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八上數(shù)學(xué):全等三角形整合拓展創(chuàng)新

全等變換包括平移變換、翻折變換和旋轉(zhuǎn)變換三種方式.全等變換前后的兩個(gè)圖形全等,具有全等的所有性質(zhì),所以利用全等變換是證明線段相等或角相等的基本方法,有時(shí)通過(guò)全等變換把已知的邊(或角)與要證的邊(或角)集中在某一個(gè)三角形中,便于解決問(wèn)題.

例1 如圖1所示,AB⊥DC于點(diǎn)B,且BD=BA,BE=BC.

(1)求證:DE=AC;

(2)將△DBE沿DC方向平移至下列情況,如圖2所示,這時(shí)還有DE=AC嗎?為什么?

圖1

圖2

點(diǎn)評(píng):注重基本圖形的挖掘,平移變換中,線、角的大小關(guān)系沒(méi)有變化,證線段相等,關(guān)鍵還是證兩線段所在的兩個(gè)三角形全等.

點(diǎn)評(píng): 當(dāng)完成本題后,可以利用旋轉(zhuǎn)變換、改變圖形探究結(jié)論是否仍然成立,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究問(wèn)題的能力.

點(diǎn)評(píng):(1)當(dāng)條件不足時(shí),常常通過(guò)添加輔助線得出新的條件,進(jìn)一步完成問(wèn)題的解答.

(2)連接四邊形的對(duì)角線,把四邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題來(lái)解決,是數(shù)學(xué)常用的方法,它可使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,并能夠較清晰地找到邊的關(guān)系.

點(diǎn)評(píng):作出點(diǎn)M到角兩邊的距離,利用距離相等是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵,因此當(dāng)遇到角平分線的問(wèn)題時(shí),如果不能打開(kāi)思路,不妨過(guò)角平分線上的點(diǎn)作出到角兩邊的垂線.

全等三角形廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中,為我們解決實(shí)際問(wèn)題提供了有力的工具.把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,抽象概括出基本的幾何圖形,并充分利用所學(xué)知識(shí)構(gòu)造全等三角形,利用全等三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題.

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