又是春殘也，如何出翠幃？
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
寓目魂將斷，經(jīng)年夢(mèng)亦非。
那堪向愁夕，蕭颯暮蟬輝。
【注】：
①幃：帳子、幔幕。
②寓目：過(guò)目。
【譯文】：又到了春天快要結(jié)束之時(shí)，這讓人怎么走出翠綠的帷帳？人獨(dú)自站在落花面前，小雨中燕子成雙飛去。觀看此景魂魄像要失去，經(jīng)過(guò)很多年夢(mèng)境也不一樣了。怎么能夠忍受如此愁苦的夜晚，蟬在凄涼蕭索的夕陽(yáng)下映出光輝。
【賞析】：第一句點(diǎn)出主題，隨意而為，不拘一格。“又”字開頭，“也”字收尾，連用一個(gè)副詞和一個(gè)語(yǔ)氣詞，這在詩(shī)中是比較少見的。但是看起來(lái)用得很自然，使起句突出，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，增強(qiáng)了詩(shī)中女主人公的愁怨之情，達(dá)到了貫穿全篇的效果，也算是一種寫法上的創(chuàng)新。
“又”字還與下面的“經(jīng)年”相應(yīng)，暗示這女子與情人別離，正是去年的這個(gè)時(shí)候，所以對(duì)這種情景的變化特別敏感。
第二句“如何出翠幃”，“如何”有不堪的意思。
聯(lián)系第一句看，這位女子正是在去年這個(gè)時(shí)候這個(gè)地方，感受到了離愁別緒。時(shí)間過(guò)去了一年，一切都?xì)v歷在目，而且，現(xiàn)在又是在這一時(shí)間和這一地點(diǎn)，她又一次感同身受，怎么受得了這樣的苦痛呢！所以說(shuō)不敢出翠幃。
再往下看，說(shuō)是不敢出來(lái)但是最終還是出來(lái)了，人在心情低落、愁苦無(wú)比的時(shí)候，往往就是處在這樣的自我心理斗爭(zhēng)中。這又生動(dòng)地畫出了這位女子朝思暮想、欲罷不能的心里狀態(tài)，從而烘托出她的思念之情和鏤心刻骨的哀傷。
以下幾聯(lián)均寫她在院子里的所見所感，主要是說(shuō)她如何觸景生情，憂思滿懷，但又反復(fù)抒情，有些重復(fù)，用語(yǔ)也很平淡。
惟獨(dú)第二聯(lián)兩句，融情入景，情景交融，寫得工麗自然，不失為神來(lái)之筆。
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”
既是春末，當(dāng)然是落花遍地，而無(wú)數(shù)落花又很容易引起人們年華易去、青春難再之感?，F(xiàn)在，這位女子，正當(dāng)花般年齡，卻獨(dú)自站在院子里，青春在消逝，她的命運(yùn)和這晚春的落花不是一樣的嗎！詩(shī)人將落花與思婦互相映襯，凄涼萬(wàn)分。
暮春時(shí)節(jié)，微雨蒙蒙，給人的感覺本是抑郁沉悶的，何況是愁思郁積的女子呢！偏偏在這個(gè)時(shí)候，一對(duì)不知趣的燕子，在細(xì)雨中飛來(lái)飛去，顯出很自得愜意的樣子，這就使她心里更加難受了。燕子不懂情，尚能比翼雙飛；人屬多情，卻只能獨(dú)自一人，此情此景，怎堪忍受！
詩(shī)人以燕雙飛反襯人獨(dú)立，把女子的內(nèi)心悲苦之情推到了頂點(diǎn)?；ā⒂?、人、燕，本來(lái)是純粹的生活場(chǎng)景，詩(shī)人卻通過(guò)映襯、反襯，融情入景，情景交融，呈現(xiàn)出一幅和諧統(tǒng)一的藝術(shù)畫面，從而烘托出詩(shī)中女子寂寞難耐的內(nèi)心世界，使“景語(yǔ)”完全變成了“情話”。
這兩句寫得細(xì)膩深刻而委婉含蓄，對(duì)偶工麗而自然，堪稱佳句。北宋詞人晏幾道創(chuàng)造性地借用了翁宏這兩句詩(shī)，他寫道：
“夢(mèng)后樓臺(tái)高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來(lái)時(shí)。落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。”
這兩句恰恰是詞中的精髓，譚獻(xiàn)評(píng)《詞辨》卷一：“名句（落花二句）千古不能有二。結(jié)筆，所謂柔厚在此?！?/p>
詩(shī)人名片：翁宏，字大舉，桂林人。約梁貞明初前后在世，與當(dāng)時(shí)逸士廖融等為詩(shī)友。所作詩(shī)今存三首，分別是《春殘》、《秋殘》、《送廖融處士南游》據(jù)《賀縣志》載，宋開寶年間(968～975年)，衡山處士廖融南游時(shí)，翁宏向其出示了自己寫的詩(shī)一百余首，可見他寫了不少詩(shī)。但是，由于翁宏身處亂世，社會(huì)地位低下，他的作品流傳下來(lái)的至今只有寥寥數(shù)首?！度圃?shī)》收錄了《春殘》等三首詩(shī)及殘句三聯(lián)；今人編的《全唐詩(shī)續(xù)補(bǔ)遺》輯得殘句六聯(lián)，這就是今天所能看到的翁宏的全部作品。
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