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高考語(yǔ)文作文:家庭條件與“貴子”之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)


2017年,父母都是外交官,家庭條件相當(dāng)優(yōu)越的北京市文科狀元熊軒昂在接受采訪時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種?!贝搜砸怀?,引發(fā)不少民眾發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨。

2018年,河北女孩王心儀以707分的成績(jī)考進(jìn)北大,家庭貧困的她在《感謝貧困》一文中寫道:“感謝貧窮,你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量;感謝貧窮,你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量?!?/span>

近年來(lái),“問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)?!鼻娜慌d起,這些學(xué)校之所以稱為“問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)?!?,是這些學(xué)校所招收的學(xué)生大都具有暴力傾向,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,厭學(xué),早戀,叛逆……據(jù)調(diào)查,這些學(xué)生除了一部分從小就是留守兒童外,還有相當(dāng)一部分來(lái)自大城市條件優(yōu)越的家庭。

即將參加高考的你,讀完上述材料有什么感悟?請(qǐng)綜合上述材料,結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)家庭條件與“貴子”之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【解析】

審題:本題是材料作文,材料主要講述了三件事,材料一是2017年北京市文科狀元熊軒昂的觀點(diǎn),他認(rèn)為現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種。從而引發(fā)不少人發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨。材料二是河北女孩王心儀以707分的成績(jī)考進(jìn)北大,家庭貧困的她在《感謝貧困》一文中寫道:“感謝貧窮,你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量;感謝貧窮,你賦子我生生不息的希望與永不低頭的氣量?!彼氖论E告訴我們“寒門能出貴子”。材料三說(shuō)的是“問(wèn)題孩子特訓(xùn)學(xué)?!彼惺盏膶W(xué)生除了一部分從小就是留守兒童外,還有相當(dāng)一部分來(lái)自大城市條件優(yōu)越的家庭。這則材料告訴我們,“條件優(yōu)越的家庭不是都出貴子,也會(huì)出現(xiàn)“問(wèn)題孩子”。所以本則作文的寫作中心就是圍繞“寒門是否再難出貴子”的中心展開,可以以“寒門出貴子”或“寒門難出貴子”為話題,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌?,談?wù)勛约旱乃妓?。在具體寫作時(shí)可具體分析為什么,為什么“寒門出貴子”或?yàn)槭裁础昂T難出貴子”。家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成長(zhǎng)路徑。然而在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天,不僅“貴子”的意涵有了更為豐富的面向,同時(shí)由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的“強(qiáng)大朋友圈”,也時(shí)常能為寒門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。所以寒門能否出貴。子,很大程度上并不是一個(gè)關(guān)于“命運(yùn)”的話題,而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。

立意:①家境并非成功的決定性條件;②寒門亦能出貴子;③世界永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、努力的人④食得破硯,方成貴子。

【范文】

食得破硯,方成貴子

詩(shī)人席慕蓉曾說(shuō):“貧窮不是羞恥,富貴也不是罪惡,粗茶淡飯與錦衣玉食并沒(méi)有太大的差別?!辟F子不是寒門專屬,也不是朱門獨(dú)有,物質(zhì)條件或許會(huì)限制口體之奉,卻不能影響精神世界的豐盈。東坡詩(shī)云“我生無(wú)田食破硯”,我想,無(wú)論“有田”還是“無(wú)田”,都應(yīng)食得破硯,才能鑄我青春,不負(fù)韶光。

2017年北京市文科狀元熊軒昂在接受采訪時(shí)說(shuō):“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種?!倍?018年河北女孩王心儀卻說(shuō):“感謝貧窮,你讓我堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量?!眱扇擞兄厝徊煌募揖?,但卻斬獲了同樣的成功。覃思之后,我們不難發(fā)現(xiàn)——能否成為貴子其實(shí)并不在于物質(zhì)條件是否富足,唯有食得破硯,方能成為真正的貴子。

印度詩(shī)圣泰戈?duì)柍錾谝粋€(gè)經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)渥的家庭,從小便在父親的要求下學(xué)習(xí)梵文、英文、解剖學(xué)、歷史、文學(xué)等等科目。當(dāng)他的《吉檀迦利》震撼英國(guó)乃至世界,當(dāng)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的光環(huán)籠罩周身,我們不能不說(shuō),富裕的家境是他拓寬視野、全心寫作的得天獨(dú)厚的條件。他沒(méi)有把這份與生俱來(lái)的富貴當(dāng)成享受,而是以物質(zhì)羽翼,飛向那更遼闊的精神世界,人世間才有了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的絕妙詩(shī)篇。

中國(guó)當(dāng)代著名作家莫言出生于山東高密一個(gè)貧困的家庭,童年時(shí)代的他經(jīng)歷了建國(guó)后最艱難悲慘的“三年困難時(shí)期”,貧窮與饑餓仿佛凋敝了整個(gè)世界的色彩。他在農(nóng)村勞動(dòng)長(zhǎng)達(dá)十年,無(wú)書可看時(shí)便翻查字典來(lái)陶冶自我。貧窮并沒(méi)有擊垮他,反而讓他成了精神世界的富翁。貧窮不是財(cái)富,對(duì)貧窮的思考才是。不曾經(jīng)歷富貴,莫言卻和泰戈?duì)栆粯荧@得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他們都是精神豐盈的貴子,能食得破硯,才收獲了萬(wàn)眾矚目的成就。

淪陷于富貴者有之,淪陷于貧窮者亦有之;崛起于富貴者有之,崛起于貧窮者亦有之。心有食硯志,則萬(wàn)象皆深。劉玄德于艱難困苦中建立蜀國(guó)基業(yè),孰料卻在國(guó)富兵強(qiáng)時(shí)毀于阿斗之手;吳王夫差曾在夫椒之戰(zhàn)中大敗越國(guó),卻枕著戰(zhàn)功耽溺于富貴享樂(lè),終為越王勾踐所敗,只落得國(guó)滅自刎的凄涼下場(chǎng)??梢?jiàn)貴子當(dāng)為有豐盈靈魂者,物質(zhì)條件所起的促進(jìn)或羈絆作用,皆在自我之選擇。

揆諸當(dāng)下,總有人把貧窮當(dāng)做自己“難成貴子”的資本,何其愚哉!貧窮與富貴只在一念之間,觀念決定貧與富,心態(tài)決定樂(lè)與苦。成為貴子與否不在貧富,而在本心。

我生無(wú)田食破硯;我生有田,亦當(dāng)食破硯。人生天地間,唯有食得破硯者,方成貴子。

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