什么是語(yǔ)法？

語(yǔ)法是什么？從字面上看就是“語(yǔ)言的法則”，其實(shí)就是只語(yǔ)言的規(guī)律。那么，是先有語(yǔ)法再有語(yǔ)言呢，還是先有語(yǔ)言再有語(yǔ)法呢？注意，這不是一個(gè)“先有雞，還是先有蛋”的問(wèn)題，相信大家都知道，當(dāng)然是先有語(yǔ)言再有的語(yǔ)法了。語(yǔ)法是后人為了理解、交流和推廣語(yǔ)言而進(jìn)行的人為總結(jié)（否則為什么這些術(shù)語(yǔ)都那么拗口！哈哈，這幫所謂的語(yǔ)言學(xué)家為了顯示自己多么有文化，故意起了一些拗口的名字。）

那么，為什么在中國(guó)學(xué)英語(yǔ)，都是先學(xué)語(yǔ)法，后學(xué)語(yǔ)言（聽(tīng)說(shuō)讀寫）？很多人都說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)法沒(méi)用，對(duì)不對(duì)??？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，就是“無(wú)奈！”沒(méi)有辦法，教育學(xué)家也不傻，他們也知道語(yǔ)法不能替代語(yǔ)言，他們更知道如何學(xué)好一門語(yǔ)言，那就是“從小就用，小到3歲就開(kāi)始有母語(yǔ)老師講英語(yǔ)”。道理好懂，問(wèn)題是實(shí)施很難，這里涉及很多操作的問(wèn)題：

1.哪里找那么多的母語(yǔ)英語(yǔ)老師？本土英語(yǔ)可以自有交流的老師是在是太少了，就不要誤人子弟了。

2.涉及一個(gè)更重要的政治問(wèn)題，就是文化傳承。如果從小就全民學(xué)英語(yǔ)，會(huì)不會(huì)給中華文化造成巨大的沖擊，誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不敢實(shí)驗(yàn)。（畢竟，帝國(guó)主義亡我之心不死嘛）

所以，無(wú)奈之下，只能通過(guò)理解語(yǔ)言的規(guī)律來(lái)進(jìn)行“倒推”。（這里要說(shuō)，如果你有條件，最好把孩子3歲送到英語(yǔ)環(huán)境學(xué)習(xí)，不費(fèi)吹灰之力就能學(xué)好英語(yǔ)）既然無(wú)解，那我們只能乖乖學(xué)習(xí)語(yǔ)法了。

那么，語(yǔ)法無(wú)用論又是怎么來(lái)的呢？無(wú)非是很多學(xué)口語(yǔ)的人鼓吹的。學(xué)習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，確實(shí)不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法，更多的是強(qiáng)調(diào)模仿和積累，不懂語(yǔ)法照樣也能學(xué)，反倒是靠語(yǔ)法無(wú)法學(xué)會(huì)口語(yǔ)和聽(tīng)力。但語(yǔ)法絕對(duì)不是無(wú)用的，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的四門功課“說(shuō)學(xué)逗唱”（sorry，相聲聽(tīng)多了），是“聽(tīng)說(shuō)讀寫”，那后面不是還有兩項(xiàng)呢嗎？“讀和寫”離不開(kāi)語(yǔ)法，除非你不學(xué)讀寫，那可以完全不學(xué)語(yǔ)法，否則老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)吧！

語(yǔ)法核心是什么？

那怎么能學(xué)好語(yǔ)法呢？我們傳統(tǒng)意義上的教學(xué)方式確實(shí)有問(wèn)題，把語(yǔ)法拆成零碎的很多塊來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有先建立起一個(gè)整體的框架和體系，讓大家有盲人摸象的感覺(jué)，不知道自己在學(xué)什么，只是知道今天學(xué)習(xí)了名詞的所有格，明天又學(xué)習(xí)了時(shí)態(tài)，后天又學(xué)習(xí)了非謂語(yǔ)動(dòng)詞，然后又學(xué)習(xí)了定語(yǔ)從句。讓人感覺(jué)沒(méi)頭沒(méi)尾，不知道什么時(shí)候是終點(diǎn)！我小時(shí)是吃盡了這個(gè)苦頭，對(duì)英語(yǔ)老師也是恨之入骨（其實(shí)，我也理解，他們就是這么學(xué)的），從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)懂過(guò)語(yǔ)法。

