（一）近三年高考試題追蹤
2006年高考仿句試題匯編（7套）
（2006年全國(guó)卷1）仿 20．請(qǐng)?jiān)?#8220;家園”和“思念”中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫(xiě)三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫(xiě)法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（6分）
示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
【答案】：示例1:思念像涓涓的溪流,那樣的綿長(zhǎng),它低唱著.思念像一條小河,清澈透明,一路流淌,歡歌.思念像浩浩的江水,駿馬般奔放不羈,帶著我奔向遠(yuǎn)方.
【評(píng)說(shuō)】以"思念"為對(duì)象連續(xù)類(lèi)比,比喻,比擬運(yùn)用恰當(dāng),句意層層擴(kuò)展,表述準(zhǔn)確生動(dòng)
.2家園像童年的玩伴，她與你玩耍，與你親密無(wú)間，形影不離
家園像青年的戀人，亭亭玉立美麗中略帶美麗的憂傷
家園像老年的伴侶，與你相濡以沫共品人生甘苦。
答案解析：本題考點(diǎn)是“仿用句式”，能力層級(jí)為D。注意題干三個(gè)要求：①仿寫(xiě)三個(gè)句子；②每個(gè)句子有比喻和比擬兩種修辭手法；③三個(gè)句子有內(nèi)在聯(lián)系。每句2分，其中比喻貼切給1分，比擬貼切給1分。三個(gè)句子無(wú)內(nèi)在聯(lián)系，酌扣1分。）
（06湖北卷）
| 第 次 版面名稱(chēng) | 版面宗旨 |
| 第一版 校園新聞 | 聚焦學(xué)校大事 發(fā)布熱點(diǎn)新聞 |
| 第二版 班級(jí)采風(fēng) | |
| 第三版 校際鏈接 | 信息交流 匯四面八方新資訊 |
| 第四版 文學(xué)園地 | |
答案：第二版：關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài) 展示青春風(fēng)采 第四版：詩(shī)情抒寫(xiě) 賞千姿百態(tài)美文章
（06江蘇卷）仿 19．請(qǐng)參照下面材料中畫(huà)線的部分，另選我國(guó)兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等），仿寫(xiě)句子。要求字?jǐn)?shù)相同，句式相似。（5分） 黃土黃，那是江北世世代代淳樸的厚實(shí)；清水清，那是江南祖祖輩輩悠然的淡雅，蕩漾著千年的風(fēng)物與風(fēng)華。唯在中秋，江南江北，共賞一輪明月；或在元宵，將一鍋鍋湯圓，煮成千年不變的甜甜蜜蜜與團(tuán)團(tuán)圓圓。唯 在 , 江南江北 , ; 或在 , , 唯在除夕，江南江北，同賀迎春納福；或在（又是）重九，尋幾束束茱萸，種下四季難忘的殷殷切切和平平安安！ 唯在清明，江南江北（關(guān)內(nèi)關(guān)外），同奠一抔凈土；或在重陽(yáng)，把一束束茱萸，插遍亙古盤(pán)旋的蕩蕩悠悠共思思念念
（06四川卷）仿 19.在“生活/事業(yè)”、“友誼/信任”兩組詞語(yǔ)中任選一組，仿照例句，另寫(xiě)一句話。要求句式相同或相近，修辭手法相同，內(nèi)容有意蘊(yùn)。（6分） 例句：理想是一把尺，量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，稱(chēng)出一個(gè)人靈魂的輕重。 [解析]仿寫(xiě)要注意形似和神似。這里要注意前一個(gè)暗喻句子和后分句的邏輯聯(lián)系。 【答案】示例： 生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事業(yè)是一面鏡，照出生命價(jià)值的大小高低。 友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。
（06重慶卷）仿 21、從A句或B句中任選一句，仿照例句完成喻體部分。要求：兩個(gè)喻體的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。（4分） 例句：濟(jì)南與青島有什么不相同的地方呢？假若濟(jì)南是穿肥袖馬褂的老先生，那么青島便是著摩登時(shí)裝的美少女。 A句：現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實(shí)世界是 ，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是 B句：語(yǔ)文與數(shù)學(xué)有什么不相同的地方呢？假若語(yǔ)文是 ，那么數(shù)學(xué)便是 。 （【解析】考查句式仿寫(xiě)，關(guān)鍵注意兩個(gè)喻體的內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比關(guān)系就行了，難度不大） 【答案】A句：現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界有什么不相同的地方呢？假若現(xiàn)實(shí)世界是絮絮不休于柴米油鹽的家庭主婦，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是不食人間煙火的夢(mèng)中情人。假若現(xiàn)實(shí)世界是腳下堅(jiān)實(shí)的土地，那么網(wǎng)絡(luò)世界便是飄于藍(lán)天的白云；假若語(yǔ)文是寫(xiě)意畫(huà)，那么數(shù)學(xué)便是工筆畫(huà)。（答案應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)比的特點(diǎn)）
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號(hào)像一條漫長(zhǎng)的人生道路，等著你去書(shū)寫(xiě)它留下的空白。”
（06浙江卷）請(qǐng)以一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)除外）為描述對(duì)象，寫(xiě)一個(gè)比喻句，形象地闡發(fā)某種生活道理。（3分）
【參考答案】參考例句：?jiǎn)柼?hào)，就像人躬身自問(wèn)一輩子，因?yàn)槿松畲蟮睦Щ髞?lái)自我們自身。
