語文在高中學(xué)科中一直都是存在感比較差的學(xué)科，家長的態(tài)度是“可補”、“可不補”，認(rèn)為中國話每天都在說，語文很簡單！然而，所有的考試都遵從：題型（考啥）、考點（考哪個部分的知識點）、能力（用什么方法來考） ，高考界有一句話叫“得語文者得高考”！語文越來越重要，今天小編送你一份高考語文獨門心法，幫助你，搞定高考語文！
文言文答題技巧
文言文閱讀題多以敘述性文字為主要特點，首先通讀全文，找出文中的人物和事件，將文中的人物關(guān)系和事件內(nèi)容畫出來：例如，有幾位人;主角是誰，與其他人物的關(guān)系;什么人做了什么事;事件之間存在何等關(guān)系，有何意義，分為幾個層次。其次要審清題目，帶著問題通讀全文，將無關(guān)題目的問題略過，緊要的地方下功夫思考。
現(xiàn)代文閱讀答題技巧
1. 主題的表現(xiàn)形式大致有以下幾種
①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。
②用故事的形式有的放矢。
③通過寓言，寄寓人生哲理。
④虛構(gòu)出的生活經(jīng)歷，反映人物怎樣的思想和心理狀態(tài)。
2.詞語或句子的深層含義
①生動、形象、含蓄的句子;
②運用了修辭手法的句子;
③在文中起關(guān)鍵作用的句子。
答題時要先表層含意理解，然后前后文相聯(lián)系，結(jié)合段意，得出答案。
插敘的作用是
插敘語段的位置和全文的聯(lián)系
公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。
3.描寫手法的作用
(1)找出描寫的手法在語段中的位置及目的。
(2)確定描寫的類型
①肖像描寫的主要作用就是為了突顯人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表達(dá)人物情感，提示了人物什么樣的內(nèi)心世界
③動作或細(xì)節(jié)描的主要作用就是揭示人物的性格特征，可使人物更加立體，活靈活現(xiàn)
④心理或者神態(tài)描寫的作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理描寫，更能揭示人物的精神世界
(3)總結(jié)公式：外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……動作：用運……的詞語，生動、準(zhǔn)確地刻畫了……心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……
1. 偏題、跑題
首先要認(rèn)真審題，防止跑題、偏題。不管文采有多好、用詞有多妙，一旦跑題，作文也不會得高分。文章的標(biāo)題，要博人眼球，引起閱卷老師的興趣。
2. 字跡工整
閱卷老師要看上萬的卷紙，字跡工整可以給你的作文增分不少。
3. 思路清晰
動筆前，要有一個構(gòu)思，每段大概要寫什么，可以在草稿紙上列出來，有一個大致框架。最忌諱的就是想到什么寫什么，最后自己也不知道接下來要寫些什么，理不清寫作思路的話，閱卷老師更不會給你時間去給理清思路哦。
4. 近期發(fā)生的熱點事件
作文中如果能蹭蹭最近的熱點事件，那就更好加分啦。這就要求考生平時要多關(guān)注時事，多積累一些新論據(jù)，把這些論據(jù)變?yōu)樽魑牡乃夭?，這樣作文就不怕沒話寫了。
5. 亮點扣題
文章中的內(nèi)容要多次扣題。作文有多種分類，每種分類我們要采用不同的意境去應(yīng)付。比如記敘文，這類文章我們要突出人物情節(jié)、感情流入等方式去描寫通篇文章，如果我們要寫的是議論文，我們就要有自己的獨特觀點去論證。
6. 修辭手法
文章中最好用到一些修辭手法。比如比喻、排比、擬人等?？梢宰寖?nèi)容生動形象。
7. 開頭、結(jié)尾
文章的開頭要足夠吸引人，可以多用一些名言警句或者好詞好句作為開頭，展示自己的文學(xué)素養(yǎng)，給文章提高檔次；文章的結(jié)尾一定要扣題，也就是所謂的點睛之筆。
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