——關(guān)于關(guān)聯(lián)詞位置的擺放問題
鄒天順
近日，我發(fā)現(xiàn)有這樣兩道病句改錯題：在同樣的文段中，同樣一個句子，前一道題視為要修改的病句，則被后一道題視為正確答案。因此，這很值得我們研究，評判，得出正確答案。請看以下文段與試題。
【試題回放】
一、閱讀下面的文字，完成題問。
儒家學(xué)派的孔子一生“修身”，他主張并踐行的做人要做君子，不做小人，成為儒家對后世的遺囑。只要是中國人，即使不通文墨，甚至目不識丁，也樂于被人稱為君子，而絕不愿意被人看作小人。
其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但孔子一輩子下來，“治國”“平天下”的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴?？鬃邮嗄瓯甲哂谝粋€個政治集團之間，并無成效?；貋硪豢?，親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正實踐了、可讓別人信賴的結(jié)論，也只有這一條?！靶奚怼北臼撬?guī)劃的起點，沒想到，竟變成了終點。不錯，做人，是永恒的起點，也是永恒的終點。因為與人人有關(guān)，所以能夠代代感應(yīng)，成為有效遺囑。
做君子，不做小人，這是一種永不止息的人格動員，它使多數(shù)社會成員經(jīng)常發(fā)覺自己與君子的差距，然后見賢思齊，產(chǎn)生對高山景行的向往。人生就是一個不斷“修身”、鍛鑄人格的過程，而“即時打造、批量生產(chǎn)”的“君子”，肯定名不副實。
【提問】文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/strong>）
A．“治國”“平天下”的目標(biāo)不只是自己沒有做到，講給別人聽也等于對牛彈琴。
B．“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達成，別人聽著也等于對牛彈琴。
C．不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。
D．“治國”“平天下”的目標(biāo)不只是別人聽著等于對牛彈琴，自己也沒有做到。
【答案】C。
【解釋】A項中,“目標(biāo)”和“做到”不搭配；B項“別人聽著也等于對牛彈琴”與前一個分句主語不一致；D項中，“自己也沒有達到”與“別人聽著也等于對牛彈琴”之間存在遞進關(guān)系，應(yīng)先說“自己”，再說“別人”。
所以，正確選項為C 。即， 不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。
二、閱讀下面的文字，完成提問。
儒家學(xué)派的孔子一生“修身”，他主張并踐行的做人要做君子，不做小人，成為儒家對后世的遺囑。只要是中國人，即使不通文墨，甚至目不識丁，也樂于被人稱為君子，而絕不愿意被人看作小人。
其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但孔子一輩子下來，不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴?？鬃邮嗄瓯甲哂谝粋€個政治集團之間，并無成效?；貋硪豢?，親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正實踐了、可讓別人信賴的結(jié)論，也只有這一條。“修身”本是他規(guī)劃的起點，沒想到，竟變成了終點。不錯，做人，是永恒的起點，也是永恒的終點。因為與人人有關(guān)，所以能夠代代感應(yīng)，成為有效遺囑。
做君子，不做小人，這是一種永不止息的人格動員，它使多數(shù)社會成員經(jīng)常發(fā)覺自己與君子的差距，然后見賢思齊，產(chǎn)生對高山景行的向往。人生就是一個不斷“修身”、鍛鑄人格的過程，而“即時打造、批量生產(chǎn)”的“君子”，肯定名不副實。
【提問】文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）
A. 治國、平天下的目標(biāo)不只是自己沒有做到，講給別人聽也等于對牛彈琴。
B. 治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達成，別人聽著也等于對牛彈琴。
C. 治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴。
D. 治國、平天下的目標(biāo)不只是別人聽著等于對牛彈琴，自己也沒有做到。
【答案】選C。
【解析】A項中,“目標(biāo)”和“做到”不搭配；B項“別人聽著也等于對牛彈琴”與前一分句主語不一致；D項中,遞進關(guān)系錯誤,應(yīng)該前后句子顛倒一下。原文中,“治國、平天下的目標(biāo)”應(yīng)該放在“不但”之前，即 “治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴。”也就是說C答案正確。
【語法解釋】
關(guān)聯(lián)詞的正確使用方法