19．請(qǐng)圍繞“節(jié)約”這一話題，用“少一點(diǎn)……，多一點(diǎn)……”的句式寫(xiě)三句話，每句話的前后要整齊勻稱(chēng)。
【答案】示例：少一點(diǎn)大手大腳，多一點(diǎn)精打細(xì)算。
少一點(diǎn)取用無(wú)度，多一點(diǎn)細(xì)水長(zhǎng)流。
少一點(diǎn)腹脹浪費(fèi)，多一點(diǎn)勤儉節(jié)約。
（2006年全國(guó)卷2）請(qǐng)以“和諧”為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（5分）
例：和諧是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律，和諧是畫(huà)家創(chuàng)作的美麗畫(huà)卷，和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。
2005年高考仿句試題匯編（6套）
【05江蘇卷】仿 在"沙礫"、"星星"、"蠟燭"中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫(xiě)一組句子。（5分） 溪流 沒(méi)有江河奔騰的浪花， 也沒(méi)有大海壯闊的波瀾， 但山石間的那點(diǎn)叮咚， 是你歡快的旋律。 ①符合"沒(méi)有……，也沒(méi)有……，但……是……"的格式。②要有比較。 ③語(yǔ)句通順。 例:星星 | 蠟燭沒(méi)有霓虹搖擺的絢麗, | 沒(méi)有霓虹燈七彩的變化,也沒(méi)有太陽(yáng)直射的光熱, | 也沒(méi)有聚光燈奪目的亮光,但黑暗中的那點(diǎn)微光, | 但燃燒時(shí)的那些余熱,是你價(jià)值的體現(xiàn). | 是你辛勤的寫(xiě)照.
【05廣東卷】仿 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分） 智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。 答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對(duì)癥下藥；奉承的蜜語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒。
【05天津卷】仿 漢語(yǔ)中“AB” “AABB” “ABAB”式的詞語(yǔ)，請(qǐng)另舉出與示例相同的兩組詞語(yǔ)。（2分） 例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧 答: 高興 高高興興 高興高興 輕松 輕輕松松 輕松輕松 暖和 暖暖和和 暖和暖和
【05重慶卷】仿 以下面句子為本體，寫(xiě)出一句與之句式相同并構(gòu)成比喻關(guān)系的話。（2分） 所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。 寫(xiě)的話是：（1） 所有的希望并非都能成為現(xiàn)實(shí)，但不抱希望是絕不能成為現(xiàn)實(shí)的。 （2） 所有的夢(mèng)想并非都能實(shí)現(xiàn)，但沒(méi)有夢(mèng)想絕不可能實(shí)現(xiàn)。 （3） 所有的探索并非都有發(fā)現(xiàn)，但不探索絕不可能有發(fā)現(xiàn)。 （4） 所播的種子并非都能發(fā)芽，但不播種絕不可能發(fā)芽。 （5） 所有破土而出的嫩芽并非都能長(zhǎng)成大樹(shù)，但不破土而出絕不可能長(zhǎng)成大樹(shù)。 （6） 所有開(kāi)放的花并非都能得到贊賞，但不開(kāi)花絕不可能得到贊賞。 在上述六種答案中，前三種是不符合題目要求的，后面三種則是比較好的答案，非常切合題意。
【05山東卷】仿 24.以“關(guān)愛(ài)”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字?jǐn)?shù)相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分） 〔例句〕 關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的幸福。 關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。答案：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。
2004年高考仿句試題匯編（7套）
2004年（天津卷）仿 24. 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）童年是旭日，老年是夕陽(yáng)，歲月充滿(mǎn)變幻的風(fēng)云，理想則是人生永遠(yuǎn)的北斗。 春天是種子，秋天是果實(shí)；人生是背負(fù)無(wú)常的風(fēng)雨，信念則是人生不變晴雨傘。
2004年 （重慶卷） 仿 24．仿照下面的比喻形式，以“愛(ài)心”和“機(jī)遇”開(kāi)頭，各寫(xiě)一句與例句句式相同的話。（6分）例句：人生不發(fā)返程車(chē)票，一旦出發(fā)了，絕不能返回。解析：要運(yùn)用暗喻修辭，采用先否定后假設(shè)的句式。 例句：（1） 愛(ài)心不是用來(lái)營(yíng)利的買(mǎi)賣(mài)，一旦付出，絕不能要求回報(bào)。 （2）機(jī)遇不是回頭客，一旦失去，絕不會(huì)再來(lái)眷顧。
2004年（湖南卷）仿 23.根據(jù)下面提示，仿寫(xiě)句子。（4分） 山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師?！ 『?duì)山說(shuō)：你高聳挺拔，穩(wěn)重堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信賴(lài)的朋友。
2004年（湖北卷）仿 24、下面四個(gè)比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體和喻體，仿寫(xiě)四個(gè)句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）
祖國(guó)是一座花園，
北方就是園中的臘梅；
小興安嶺是一朵花，
森林就是花中的蕊?！?/p>
答題示例：西部是一座書(shū)庫(kù)，青藏高原是書(shū)庫(kù)里最厚重的一本書(shū)；西藏是一頁(yè)紙，布達(dá)拉宮是紙上最神氣的文字。