其實(shí)，語(yǔ)法是什么？根本沒(méi)有那么復(fù)雜，核心就是研究句子，句子是怎么組成文章的？句子包含哪些部分，每一部分都由什么詞組成，然后就研究下每種詞的特點(diǎn)，就結(jié)束了，圖示如下：

文章——并列句、復(fù)合句——簡(jiǎn)單句——句子成分——詞——名詞、形容詞、冠詞、數(shù)次|動(dòng)詞、副詞|介詞、連詞、嘆詞等

這就是語(yǔ)法的架構(gòu)，核心是什么？就是句子！句子啟到了承上啟下的作用，所有的一切語(yǔ)法都是圍繞句子來(lái)的。

語(yǔ)法怎么學(xué)？

知道了語(yǔ)法的核心以后，那么我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)呢？就應(yīng)該按照上述的順序，從句子開(kāi)始往回倒推，而不是從詞開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)組成句子！那么，下面我就具體講一講

一、句子的構(gòu)成

句子就三種：并列句、復(fù)合句和簡(jiǎn)單句

1.并列句：簡(jiǎn)單句+連詞(and, or,but)+簡(jiǎn)單句，本質(zhì)上是兩個(gè)句子

2.復(fù)合句：簡(jiǎn)單句+引導(dǎo)詞(which,when,where)+簡(jiǎn)單句，本質(zhì)上是一個(gè)句子，就是我們常說(shuō)的3中從句“名詞從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句”

3.簡(jiǎn)單句：就是由不同的成分（詞）構(gòu)成的句子，一般可分類6大類（每個(gè)人分法不同）

（1）主語(yǔ)（名詞）+謂語(yǔ)（動(dòng)詞）：Birds fly!（鳥(niǎo)會(huì)飛）

（2）主語(yǔ)（名詞）+謂語(yǔ)（動(dòng)詞）+賓語(yǔ)（名詞）：I love you!（我愛(ài)你）

（3）主語(yǔ)（名詞）+謂語(yǔ)（動(dòng)詞）+賓語(yǔ)（名詞）+賓語(yǔ)（名詞）：I give you a pen.（我給你一支筆）

（4）主語(yǔ)（名詞）+謂語(yǔ)（動(dòng)詞）+賓語(yǔ)（名詞）+補(bǔ)語(yǔ)（形容詞、不定時(shí)）：You make me happy（你讓我很高興）；My dream is to become a real teacher!（我的夢(mèng)想是成為一名真正的老師）；You want me to stay（你想讓我留下來(lái)）

（5）主語(yǔ)（名詞）+系動(dòng)詞（系動(dòng)詞）+表語(yǔ)（形容詞、不定時(shí)to、介詞+賓語(yǔ)）：You are beautiful!（你真漂亮）；I am to come! I was in classroom.（我在教室）。

系動(dòng)詞包括如下幾種：

—Be動(dòng)詞：表示存在，am, is, are, was, were

—感官動(dòng)詞（五官）：look,hear,smell,taste,feel

—變化動(dòng)詞：become, turn, go, get, grow

—靜止動(dòng)詞：stay, remain, keep

（6）there be句型：表示存在

there is a book on the desk!（桌子上有一本書）

二、從句：引導(dǎo)詞+簡(jiǎn)單句，一般就包括3種，名詞從句、定于從句和狀語(yǔ)從句

1.名詞性從句：就是當(dāng)名詞用的句子

（1）主語(yǔ)從句：從句做整個(gè)句子的主語(yǔ)

What she said surprised me！她說(shuō)的話嚇我一跳。

（2）賓語(yǔ)從句：從句做整個(gè)句子的賓語(yǔ)

She said that she will come to my city.她說(shuō)會(huì)來(lái)我的城市。

（3）表語(yǔ)從句：從句做整個(gè)句子的表語(yǔ)

