六十分萬歲，多一分是浪費(fèi)。
從小到大我們經(jīng)歷了無數(shù)次考試
從入學(xué)考試到期中考試再到期末考試
期間夾雜著各種周考、月考、段考
還有各種升學(xué)考試，小升初、中考、高考
考考考，老師的法寶
分分分，學(xué)生的命根
每一位經(jīng)歷考試的人
都深知此話深諳的道理
臨近考試，不僅學(xué)生焦慮，老師也抓狂
年級要排名，學(xué)校要排名，區(qū)里要排名
事關(guān)臉面名聲，一定不能墊底
于是各種爭分奪秒，霸占體育課、音樂課
來講解重點(diǎn)難點(diǎn)
考試分?jǐn)?shù)不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗
對老師教學(xué)情況也是一次測試
整個班級排名靠前
肯定會覺得老師教得好學(xué)生學(xué)得好
如果每次都是拉后腿
不得不讓人懷疑老師的教學(xué)能力
不僅被問到分?jǐn)?shù)時無地自容
老師也尷尬
從小到大
大大小小的考試編織出生活繁雜的網(wǎng)
雖然經(jīng)歷一次又一次考試
但每當(dāng)考試臨近還是會有些許緊張
總感覺有一場考試在都等著自己
心里難免有所焦慮恐懼
做夢都想著考試得了多少分
考生在臺下抓耳撓曬的答題
老師在臺上走來走去無所事事
別提有多羨慕老師了
其實(shí)是我們想太多
當(dāng)了老師也無法擺脫考試的魔咒
因為自己有學(xué)生要考試
學(xué)生老師也是對自己教學(xué)能力的檢驗
考考考，老師的法寶
考試之前老師要講解重難點(diǎn)
一遍遍重復(fù)
可還是有學(xué)生會忘記
明明講過無數(shù)遍的題目還是做錯
怪誰呢？
其實(shí)很多時候我們犯了一個錯誤
唯分?jǐn)?shù)論
以分?jǐn)?shù)作業(yè)唯一評判標(biāo)準(zhǔn)
分?jǐn)?shù)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
分?jǐn)?shù)低，學(xué)習(xí)能力不行
其實(shí)所謂的成功并不是單單只關(guān)注成績分?jǐn)?shù)
而更多的是強(qiáng)調(diào)多方面綜合發(fā)展
而現(xiàn)在大多數(shù)人似乎還停留在
用一個毫無生命力的紅色數(shù)字在評價孩子
“這次怎么又只考了60多分？”
“你看看xx每次都考第一”
“這次排名怎么又下降了？”
有沒有想過孩子聽到這話后心里怎么想？
會不會很難過很氣餒？
考考考，老師的法寶
分分分，學(xué)生的命根
抄抄抄，逼出來的絕招
說到抄答案，那也是大學(xué)才出現(xiàn)的
對于考試態(tài)度有個名言：
60分萬歲
多一分是浪費(fèi)
考試再也不用“不及格”這個詞
稱為“掛科”
每當(dāng)期末考試時，都稱自己為過兒
考試一定能過過過
不過話說回來分?jǐn)?shù)真的有那么重要么？
我的回答是否定的
學(xué)生的全面發(fā)展綜合能力才是最關(guān)鍵的
老師也不能以分?jǐn)?shù)高低區(qū)別對待孩子
分?jǐn)?shù)只是一個數(shù)字不是唯一評判標(biāo)準(zhǔn)。
聯(lián)系客服
