草兒攤在田埂上曝曬，只消半天工夫，草兒便干透，挑（tiǎo tiāo）回去堆到場地上，過冬就不愁了。
（gēng gěng）的綠意。看去真是欣喜，那些被遺留在泥土里的巴根草根須，經(jīng)過漫長隆冬的療傷，又煥發(fā)
突然明白巴根草為何又叫鐵線草、牛筋草。有鐵一般的硬，有筋一般的韌， 當(dāng)然配得上這樣的別名。
（選自《立體的鄉(xiāng)愁》合肥工業(yè)大學(xué)出版社）
√”。
“盎然”的意思是 。用“盎然”詞句： 。
參考答案：
bàbǎ tiāogěng
快速喜悅接近生長
形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。窗外陽光明媚，鳥語花香，一片生機(jī)盎
附課文朗讀視頻：
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