2004年（浙江卷）仿 24．按要求完成下列兩小題。（5分）（1）根據(jù)語(yǔ)意仿寫(xiě)。要求比喻恰當(dāng)，句式相近。我向往一種生活狀態(tài)，叫做一安詳，安詳就像夕陽(yáng)下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做—— 答案 ⑴例：時(shí)尚，時(shí)尚就像都市里美麗的女人，保持永遠(yuǎn)的青春永久的魅力。
2004年（江蘇卷）仿 24．在“橡皮”、“圓規(guī)”、“直尺”中任選兩種，仿照例句，各寫(xiě)一句話。（句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同）（4分） 例句：粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。 答案：橡皮：污染了自己，卻潔凈了別人。
2004年 （遼寧卷） 仿 24．在橫線處仿寫(xiě)前面的句子，構(gòu)成一組排比句。（4分）每一汪水塘里，都有海洋的氣息； ， ； ， 。所以詩(shī)人才說(shuō)：“一株三葉草，再加上我的想像，便是一片廣闊的草原。” 示例：每一汪水塘里，都有海洋的氣息；每一滴水珠里，都有浪濤的親吻；每一顆石子里，都有大山的印記；每一顆沙礫中，都有沙漠的垂憐；所以詩(shī)人說(shuō)，一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。
三年仿句試題命題規(guī)律探究
1、單一命題成下降趨勢(shì)（7-6-5套）2、確定對(duì)象、提供語(yǔ)境、哲理思辨
解題指津
解答“仿寫(xiě)”題要四注意：
（1）話題：是沿用原來(lái)話題，還是變換話題。
（2）修辭：題干對(duì)修辭有無(wú)限制，例句使用了何種修辭。
（3）句式：主要審清例句是單句還是復(fù)句，如果是復(fù)句，屬何種復(fù)句，仿寫(xiě)句子要與例句盡最大可能保持一致。
（4）內(nèi)容：例句寫(xiě)了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容有何內(nèi)在聯(lián)系，這對(duì)仿寫(xiě)句的內(nèi)容隱含了哪些要求。如果是仿寫(xiě)語(yǔ)段的某一部分，續(xù)寫(xiě)語(yǔ)段，那就要求仿寫(xiě)句不僅要與被仿寫(xiě)部分在句式結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等方面保持一致，還要與整個(gè)語(yǔ)段保持連貫、協(xié)調(diào)一致。
解答示范：
仿照下列句子的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。
也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。
仿寫(xiě)1：也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。
仿寫(xiě)2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添一縷芳香，增一分活力。
附：類(lèi)型講解
從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對(duì)比句、對(duì)偶句等形式；
從句式角度看有假設(shè)句、因果句、條件句、轉(zhuǎn)折句等形式，也就是側(cè)重于整句，常見(jiàn)的題型主要有以下四種：
（一）嵌入式
例1．在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（99年全國(guó)27題，5分）
人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)， ， 史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！
參考答案： 五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂(lè)曲漸趨高潮
（二）續(xù)寫(xiě)式
1．在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（2001年全國(guó)高考試題第26題，6分）
①悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；
樂(lè)觀者說(shuō)，希望是 ， ， 。
②樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說(shuō)，風(fēng)是 ， 。
參考答案： ①（希望是）啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。
②（風(fēng)是）浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。
（ 三）、對(duì)聯(lián)式
請(qǐng)為圖書(shū)館的對(duì)聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。（2004年高考 浙江卷）
上聯(lián)：學(xué)問(wèn)藏今古 下聯(lián)：______________________________
（四）命題式
設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫(xiě)。如：
1．仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。（1998年全國(guó)高考試題第33題，4分）
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。
參考答案： 時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷；時(shí)間好比一支畫(huà)筆，它在人們的臉上畫(huà)出了人生的蒼桑； 時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。
（五）開(kāi)放式
例、模仿下面句子的格式，另寫(xiě)一個(gè)句子。（2001年全國(guó)春季高考試題第26題，3分）
遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問(wèn)）
參考答案：勤奮是成功的基石，登上了多少難攀的臺(tái)階？
