學(xué)做家常菜，學(xué)會(huì)洗衣、疊被，出門拍兩張春天的照片，寫一副春聯(lián)，講述一個(gè)民俗故事……這些看似簡(jiǎn)單的事情，今后都將可能成為小學(xué)低年級(jí)的“家庭作業(yè)”。昨天，合肥市教育局組織召開“減負(fù)、增效、提質(zhì)”教育名家、名師交流會(huì)，各校紛紛端出減負(fù)“套餐”，以徹底告別“題海戰(zhàn)”。
做菜、洗衣都可能成為學(xué)生“家庭作業(yè)”
把今天學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)課上有趣的事說給家長(zhǎng)聽，回家和家長(zhǎng)排排隊(duì)，看看誰(shuí)最高誰(shuí)最矮……合肥市蜀山區(qū)教體局副局長(zhǎng)王雪梅表示，該區(qū)部分中小學(xué)已經(jīng)在嘗試推出個(gè)性化的“家庭作業(yè)”，比如一二年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)，就是要求親子閱讀，每天堅(jiān)持課外閱讀30分鐘；把一些數(shù)學(xué)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)成了“玩”，例如：“比高矮”的作業(yè)是回家和家長(zhǎng)排排隊(duì)，看看誰(shuí)最高誰(shuí)最矮；“10以內(nèi)的加法”作業(yè)是和爸爸媽媽玩湊數(shù)游戲。
過年親手制作一張賀卡送給你最好的朋友；在寒假里當(dāng)一天媽媽的小幫手，學(xué)做一兩樣家常菜；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……這些都是合肥市一些小學(xué)設(shè)計(jì)的寒假作業(yè)，讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中體驗(yàn)生活的樂趣，增加社會(huì)閱歷。
考試可以隨意選擇考兩次，按最好成績(jī)算
談到學(xué)生的減負(fù)，合肥市屯溪路小學(xué)校長(zhǎng)陳罡表示，該校早在2003年就取消了學(xué)生成績(jī)冊(cè)，取而代之的是一本沉甸甸的《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》。這其中，有各學(xué)科教師填寫的《學(xué)科素養(yǎng)報(bào)告單》，有學(xué)生自己制作的《今天的“我”》，有日常收集的《得意之作》。其中，素養(yǎng)報(bào)告單詳細(xì)地記錄下學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)過程中的收獲和困惑、知能與情感、自評(píng)和他評(píng)。
陳罡說，在屯溪路小學(xué)提到考試，學(xué)生的第一反應(yīng)不是一張張?jiān)嚲?，而是?nèi)容寬泛、形式多樣的測(cè)試。就語(yǔ)文、數(shù)學(xué)來說，該校采取“語(yǔ)文分項(xiàng)考”、“數(shù)學(xué)分層考”的形式。比如數(shù)學(xué)學(xué)科，是由老師確定三份不同層次的試卷(A卷、B卷、C卷)，學(xué)生分兩次測(cè)試，第一次統(tǒng)一采用A卷，考后由學(xué)生自主選擇B卷或C卷再測(cè)試第二次，按兩次測(cè)試的最好成績(jī)記入學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，并且成績(jī)的呈現(xiàn)形式取消“百分制”，取而代之的是等級(jí)制。
試點(diǎn)取消“百分制”切實(shí)為學(xué)生減負(fù)
減負(fù)之后考試怎么考？ 對(duì)此，王雪梅表示，蜀山區(qū)教體局加大過程性管理與評(píng)估的比重，增加對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的過程督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的內(nèi)容，比如合肥市安居苑小學(xué)早在2012年就在安徽省率先用低年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平考核替代了原有的期末考試，小學(xué)一、二年級(jí)的孩子們卻不用參加期末考試，取而代之的是如“游戲”般的期末考核。在布置書面作業(yè)上，有的老師對(duì)于寫作業(yè)完成比較好的學(xué)生發(fā)放“免寫作業(yè)券”，學(xué)生拿到“免寫作業(yè)券”就可以免寫一次或幾次作業(yè)。
對(duì)此，合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文表示，為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，合肥市教育局從上學(xué)期開始，已經(jīng)在合肥市潛山路小學(xué)和屯溪路小學(xué)開始試點(diǎn)取消“百分制”，兩校4~6年級(jí)學(xué)生寒假拿到手的報(bào)告單就只有優(yōu)秀、良好、合格、待合格的等級(jí)評(píng)定，目前取消“百分制”仍在試點(diǎn)階段，待完善后有望在合肥市中小學(xué)全面推廣。
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