（文/李玲瑤 博士）
成熟的父母從小就培養(yǎng)孩子各方面的好習(xí)慣，這不僅有助于孩子的學(xué)習(xí)，更能讓孩子受用終生。習(xí)慣分很多種，包括生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，做事習(xí)慣，思維習(xí)慣……習(xí)慣就像走路，如果人們選擇了一條道路，就會沿著這條路一直走下去；習(xí)慣具有頑強(qiáng)巨大的力量，它可以主宰人生。因此，成功的家庭教育與失敗的家庭教育的分水嶺，就在于是否能夠讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
小時候養(yǎng)成的習(xí)慣等同于天性
為什么習(xí)慣的作用如此之大？孔子認(rèn)為，“少成若天性，習(xí)慣如自然?！币馑际切r候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像人的天性一樣自然、堅固，甚至就等同于天性。
習(xí)慣是不假思索的，是不用思想控制的行為，它就像人體中的軟件系統(tǒng)，在它的控制下，人的許多行為與思維活動將處于一種下意識的狀態(tài)，從而使大腦解放出來，集中應(yīng)對更復(fù)雜的問題，從而激發(fā)出更多的潛能。
著名的“鐵娘子”——英國前首相撒切爾夫人曾被這樣問道：“您的工作如此繁忙，究竟是如何做到從容不迫的？”撒切爾回答：“秘訣在于我把90%的細(xì)節(jié)變成了習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣成自然，我就不覺得它們是負(fù)擔(dān)?！?/span>
百度首席執(zhí)行官李彥宏回答類似的問題也談到：“我已經(jīng)形成一種思維習(xí)慣，當(dāng)從一件事跳到另外一件事的時候，我能夠快速調(diào)整狀態(tài)，集中精神高效處理事情，絕不拖泥帶水?！?/span>
習(xí)慣的培養(yǎng)一定要抓住關(guān)鍵期。古往今來的教育家都認(rèn)為習(xí)慣要從小培養(yǎng)，最佳階段即7歲內(nèi)的幼兒期。陶行知說：“凡人生之態(tài)度、習(xí)慣、傾向，皆可在幼稚時代立下適當(dāng)基礎(chǔ)”。
家長要特別重視孩子第一次出現(xiàn)的行為
有這樣一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。因此，家長要特別重視孩子第一次出現(xiàn)的行為。比方說，當(dāng)孩子第一次罵人，他（她）可能完全不知道這是什么意思，但家長一定要告訴他（她）這是錯誤的，不能罵人；如果再罵，家長就要冷淡他，或者沉下臉表示不快。
孩子做事都是看大人的反應(yīng)，當(dāng)他（她）看到大人這樣的反應(yīng)，就知道罵人不好玩，自討沒趣；而如果大人此時覺得孩子幼稚好笑，忍不住笑出來了，孩子會有第二次罵人，第三次罵人，再管教就會增加難度。
“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！?/span>
若干年前，在幾十位諾貝爾獎得主的聚會上，記者采訪其中一位科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家回答：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么？”“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯事要道歉；仔細(xì)的觀察事物?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的習(xí)慣對人一生具有決定性的意義。
哪些習(xí)慣需要培養(yǎng)
那么，家長應(yīng)該具體培養(yǎng)孩子哪些方面的習(xí)慣呢？
做事的習(xí)慣：第一，做事要善始善終。不管多小的事情，都要鼓勵孩子做到底。時間長了，這種習(xí)慣會內(nèi)化為孩子的韌性，使孩子的意志力增加。第二，做事要有計劃。
在伊拉克戰(zhàn)爭中，美國兵誤傷英國兵的事情出現(xiàn)過好幾次，但很少有英國兵誤傷美國兵的。這跟他們的教育有一定關(guān)系。在小學(xué)時，美國老師如果問：“5加1等于幾？”學(xué)生如果回答是7，老師會說：“差不多?！彼悦绹R虎的人比較多，做的馬虎事也比較多。英國人比美國人要嚴(yán)謹(jǐn)，德國人就更嚴(yán)謹(jǐn)。
德國的父母這樣教育孩子，如果孩子心血來潮說：“爸爸，我明天想去露營?！卑职植粫f“no”或“yes”，而是會問：“你的計劃呢？準(zhǔn)備到哪個地方？怎么去，跟誰去，帶不帶午餐？如果孩子說：“我還沒想好呢?！备赣H就會說：“想好再說?！钡聡颂貏e注重培養(yǎng)孩子做事的計劃性，這個習(xí)慣使得德國人非常嚴(yán)謹(jǐn)。第三，自己的事情自己做。這是人格獨立的起點，重要性不言而喻。第四，說到做到。言而有信的人才可能做事成功，才能獲得他人的信任，擁有真正的朋友。
生活的習(xí)慣：第一，干凈整潔迎接每一天。這是很細(xì)小的事情，卻能體現(xiàn)出自愛、自尊和對他人的尊重。第二，經(jīng)常鍛煉身體。運動可以磨練孩子的意志，是強(qiáng)身又強(qiáng)心的好習(xí)慣。第三，用過的東西放回原處。這能提高孩子的自我管理能力，使人的思維呈有序性。有了秩序感，知道什么東西在哪里，找東西不會東翻西翻，自然心情愉悅，省時高效。
社交習(xí)慣：第一，耐心聽完他人講話。這個習(xí)慣可以使孩子倍受歡迎，它體現(xiàn)了對他人的尊重和良好的涵養(yǎng)；第二，經(jīng)常面帶微笑。這個簡單的表情習(xí)慣，卻是最美的“名片”，它使孩子同時兼具有禮、寬容、和善、友愛等美好品質(zhì)，將為孩子帶來一生的好運。
研究表明，學(xué)習(xí)好的孩子大多數(shù)生活品質(zhì)都很高，這品質(zhì)不是指物質(zhì)條件，而是指他們擁有良好的生活習(xí)慣，好的做事習(xí)慣，知道如何與人相處。而孩子每具備一個好習(xí)慣，就距離成功和幸福更近了一步?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，一個好習(xí)慣的形成僅需21天的時間。每個習(xí)慣都要經(jīng)過從被動到自發(fā)、再到自覺、最后到自動的過程。拿破侖·希爾曾經(jīng)說過：“當(dāng)一種習(xí)慣由于經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)而變得容易的時候，你就會喜歡去做。你一旦喜歡去做，就愿意時常去做?！痹谶@個過程中，家長的言傳身教將起到非常重要的作用。
好習(xí)慣是加速器，是助人騰飛的雙翼；壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。習(xí)慣往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變一個人一生的巨大能量。多一個好習(xí)慣，就多一個成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。如果家長希望教育好孩子，首先自己要有良好的生活習(xí)慣和做事習(xí)慣，然后培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣；如果家長希望孩子成功，仍要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，因為它是健康人格的基礎(chǔ)，是成功人生的根本，更是成功的捷徑！
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