關(guān)聯(lián)詞的使用不但要講究內(nèi)在的搭配關(guān)系，而且還要講究位置的擺放。使用關(guān)聯(lián)詞要注意以下幾個問題：
一、要注意關(guān)聯(lián)詞的固定搭配。
很多關(guān)聯(lián)詞是成對出現(xiàn)的，其搭配也很固定，如我們只能說“只有……才”，而不能說“只要……才”。
二、要注意關(guān)聯(lián)詞的八種關(guān)系。
1.因果關(guān)系（因為……所以……）、2.并列關(guān)系（既……又……）、
3.承接關(guān)系（一……就……）、 4.遞進關(guān)系（不但……而且……）、
5.選擇關(guān)系（不是……就是……）、6.轉(zhuǎn)折關(guān)系（雖然……但是……）、
7.假設(shè)關(guān)系（如果……就……）、 8.條件關(guān)系（只有……才……）。
三、要注意關(guān)聯(lián)詞的位置擺放。
使用關(guān)聯(lián)詞時，如果不注意擺放位置，往往會出現(xiàn)語序不當(dāng)?shù)腻e誤。
1.如果幾個分句的 主語相同，主語就放在關(guān)聯(lián)詞 前面。 如，
你如果不努力學(xué)習(xí)， 就不會有優(yōu)秀的成績。（后面的兩個行為狀態(tài)都是“你”產(chǎn)生的結(jié)果。）
我不但要學(xué)好語文， 而且也要學(xué)好數(shù)學(xué)。（后面的兩個行為狀態(tài)都是“我”產(chǎn)生的結(jié)果。）
2.如果幾個分句的 主語不同，主語就放在關(guān)聯(lián)詞 后面。 如，
如果你不努力跑， 他就要超過你。（后面的兩個行為狀態(tài)分別由“你”和“他”產(chǎn)生的結(jié)果。）
不但我要學(xué)好語文， 而且他也要學(xué)好語文。（后面的兩個行為狀態(tài)分別由“我”和“他”產(chǎn)生的結(jié)果。）
【是非評判】
第一道題：
其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但孔子一輩子下來，“治國”“平天下”的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴。
根據(jù)關(guān)聯(lián)詞位置的擺放方法可知，幾個分句的主語相同時，主語放在關(guān)聯(lián)詞前面。從以上語義可知，這幾個分句的主語都是“孔子”，也就是說，這幾個句子的主語相同，因此，主語“孔子”應(yīng)該放在關(guān)系詞“不但”的前面，由于主語“孔子”承前省去了，句子就變成了：
其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但孔子一輩子下來，（孔子）不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。
也就是說，第一道題把“治國”“平天下”的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴。改為：不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。是正確的。
第二道題：
其實，孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國、平天下”，但孔子一輩子下來，不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。
有人認為不但“治國”“平天下”的目標(biāo)自己沒有達到，而且講給別人聽也等于對牛彈琴。是錯誤的，將之改為：治國、平天下的目標(biāo)不但自己沒有達到，講給別人聽也等于對牛彈琴。
我認為這樣分析是錯誤的。因此，這個答案不對。
可惜，我在網(wǎng)上搜索了一下，幾乎所有的試題都采用了這個錯誤答案。
2021年10月14日
【作者簡介】鄒天順：廣東省語文特級教師，廣東省名師工作室主持人，全國名師工作室常務(wù)理事，廣東省中語會理事，韶關(guān)學(xué)院省級教師發(fā)展中心兼職教授，湖南理工學(xué)院研究生導(dǎo)師，清遠市清新區(qū)高中語文教研會會長。
廣東省作家協(xié)會會員，清遠市評論家協(xié)會副主席，清遠詩社理事，清遠市校園文學(xué)創(chuàng)作委員會副主任等。
廣東省“十大優(yōu)秀書香之家”及全國“最美家庭”等榮譽獲得者。多次應(yīng)邀在全國各地上公開課和學(xué)術(shù)講座。
發(fā)表文藝作品200余篇100多萬字。教學(xué)論文100余篇。有教學(xué)論文被中國人民大學(xué)報考中心《中學(xué)語文教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。主要著作有教學(xué)論著《我本教研的十大核心能力》《生態(tài)語文在課堂》《教壇立交橋》以及詩集《情緒在夏天》、中篇小說集《普九》，散文集《茶妹》、《悄悄離去》等多部。
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