The truth is that she fell in love with you.事實(shí)是她愛(ài)上你了。

（4）同位語(yǔ)從句：從句解釋說(shuō)明前面名詞的具體內(nèi)容，地位與名詞相等

主語(yǔ)+逗號(hào)+謂語(yǔ)：You, a girl from north, live in the south.你一個(gè)北方人，住在南方。

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+逗號(hào)：You live in Guangzhou, one of the famous cities.你住在廣州這座知名的城市。

主語(yǔ)+that+同位語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：The fact that you are a gay surprised me.你是同性戀的這個(gè)事實(shí)震驚了我。

主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+that+同位語(yǔ)：He tells the fact that he is a gay.他說(shuō)了他是同性戀這個(gè)事實(shí)。

2.定語(yǔ)從句（當(dāng)形容詞用，相當(dāng)于漢語(yǔ)‘的’前面的內(nèi)容，為了句子平衡，定語(yǔ)從句一般放在所修飾詞的后面）

The girl who is from the USA speaks good Chinese.這個(gè)美國(guó)來(lái)的女孩漢語(yǔ)說(shuō)的很好。

3.狀語(yǔ)從句（當(dāng)副詞用，相當(dāng)于漢語(yǔ)‘地’前面的內(nèi)容，包括的種類較多，一般不是上面兩種從句，就是這種了）

（1）時(shí)間狀語(yǔ)從句：何時(shí)？……的時(shí)候，干某事

When she got home, her roommates have already prepared a big meal for her.

（2）地點(diǎn)狀語(yǔ)從句：在哪？在……地方，干某事

He went back where he came from.

（3）原因狀語(yǔ)從句：為啥？因?yàn)椤愿赡呈?/p>

He have to leave for he has no time.

（4）條件狀語(yǔ)從句：什么情況下？如果……，只有……，才干某事

If I have got a chance, I will pay a visit to your city.

（5）目的狀語(yǔ)從句：為啥？為了……，干某事

They walked hand in hand so that they could know if there is affectation.

（6）結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果？干了某事，以至于……結(jié)果……

He went there so sudden that she don't even believe it.

（7）讓步狀語(yǔ)從句：轉(zhuǎn)折。雖然……，還是干了某事

Although it is difficult, he manage to achieve his promise.

（8）方式狀語(yǔ)從句：方式。通過(guò)……，干的某事

She looks at me as if she knows me.

三、特殊句式：其實(shí)只是6種基本句型的變種

1.強(qiáng)調(diào)句

IT is the friend I know

2.倒裝句

Only you work hard can you be successful in the graduate access examination.

3.虛擬語(yǔ)氣（這個(gè)比較難）：假設(shè)一個(gè)可能的事發(fā)生了，叫條件狀語(yǔ)；假如一個(gè)不可能的事發(fā)生了，就叫虛擬語(yǔ)氣。

If I were you, I will work hard to make the best of myself.

四、各種詞

1.名詞

專有名詞、名詞所有格、名詞單復(fù)數(shù)

2.代詞（物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞）

3.形容詞（比較級(jí)）

4.動(dòng)詞

時(shí)態(tài)（一般、過(guò)去和將來(lái)）、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)、被動(dòng)）、主謂一致（動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)）

非謂語(yǔ)動(dòng)詞（分詞）

（1）現(xiàn)在分詞：與主句的主語(yǔ)之間是主動(dòng)的關(guān)系，表示修飾的意思

The boy was lost, failing to find his way home.

（2）過(guò)去分詞：與主句的主語(yǔ)之間是被動(dòng)的關(guān)系，表示被動(dòng)的意思

The boy was lost, failed by his poor memory.

5.副詞（副詞的不規(guī)則變化：如何從形容詞演變過(guò)來(lái)的）

6.數(shù)詞（基數(shù)詞和序數(shù)詞）

7.冠詞（定冠詞和不定冠詞）

8.連詞

9.介詞

好了，語(yǔ)法的95%的內(nèi)容就這些，具體關(guān)于詞的語(yǔ)法初中就講過(guò)了哦，不會(huì)的隨便搜搜就OK了。不難吧？不難還不趕緊去刷題~